信息技术（心得）之学校计算机的管理与应用

信息技术论文之学校计算机的管理与应用 <br />　　目前很多学校都开展了电脑普及教育，配备了一定数量的计算机，像我校在前年也配置了30台学生机，今年又配置了50台学生机，给学生创造了学习计算机知识的良好环境。对于小学生来讲，刚开始学习电脑知识，又是刚接触计算机，对计算机怀有一种神秘而好奇的感觉，学习积极性很高。但是学生对于计算机经常喜欢修改设置，使得桌面杂乱无章，影响他人使用，有时还会删除系统文件，再加上机房的使用非常频繁。对于怎样维护好计算机，特别是计算机软件系统，对广大计算机教师来说是一个很重要且非常现实的问题。下面我就来说说本人在计算机管理方面的一些心得。 <br />　　一、制订规章制度 <br />　　学校机房管理的难点就在于解决&ldquo;提高计算机的使用率与保护计算机完好&rdquo;这一矛盾！每个机房开始建立使用，都会制订周密详细的制度，如&ldquo;进入计算机房要穿戴鞋套&rdquo;、&ldquo;不准私自修改计算机设置&rdquo;、&ldquo;及时填写计算机使用登记表&rdquo;等等，在使用中发现问题要及时解决。 <br />　　二、利用硬盘保护系统 <br />　　由于学校机房的使用率还是很高的，再者，学习的对象都是小学生，机器容易出现故障。虽然说Ghost的使用很方便，但是为了一些小毛病（如仅仅是桌面图标杂乱无章）经常使用还是比较麻烦的。我在机器使用中，给每台机器的C盘都开还原保护。它可以保护您的硬盘免受病毒侵害，重新恢复删除或覆盖的文件，彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。由于我们学校的计算机都是联想提供的，因此他们的硬盘保护系统有一个很实用的功能，哪就是网络复制，他的使用方法：开机启动按F10&mdash;进入硬盘保护系统（要求输入密码）&mdash;选择网络复制&mdash;执行网络复制&mdash;选择接受端（另外一台好的电脑选择：发射端）&mdash;按F1完成&mdash;按F1传送，过个10分钟左右就好了，这个网络复制的优点是不管多少台电脑都可以同时进行，只是时间稍微延长一点。 <br />　　三、利用&ldquo;克隆&rdquo;（Ghost）技术 <br />　　克隆技术在机房的维护中发挥了重要的作用。我用的软件是Ghost8.3，Ghost的使用都要在纯DOS状态下进行。 <br />　　1、Ghost的主要功能 <br />　　Ghost工作的基本方法不同于其他的备份软件，它是将硬盘的一个分区或整个硬盘作为一个对象来操作，可以完整复制对象（包括对象的硬盘分区信息、操作系统的引导区信息等等），并打包压缩成为一个映像文件（IMAGE），在需要的时候，又可以把该映像文件恢复到对应的分区或对应的硬盘中。它的功能包括两个硬盘之间的对拷、两个硬盘的分区对拷、两台电脑之间的硬盘对拷、制作硬盘的映像文件等，我们用得比较多的是分区备份功能，它能够将硬盘的一个分区压缩备份成映像文件，然后存储在另一个分区硬盘或大容量软盘中，万一原来的分区发生问题，就可以将所备件的映像文件拷回去，让或分区恢复正常。基于此，我们就可以利用Ghost来备份系统和完全恢复系统。而我在学校里Ghost主要针对对象是教师机、多媒体的计算机。而对于学生机我主要是用网络复制。 <br />　　2、使用Ghost备份主分区 <br />　　在纯DOS状态下执行Ghost.exe文件，在显示出Ghost主画面后，选择Local→Partition→To Image&ldquo;，屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面，请根据需要选择所需要备份的硬盘即源盘（假如只有一块硬盘按回车键即可）和分区名，接着屏幕显示出存储映像文件的画面，你可以选择相应的目标盘和文件名，默认扩展名为GHO，而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像文件的对话框中选择No（不压缩）、Fast（低压缩比，速度较快）、High（高压缩比，速度较慢）三者之一，应该根据自己的机器配置来决定，在最后确认的对话框中选择&rdquo;Yes&ldquo;后，映像文件就开始生成了，笔者的C盘大约使用了1.2G左右，只用了10分钟左右，为了避免误删文件，最好将这个映像文件的属性设定为只读、隐藏。 <br />　　3、主分区的恢复 <br />　　制作了上述的映像文件，在以后的使用过程中出现了系统损坏的情况，就能迅速把它恢复成原始状态。可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面，选择Local→Partition→From Image，在出现的画面中选择源盘（即存储映像文件的分区如E：、F：等）和映像文件，在接下来的对话框中选择目标盘（C：），...