体育（心得）之学校体育伤害事故的法律学分析

体育论文之学校体育伤害事故的法律学分析 <br />　　论文摘要：本文通过分析学校体育伤害事故的发生原因和法律责任认定的原则。以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。旨在提高学校体育教育工作者的法律意识，保护学校、学生和教师三者的合法权益。依法治教，以促进学校体育教育活动的健康发展。 <br />　　论文关键词：学校体育 伤害事故 法律责任论学 <br />　　学校体育是学校教育的一项重要内容，而且是国家体育事业的重要组成部分，学校体育教学不仅是国家人才培养战略的一项重要内容，而且对提高整个民族素质起着至关重要的作用。体育自身的特点决定了学校体育活动中存在着伤害事故的可能性和不确定性因素，有的是可预见的，有的无法预见。这就是学校和体育教师所要承受的一种风险。因此，从法律上了解责任事故及其范围，明确法律责任，正确处理和预防伤害事故的发生。对于学校体育工作的正常开展，维护学校、体育教师和学生的合法权益是非常迫切的。如何处理和防范这类事故。已经成为学校、家庭和社会都极为关注的重要J司题。 <br />　　1.学校体育伤害事故的范围及类型 <br />　　2002年出台的教育部《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）第2条明确了学生伤害事故的范围：&ldquo;在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中。以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。&rdquo;学校体育伤害事故主要有以下几种类型：1）在学校正常的体育教育教学活动中发生的伤害事故；2）非授课时间（即课间休息或课外活动时）学生在校园内进行身体活动时受伤的事故：3）由于学校管理不善造成的学生身体伤害事故；4）由于教师的不当教育行为对学生身体造成的伤害事故。在这几类事故中，责任追究处理引起争议较多的是第二类和第三类。 <br />　　2.学校体育伤害事故发生的原因 <br />　　2.1学校方面的原因 <br />　　2.1.1对于存在明显责任的伤害事故。如学校或教师对事故隐患没有及时认真检查，没有采取合理有效的措施：学校卫生保健制度不健全，对易发生事故项目的教学、训练、比赛组织不当，对学生要求不严格，没有严格按教学大纲组织教学。责任心不够强。 <br />　　2.1.2明知存有事故隐患。但没有采取相应有效的防范措施，如运动场地的器材、场地设施存在安全隐患学校没有及时保养维修，造成伤害：学校或教师没有对学生进行相应的安全意识教育，学校、教师玩忽职守，不能尽职尽责，存有严重的失职、渎职行为，或辱骂、殴打、体罚学生等，给他人身心安全造成严重伤害。 <br />　　2.2学生自身方面的原因 <br />　　学生不遵守纪律，不按教师规定的要求进行锻炼或训练等，或由于学生有先天性疾病等自身健康方面的原因，在参加体育活动时发生了伤害事故：还有些学生有特殊疾病或器质性疾病，不好意思说或者没有意识到隐瞒实情的后果，思想上存有侥幸心理。学校在不知情的情况下按教学计划正常组织体育课，属于正当的教学活动，结果导致伤害事故的发生。由学生或未成年人的监护人承担其事故责任。我国《民法通则》第l1条第1款规定：&ldquo;十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力。可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。&rdquo;大学生一般都是具有完全民事行为能力人，完全应当充分预见到隐瞒自己的病情会产生的后果。学校并无过错行为和不当之处。也就不应承担赔偿责任。 <br />　　2.3不可预见的意外原因 <br />　　体育活动本身激烈的竞争性，再加上一些客观上所不能预见的意外情况，不可避免地会发生一些伤害事故。依据《民法通则》：&ldquo;因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的，不承担民事责任，法律另有规定的除外。&rdquo;&ldquo;当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。&rdquo;此类情况应运用公平责任原则处理。如足球课中，足球守门员在扑球时不幸头部撞到了球门柱上，造成的学生人生伤害就纯属意外事故《办法》第12条第5款、6款规定：&ldquo;在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的，学校已履行了相应职责，行为并无不当的无法律责任。&rdquo; <br />　　3.学校体育伤害事故的归责原则 <br />　　在学校体育中的责任事故处理中进行事故责任界定时。应以客观...