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语文(心得)之浅谈写字档案袋在写字教学中的应用

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语文论文之浅谈写字档案袋在写字教学中的应用 <br />  <br />  温岭市大溪小学 张颖 <br />  摘  要:在写字教学中,应用写字档案袋更好的增加学生对写字的兴趣,文章首先介绍了写字档案袋收集的内容,收集的过程与方法,进一步探讨如何才能更好地利用好“写字档案袋”。文中结合一些实际操作中的案例,理论联系实际,在实践中积极探索,总结与完善。将小小的“写字档案袋”以积极热情的态度和稳定踏实的行动应用于写字教学与评价中去,以人为本,追求学生的个性发展。 <br />  关键词:写字档案袋 写字兴趣 写字评价 <br />  写字是学生的一项重要的学习活动,但现在学生的汉字书写情况不容乐观,相当一部分学生连正确书写姿势和执笔方法都做不到。字写的东倒西歪,作业都是涂涂改改,十分潦草。对写字没有热情,让很多学生对写字有抵触情绪,只是盲目地做着机械的重复抄写,作业的热情荡然无存。 <br />  原因是什么?经过一段时间的调查,发现学生的作业经常都是处于无人关注的状态,发下去,看看,老师一个大大的勾,一转眼,就被忘在脑后,有些,发回去写完了马上就丢进了垃圾桶。为此,以书法基地学校为契机,我想到在写字课堂中为学生建立“写字档案”。 <br />  一、写字档案袋收集些什么 <br /> <br />  写字档案袋是一种学生自我收集、自我记录、自我成长的活动,应该培养学生的自我反思能力和对自己负责任的意识,避免形式化倾向。不光光是各种资料合在一起,而是在学生近期学习过程中生成的与教学目标相关的材料。这些作品,都应该是学生的原始作品,是学生在自己学习的实践过程中产生的。由此,“写字档案袋”的收集与整理工作,就可以放手由学生自己去完成,让学生在实践的过程中进行内化,用以反映学生的成就、进步和努力。那么这个写字档案袋,用来收集些什么呢? <br />  1、以学生写字作品为主 <br />  给每个学生配备一个“在写字中成长”的写字档案袋,袋上标明姓名、学号,把孩子的作业整理起来,把相关的东西放进去,让孩子自己设计封面。长久下来,将他们每一次的作品收集起来,有周期性的让学生在完成一张作品或多张作品后进行回顾和反思,不仅可以让学生清楚地感受到自己在写字过程中的进步和成绩,培养学习书法的兴趣和信心,而且可以让学生发现自己在书写方面的优势和不足,进而明确改进的目标和方法,使评价的激励与发展性功能充分发挥出来。 <br />  2、收集书法故事,书法作品 <br />  向大师学习--作品赏析,经典感悟。素材的积累相当重要,同时这也是学生学习写字必备的一种能力。有积累,有素材,才能表达,才能创造。因此,我让学生在写字档案袋中收集各种书法家的故事,和自己喜欢的书法家的作品。每周留半节写字课交流记录袋里收集的故事,欣赏名家的书法作品,从历史背景到书法家的个人主张,各方面丰富,感染学生,引导学生学会思考、借鉴,形成自己的想法。 <br />  <br />浅谈写字档案袋在写字教学中的应用.doc <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> c21c8840f26fb0deacc78843d6e991f7.doc (54.50 KB) <br /> <br /> <br /> <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 13:41:21 页数:3
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文章作者:U-67198

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