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敢于担当的学习心得作文范文600字5篇

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敢于担当的学习心得作文范文600字5篇 <br /> <br />  敢于担当的学习心得作文范文600字1 <br /> <br />  突破黑暗,给天下带来光明,是太阳的担当;默默凝聚,给万物带来生机,是春雨的担当。天下万物都有自己的使命,我们人更应如此,所以我们应该不畏困难,勇敢的承担自己的责任。 <br /> <br />  &ldquo;在其位,谋其政&rdquo;是一种担当。这一种担当使我们人生与天地间就基本的担当。作为学生,我们需要女里学习;作为子女,我们需要孝敬老人;作为医生,我们需要救死扶伤;作为老师,我们需要教书育人。这些都是我们必须的担当。 <br /> <br />  然后担当要求我们不仅要做好本职工作,还要勇于接受急难险重的任务。那些轻而易举的担当相信很多人都会做到,只有那些弄不好就会出现严重后果的任务才可以真正体现一个人的担当。陈亦帆曾骑电动车装上宝马车,肇事后他没有一走了之,而是留下道歉信,其中里面有他身上全部的现金。相信他的所作所为大部分人都做不了,所以他的做法感动了车主,车主资助他钱去上学。 <br /> <br />  古往今来,有很多优秀的人他们不惧怕担当责任,甚至愿意为了集体付出生命。曾国藩曾说&ldquo;以苟活为羞,以避事为耻&rdquo;。1865年阿古柏在英国的支持下,率兵攻入南疆,建立伪政权。俄国趁机争夺了伊犁地区。在边疆日已垂危的情况下,年老的左宗棠将生死置之度外,亲自率兵出征。他用车拉上一口棺材,准备一敌人决一死战。我们国家每次在外敌入侵时保持屹立不倒,就是我们国家总有一些人不顾自身的安危,挑起救国救民的重担。 <br /> <br />  我们要有&ldquo;知难而为之&rdquo;的精神,用于承担责任。让我们拥有担当精神,让身边的人因我们的存在而更加幸福。 <br /> <br />  敢于担当的学习心得作文范文600字2 <br /> <br />  把思念放生,把记忆珍藏,我们一味的成长,但却仍固执的扛起担当。-----题记 <br /> <br />  不曾想过,何所谓担当,只是当置身于都市繁华的车水马龙之间,高楼林立的&ldquo;层山峻岭&rdquo;之间,灯红酒绿的现代流行生活之间,我们生活的地方,好似一片触不可及的净土,一片心灵的&ldquo;世外桃源&rdquo;。 <br /> <br />  或许,当辽阔的教学楼筑起隔绝与外界嘈杂的屏障,当幽寂的小路上,漫步了三三两两手捧书本的身影,我们在身旁的幽径上,有所担当,担当起那份所谓的&ldquo;未来的希望&rdquo;。 <br /> <br />  当清晨的第一缕阳光透过玻璃的阻挡散射成五彩的光芒,我们的身影淹没入柔美的阳光深处,而萦绕于耳畔的还是那一阵阵朗朗的读书声,我们把身心埋入课本,集中起全身所有的细胞&ldquo;全副武装&rdquo;,我们在不断地汲取着知识,向着知识的高山上攀登。回首望去,朝着山底呐喊,向世界诠释着我们我们的信念。担当伴着成长的读书声,安然落入泥土中,积储力量开始萌发。 <br /> <br />  当太阳逃离低层大气的束缚,冲破了浓厚云层的阻挡,肆无忌惮的悬挂在深无杂念的天空中,转而走进我们的课堂,老师们诲人不倦的传授,学生们聚精会神的聆听,偶遇难题不理解的一个蹙眉,询问老师后舒心地呼气,请教同学后相视会心的一笑,老师提出问题后一次次的踊跃积极发言、、、、、、诸如此类,每日每时每刻都在始料未及的上演着,我们在&ldquo;学海&rdquo;中探寻着知识的源头并为此挖掘深究,在课堂的学习中我们渐进着&ldquo;未来的理想&rdquo;,无畏的发育着担当。 <br /> <br />  当秋风萧瑟的吹来,带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶,于我们心里何不禁发出&ldquo;宛如秋悲,胜似秋殇&rdquo;的感慨,思绪回归,却又不得以面对惨酷的现实,一科科强差人意的分数,加之名次的&ldquo;突飞猛下&rdquo;使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶,却忽的起了一层大雾,遮蔽万物,随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔,不由得又一阵感伤,但窗外那一缕秋日之光,点燃了我生命地希望,即便再苦再大再痛的打击,我也要有所担当,担当起我们的使命和责任,担当在逆境中成型、、、、、、 <br /> <br />  当太阳将最后一道余辉洒向大地,取而代之的是那熹微的星光,我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上,静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩,窗外飞来的小虫,丝毫打断不了我们高度运作的大脑;室外下课铃的声响,丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之,我们是祖国的未来,民族的希望,本该有所担当;小而言之,我们是父母的期望,家庭的脊梁,...

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发布时间:2023-01-16 13:47:18 页数:4
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文章作者:U-62522

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