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总复习数与代数第2课时因数和倍数课件(苏教六下)

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第2课时因数和倍数总复习义务教育苏教版六年级下册七数与代数 一个数的因数有什么特点?一个数的倍数呢?知识模块具体内容举例因数、倍数意义如果a×b=c(a、b均是非0自然数),那么a和b是c的()数,c是a和b的()数。3×7=21,就说3和7是21的因数,21是3和7的倍数。特征一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数的倍数的个数是(),其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数既是它本身的因数,也是它本身的倍数。8的因数有1,2,4,8,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身;8的倍数有8,16,24,32,…其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。因倍1它本身无限的整理与反思 知识模块具体内容举例2,3,5的倍数的特征2的倍数特征个位上是0,2,4,6,8的数都是2的()。20,356,24725的倍数特征个位上是()的数都是5的倍数。65,350,94053的倍数特征一个数,各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。9,48,177奇数、偶数的意义是2的倍数的数叫作();不是2的倍数的数叫作()。偶数:0,48,616奇数:1,37,859倍数0或5偶数奇数 知识模块具体内容举例质数、合数质数只有()和它本身两个因数,这样的数叫作质数(或素数)。2,7,47合数除了1和它本身之外还有别的因数,这样的数叫作合数。4,78,3090分解质因数把一个合数写成几个质数相乘的形式,叫作分解质因数。其中每个()都是这个合数的因数,叫作这个合数的质因数。42=2×3×71质数 知识模块具体内容举例公因数和最大公因数的意义几个数()的因数,叫作这几个数的公因数,其中最大的一个,叫作这几个数的最大公因数。8的因数有1,2,4,8;10的因数有1,2,5,10;8和10的公因数有1,2,它们的最大公因数是2。公倍数和最小公倍数的意义几个数公有的(),叫作这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫作这几个数的最小公倍数。9的倍数有9,18,27,36,…6和9的公倍数有18,36,…它们的最小公倍数是18。互质数公因数只有1的两个数叫作互质数。15和17公有倍数 练习与实践 答:12个。 奇偶质合391325334521016231391016253345 6,5,4的最小公倍数是60 通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-05-19 10:00:30 页数:14
价格:¥3 大小:987.89 KB
文章作者:随遇而安

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