人教部编版语文四年级上册期末测试题（三）

人教部编版语文四年级上册期末测试题（三）（根据部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。（15分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）窍唇芋韭扳梭2.读拼音，写汉字。（12分）húdiéxiēbójuànfánɡ息斗羊磨róngzhuāngráozhùjìngdǎn求位赛怯二、词语积累。（20分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）侍待（1）小红喜欢（）各种花草，同学们都叫她小园丁。（2）不管做什么事，马丽都认真（），因此她年年都被评为三好学生。哀衰（3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（）了许多。（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（）着说的。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）2.选择字义。（3分）惹：A招引；引起B引起爱憎等的反应C（言语、行动）触动对方（1）惹人注意（）（2）惹怒（）（3）惹是生非（）3.在括号里填上合适的词语。（3分）（）的日子（）的滋味（）的路线（）的时候（）地跑着（）的跳4.读句子，理解带点词语的意思。（4分）（1）我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。忧伤：（2）那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。哀痛：持续：安慰：5.理解加点词语的意思。（6分）（1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。初读这句话时，可以推测“憧憬”和的意思相近。查字典后，可以知道“憧憬”的意思是。（2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。这句话中的“依然”和的意思相仿。三、句子城堡。（10分）1.日积月累。（3分）（1），谬以千里。（2），驷马难追。（3），祸从口出。2.照样子，写句子。（4分）（1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。（2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至：3.用动作描写表现“伤心”。（3分）四、课内阅读。（10分）1．读片段，完成后面的练习。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（1）“有志者”的意思是，“效”的意思是，这句话的意思是。（3分）（2）由此可见周恩来是怎样的一个人？（3分）2.读片段，完成后面的练习。我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不大好。（1）这是部分文字是描写了金龙哪些方面的特点？（2分）（2）这些描写有什么作用。（2分）五、口语交际。（5分）如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：小强：我：小强：我：最后，小强小心的笑了。六、课外阅读。（15分）路在脚下二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。　　　　没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。　　　　然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……　　　　如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。　　　　他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……　　　　一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。　　　　但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。　　　　最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。　　　　这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。　　　　他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。1.仿写词语。(2分)白茫茫（ABB式词语）：、远近闻名（含有反义词）：、2.根据选文内容填空。（4分）小伙子因为，失去了。但是，他却做了，从此以后。3.小伙子的人生目标是（）。（2分）A.身边摆满各种各样的鞋子B.养活自己，不做废人C.重新拥有自己的脚4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6分）七、习作天地。（25分）新学期，你又认识了一些新同学，请你把你的一个老朋友介绍给你的新同学。注意要写出老同学的特点。题目自拟。参考答案：一、1.扳唇韭窍梭芋2.蝴蝶歇搏圈坊戎装饶诸竞胆二、1．侍弄对待衰老哀求2.ABC3.略。4.（1）心情十分悲伤（2）悲伤，悲痛。延续不断。安抚慰问，使人心情安适。5.（1）希望就是对未来的美好生活的期待与向往。（2）依旧、照样三、1.差之毫厘君子一言病从口入2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.略。四、1.（1）有志向的人效仿有志向的人应该向周恩来学习（2）周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，可以看出他少年时代已立下大志，是一个有志向、有抱负的爱国少年。2.（1）品行、外貌、成绩和家境的描写。（2）与后文中金龙的变化形成鲜明的对比，突出文章主旨。五、略。六、1.示例：硬邦邦眼巴巴进退两难高低不平2.一次意外双腿鞋匠用心研究做鞋，走出了自己的路3.B4.示例：指的是他有了谋生的本领，努力去走好自己的人生路。他是一个具有顽强毅力和执着精神的人。七、略。