2020团队建设的收获及心得体会5篇精选

2020团队建设的收获及心得体会5篇精选 <br /> <br />　　2020团队建设的收获及心得体会精选1 <br /> <br />　　20_年3月15日，我参加了喀什地区第一人民医院组织开展的&ldquo;20_年度高效执行力建设和职业化素质提升培训班&rdquo;，通过这次培训，我收益颇多，感受和体会深刻： <br /> <br />　　一、理解团队，带领团队 <br /> <br />　　如果一根手指可以完成整个手的日常工作，那么我们只需要一根手指，而不需要双手。什么是团队?黄刚教授在培训中讲到，团队的六大要素是：共同目标，核心领导，周密计划，分工协作，过程控制，经验分享。 <br /> <br />　　作为一名中层领导干部，在团队中需要起到承上启下的作用，带领自己的团队完成上级领导下达的各项任务，只有把团队建设好，理解了团队，才能带领好团队。黄刚教授说，积极准备的人，就是准备成功的人。作为中层领导，需要积极准备利用好&ldquo;团队的力量&rdquo;，才会创造出高度的凝聚力，取得比个人单独工作更加出色的结果，所以加强团队建设是工作中不可或缺的部分。 <br /> <br />　　二、加强沟通，高效协调 <br /> <br />　　沟通最大的障碍是人和人不在一个频道上，俗语说&ldquo;鸡同鸭讲&rdquo;。事实上，每一个领导都希望自己团队中的成员忠诚，能够做好自己的本职工作，为共同的目标不懈努力。但是，现实往往不是那么尽善尽美，你可能看对方顺眼的时候，对方看你才顺眼。 <br /> <br />　　在以往的工作中，团队中确实因为缺少沟通而发生误会、猜忌，制度不改变人，只有内疚才能改变，一个人的改变一定是内心产生内疚的结果。孔子的一位学生在煮粥时，发现有脏东西掉进锅里了，连忙用汤匙把它捞起来，正想倒掉时，忽然想到一粥一饭都来之不易，于是便把它吃了，刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便训斥了这位煮粥的同学，后来经过解释，大家才恍然大悟。 <br /> <br />　　我们要善于沟通，找到团队中出现的问题，不能看到什么就是什么，要找到团队成员犯错误的原因，在工作中加强同事间的了解，减少误会和误解，彼此尊重，相互信任，做事情就会事半功倍。 <br /> <br />　　三、博览群书，终身不辍 <br /> <br />　　子曰：君子之威，不在胜人，而先在修己，修己而后安人。领导者需要破书万卷，储蓄渊博知识，不但要有深度，还要有广度，原来单纯的学校学习已经不能适应时代的发展了，为了避免被时代淘汰，领导者必须博览群书，终身不辍。 <br /> <br />　　作为领导干部，如果自己什么都不懂，在工作中就会出现茫无头绪，眉毛胡子一把抓，没有条理，带领团队也会出现拖沓散漫，不能高效率的完成任务。 <br /> <br />　　四、奖罚分明，客观公正 <br /> <br />　　高绩效的团队，必须有激励机制，作到奖罚分明。精神状态决定主观理念，所有的公正都在群众的眼睛里，如果没有公正的奖罚，团队成员之间就会存在&ldquo;干与不干都一个样，还不如不干，落得清闲&rdquo;这样的想法。 <br /> <br />　　就像海豚表演，当海豚完成了完美的跳水动作，总是能够得到奖励的鱼苗，它也会为了奖励而认真的做好每一个动作。团队中更是如此，同等事件中有奖必有罚，采取不同的激励方法，可以促进大家奋发工作，提高工作效率。 <br /> <br />　　五、角色互补，互帮互助 <br /> <br />　　搞好一个单位要一个团队，搞垮一个单位只需一个人。高绩效团队，犹如大雁飞行一样，领导人固然非常重要，但是团队成员的角色同样重要，角色互补，学会理解和帮助，共同完成共同的目标。按照各自的分工紧密配合，共同完成上级领导下达的考核目标，相互尊重，相互补台不拆台，组织和带领好团队，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。 <br /> <br />　　通过此次紧张的培训，使我学到了许多实用的理论知识，学而不用等于白学，学而致用才是本次学习的目的。我要将所学知识用到实际工作中，根据实际情况，分析原因，勇于实践，不断总结经验，加强高效团队建设，提高本人及团队成员的素质，为喀什劳教所、戒毒所的美好未来作出自己的贡献。 <br /> <br />　　2020团队建设的收获及心得体会精选2 <br /> <br />　　按照年度全员培训课程的设置，四月份在学校的大力支持与配合下，开展了全员团队建设的拓展项目训练。 <br /> <br />　　一、分组情况及项目说明 <br /> <br />　　1、由于各部所处地点比较分散，人员参差不齐，所以将公司总体人员分为四个小组分场地进行。 <br /> <br />　　第一小组：科贸修理厂 <br /> <br />　　第二小组：总公司、中华店、猎豹店、市场部 <br /> <br />　　第三小组：技术修理...