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教师个人计划总结之在爱中体会教师的伟大

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教师个人计划总结之在爱中体会教师的伟大 <br />  自从从事教师以来,我时时刻刻都在回想着自己的成长历程。记得第一次走进教室时,看着那一张张幼稚的小脸蛋,我真的希望成为他们的大朋友,教育他们学会做人,学会学习,学会生活,我深知自己的责任,假设把小学生活比作一个完美的圆圈,我愿意给他们一个美好的开始。 其实,在刚开始的教学中我们也遇到了种种困难,因为我们的孩子的差异性比较大,年龄大的有7岁,年龄小的只有4岁多,有的孩子上过学前班,也有的孩子连幼儿园都没有去过。所以在开学的前两周,有的孩子上课的时候坐不住,学生不听话,甚至故意与老师作对,我在心里便默念着要给他们一个下马威,于是生气就成了我生活中最多的动作。上课时有人不专心,没有完成作业这些都会引起我的发怒。于是,在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做能在全班起到震慑作用,却没有去想他们会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的学生。慢慢地孩子们就不愿意与我接触了,我从孩子们的眼神里看到了陌生、畏惧。空闲时我就在想:孩子的天真可爱到哪去了?他们为什么那么怕我呢?我能不能换一种方式与他们相处呢?反思着自己的过错,同时向有经验的教师汲取经验。 我又常常想,老师也应该对学生宽容再宽容一些,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学习任务,虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的学习环境,在鼓励学生的人格力量的成长上,个性张扬的发展上,是有利得多的。慢慢地我改进了自己的教学方法,站在孩子的角度去思考问题。 每当要发火的时候,脑子里就不由自主地出现自己刚来时的事情。有时我觉得愧疚,后悔当时吓着了那些孩子;有时又觉得可笑,奇怪自己当时怎么会发那么大的火?现在回想起来,实在觉得自己做得不妥,当时可能为了维护那么一点尊严,可能是为了挽回那么一点面子,总而言之,只是为了证明我是一个老师,我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中,我慢慢学着宽容,学着理解。学生对我们教师的要求并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。 在以后的日子里,我的脸上总是洋溢着笑容,把自己不开心的情绪隐藏起来。在课堂教学中,采用多种教学手段,并根据孩子的特点设计孩子感兴趣的各种题型。下课时,与孩子们玩成一块,很快地他们愿意接受了我,也愿意把他们的心里话说给我听了。当有一天一个孩子走到我面前跟我说:赵老师,我现在最喜欢学数学了,数学太简单了。听到这话时我的眼角湿润了,我的心里满满的,我觉得我付出的这一切都值了,让孩子们喜欢上我喜欢上数学,看到他们脸上的笑容我很开心。付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是孩子走向成功希望的阶梯。只有当每位学生都快乐时,我们教师才会快乐,只有这种快乐,才是真心的教育的快乐! <br />  用永不变的童心,永挂嘴边的微笑,永不干涸的爱泉,谱写教师绚丽多彩的人生! <br />

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发布时间:2023-01-16 13:46:48 页数:3
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-91898

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