信息技术（心得）之课改路上的信息技术课

信息技术论文之课改路上的信息技术课 <br />　　从古代的&ldquo;边塞烽火&rdquo;到今天的&ldquo;互联星空&rdquo;，信息与信息技术历来受到人们的格外重视。新时代呼唤新的教育理念，我很幸运沐浴在新课程的光辉里，与新课程共同成长。 <br />　　一、激发了我的创造热情 <br />　　如：在开学第一节课上，我们先提出问题：&ldquo;信息技术对我们的学习、生活有什么作用？&rdquo;学生根据自己的经验回答：计算机可以打字；可以玩游戏；可以看影碟；可以辅助学习&hellip;&hellip;我们接着问：&ldquo;计算机在我们身边有这么多用处，那么在社会中又有哪些应用呢？&rdquo;由于学生社会经验有限，感到这个问题有些困难。这时我们结合计算机的特点讲解计算机在信息社会中的应用。当学生得知每天收看的天气预报都是用计算机算出的、家里用的自动洗衣机、微波炉以及手腕上的电子表都是由计算机程序控制的时，感到非常神奇，由此产生了强烈的求知欲望和主动探索的兴趣。 <br />　　二、培养了我的自主学习能力 <br />　　教师在教学中根据授课内容，利用&ldquo;任务驱动型&rdquo;的教学模式。如：我们在学习&ldquo;网页制作&rdquo;的教学内容时把学生分成了若干小组，教师提出： 1 、如何根据我们所学知识在网页中插入&ldquo;背景音乐&rdquo;？ 2 、如何在网页上加上&ldquo; flash 动画&rdquo;？，然后由学生提出解决问题的方法。 <br />　　完成了网页的制作并不是真正的目的，真正的目的在于我们在完成网页的过程中培养了兴趣、获得了知识，培养了自主学习能力。 <br />　　三、提高了我的探究意识 <br />　　新课程倡导一切从学生主体出发，让学生成为知识技能的&ldquo;探究者&rdquo;、难题的&ldquo;突破者&rdquo;，使学生真正的成为学习的主人。教师在教法设计上不再是&ldquo;教师带着知识走向学生&rdquo;，而是&ldquo;教师带着学生走向知识&rdquo;。教师在课堂上为我们创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围。有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创新的过程；其次，设计的任务具有很大的想象空间，学生们敢于独立思考，敢于大胆想象，并通过实践探索实现了自己的想法，这为学生的创造性提供了展示的舞台。例如，在&ldquo;夸夸我的家乡&rdquo;这一活动中，教师让我们全班学生自愿组成学习小组，每组 4 人。教师引入话题&mdash;&mdash;制作&ldquo;夸夸我的家乡&rdquo;的主题板报。学生在已经掌握如何插入文字和剪贴画的基础上，自主探究如何插入外部图片文件，制作演示文稿作品。在自主探究后，教师借机进行&ldquo;插入图片文件&rdquo;技能的小结。完成作品后，进行成果展示，可解说作品的构图、意境等，甚至演绎。其它小组学生可进行评价。碰到问题，鼓励学生自行解决，或小组内、小组间共同协作解决。并鼓励我们创造与众不同的作品来表现这一主题。这样，原本拘谨的学习环境变得宽松了，民主了，师生间有着融洽的沟通、启发、交流、互动，整个教学过程成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。 <br />　　在新课程理念中，一个核心的问题就是要培养学生&ldquo;自主、合作、探究学习的方法&rdquo;，这是一个贯穿整个新课程改革的指导思想。随着老师&ldquo;教&rdquo;的逐步转变，学生的&ldquo;学&rdquo;也在转变。就像刚才我说的例子一样，通过以小组组合的形式给我们亲身体会的机会，我们的学习热情就会大大提高。 <br />　　&ldquo;授人以鱼，不如授人以渔&rdquo;。在课堂上，教师既注重传授知识，又注重提高我们的自主学习、积极探索能力的提高。在课堂上教师主要是激发我们的积极思维，尤其是创造性思维，鼓励我们大胆地想像，作出别出心裁的作品。 <br />　　四、提升了我的信息素养 <br />　　信息技术课程的主要目标是要培养学生的信息素养。例如，在主题为&ldquo;数字鸿沟&rdquo;的综合实践活动中，教师提出如下问题： 1 、什么是数字鸿沟？ 2 、国内外数字鸿沟比较，尤其是中国数字鸿沟的现状。 3 、联系生活实际，探讨缩小数字鸿沟的方法和策略。 4 、将收集到的信息进行归纳、分析、整理、组合，形成作品。 5 、交流、评价。我们在分析问题、解决问题的过程中提高了能力，提升了信息素养。 <br />　　五、改变了师生关系 <br />　　在以前的教育中，由于教师的缘故，同学们的民主意识遭受到了极大的压抑。不仅差生在老师面前抬不起头，而且优秀的学生也要惟命是从。老师就是高高在上，学生则是&ldquo;寄人篱下&rdquo;。这种现象导致同学们把...