2021苏教版五上数学第1单元负数的初步认识1.3练习一课件

苏教版数学五年级上册练习一复习旧知课堂小结课后作业负数的初步认识巩固练习1,复习旧知具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示0上为正，0下为负。海平面以上为正，海平面以下为负。盈利用正数表示，亏损用负数表示。,正数负数写法读法数字前写“＋”或不写有“＋”读作“正几”无“＋”直接读数字前写“－”读作“负几”10或＋10十或正十－20负二十,-30-20-1001020304050越往右数越大，越往左数越小。＜0既不是正数，也不是负数。正数＞0，负数＜0。正数＞负数,巩固练习读一读下面的温度，说一说哪个是正数，哪个是负数。100℃是正数0℃既不是正数，也不是负数。-89.2℃是负数先确定符号，再读一读,用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔（）米海拔（）米通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。海平面以上的高度用正数表示，海平面一下的高度用负数表示。+3260或3260-422,写出五个正数和五个负数。正数：。负数：。先确定符号，正数“+”可以省略。负数“-”不能省略。-5-80-0.5-2.25-5800.52.25,某是去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来。季度一二三四平均气温/℃-101520-5零下10摄氏度零上15摄氏度零上20摄氏度零下5摄氏度在温度计上数字0表示0摄氏度，0上方的数表示0上温度，0下方的数字表示零下温度。每小格表示5℃。,填一填。（1）直升机上升8米记作+8米，下降5米记作（）米。（2）某粮库运进20吨粮食记作+20吨，运出15吨粮食记作（）吨，运出100吨粮食记作（）吨。（3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规定是答对一题的100分，记作+100分，答错一题扣10分，记作（）分。-5-15-100-10,你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？日期项目收支/元4月5日父母领工资+50004月6日买礼物给爷爷奶奶-4724月8日缴水、电、煤气、电话费-5004月10日爸爸获得奖金+6004月1~10日购买食品和生活用品-1300通常情况下，在日常生活中，收入用正数表示，支出用负数表示。收入5000元支出472元支出500元收入600元支出1300元,你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？日期项目收支/元4月5日父母领工资+50004月6日买礼物给爷爷奶奶-4724月8日缴水、电、煤气、电话费-5004月10日爸爸获得奖金+6004月1~10日购买食品和生活用品-1300答：小明家四月上旬收入5600元，支出2272元。收入：5000+600=5600（元）支出：472+500+1300=2272（元）,先填一填，再在直线上描点表示-2和-4。先确定是正数还是负数，再确定数在直线上的位置。0的左边为负数，右边为正数。-2和-4那个数更接近0？-4-335-2更接近0。,一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：停靠站起点站中途第1站中途第2站中途第3站中途第4站中途第5站终点站上、下车人数+21-3+8-4+20+4-7+1-90-13（1）说说中途各站上、下车的人数。起点站上车的人数是21人正数表示上车的人数，负数表示下车的人数。中途第1站下车的人数是3人，上车的人数是8人中途第2站下车的人数是4人，上车的人数是2人中途第3站下车的人数是0人，上车的人数是4人中途第4站下车的人数是7人，上车的人数是1人中途第5站下车的人数是9人，上车的人数是0人终点站下车的人数是13人,从表中你还能知道些什么？起点站上车的人数最多，终点站下车的人数最少。一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：停靠站起点站中途第1站中途第2站中途第3站中途第4站中途第5站终点站上、下车人数+21-3+8-4+20+4-7+1-90-13（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？0表示没有人上车，也没有人下车。中途第5站没有人上车，中途第3站没有人下车。,某小学五年级（1）、（2）班举行羽毛球比赛，比赛规则是“三局两胜”制。记分规则为：胜一局记1分，输一局为-1分。第一局第二局第三局第四局第五局五年级（1）班-1-11-11五年级（2）班11-11-1（1）五年级（1）班胜了（）局，输了（）局。（2）五年级（2）班胜了（）局，输了（）局。（3）五年级（）班胜了。23322,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.正、负数的意义：像+20，+8844.4，……这样的数都是正数。像-20，-155，……这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。,这节课你们都学会了哪些知识？2.正、负数的读、写方法：写正数时，写出“+”或省略“+”这两种形式都可以，但是读正数时，写出“+”的，一定要读出“正”字；省略“+”的，这个“正”字也要省略不读。写负数时，一定要写出“-”，读书时也一定要读出“负”字。课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结3.用正负数表示盈利、亏损。生活中，盈利一般用正数表示，亏损一般用负数表示。4.用正负数表示向相反方向行走的路程。如果把像一个方向行走的路程用正数（负数）表示，那么向相反方向行走的路程就用负数（正数）表示。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结5.借助直线认识正、负数。0123-4-3-2-1456-6-5越往右数就越大，越往左数就越小。0的左边是负数，右边是正数，所以先要确定0的位置。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业