体育（心得）之体育课必须进行思想品德教育

体育论文之体育课必须进行思想品德教育 <br />　　《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是&ldquo;增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握 体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人材；对学生进 行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。&rdquo;在上述三项基本任务中，一般体育 教师在增强学生体质；掌握基本知识、提高运动技术水平方面，想方设法，创造条件去完成。但在进行思想品 德教育方面，则不够理想，认为是&ldquo;软任务&rdquo;又不考核。在体育教学过程中，应使学生在学到体育基础知识、 基本技术和基本技能的同时受到思想品德教育，做到寓思想品德教育于愉快地体育教学与活动之中。 <br />　　怎样才能取得体育、德育&ldquo;双丰收&rdquo;呢？ <br />　　一、精心设计 <br />　　我们应该设计多种方法，采用多种手段来激发学生的好奇心，开发他们的创造力。在编写教案时，要根据 本课内容、任务、目的精心设计，要有针对性、启发性、趣味性。教学方法和练习手段要多变，提高学生的兴 趣，推迟疲劳的出现。如做队列练习时，是比较枯燥乏味，可采用&ldquo;我是一个兵&rdquo;的标准要求自己，努力做出 &ldquo;立正&rdquo;、&ldquo;向右看齐&rdquo;等正确动作，以实际动作向解放军学习，锻炼学生的毅力和耐力。再如垒球投掷课时 ，如果单一的投掷，学生兴趣不浓，思想教育也跟不上。如果设计成&ldquo;投弹炸鬼子&rdquo;游戏（在投掷区前画一条 及格线，远处放一个或多个标志物，上画日本鬼子兵的头像，看谁能炸死鬼子兵，如不到及格线者算炸伤自己 ，罚做俯卧撑，促其加强臂力练习）学生们兴趣盎然，都能奋力向敌人投掷。这既是效果好的体育课，又是生 动的爱国主义教育课。在综合训练课上，创编了一套组合游戏&mdash;&mdash;《长征路上》，在游戏中设置了&ldquo;雪山&rdquo;、 &ldquo;草地&rdquo;、&ldquo;铁索桥&rdquo;等情境，让学生通过跑、跳、翻滚攀爬及投掷等活动，全身心都得到锻炼，这是一节&ldquo; 军事课&rdquo;，又是革命传统教育课。 <br />　　二、寓教于乐 <br />　　要做到&ldquo;寓教于乐&rdquo;，就应在体育教学中采用&ldquo;游戏教学法&rdquo;，特别是小学低年级学生好动爱新鲜，注意 力不集中很适合游戏教学。游戏教学是从个人的发展需要出发，把获得运动的快乐感和培养自我锻炼能力作为 目标的教学思想。它重视每一项不同运动所独具的乐趣，并强调愉快地、自主地从事体育学习。游戏教学在形 式上是以快乐从事体育学习为目标，但真正的目的是为儿童在学校阶段认识体育，真正获得快乐体验，从而持 之以恒，直至终身进行体育锻炼。游戏教学要依据大纲、教材的要求和实际可能，又要考虑到学生的需要和时 代特点，从实际出发。使教学内容生动活泼，学有所获。如跳单双圈时，有些学生因图快或不认真，常常踩出 圈，如果设计成&ldquo;小猫捉老鼠&rdquo;游戏，谁要是踩出圈，就算被小猫捉住，这样再跳时学生就会很认真，又很有 趣。又如&ldquo;送盲人回家&rdquo;游戏，让&ldquo;盲人&rdquo;戴上娃娃头，&ldquo;少先队员&rdquo;推着&ldquo;盲人&rdquo;绕&ldquo;土堆&rdquo;&ldquo;过小桥&rdquo;， 看谁先送到&ldquo;家&rdquo;，学生们看着憨态可掬的&ldquo;盲人&rdquo;乐不可支，都争着去送盲人，达到锻炼和教育目的。在低 年级或学前班搞穿衣服扣扣子比赛、用筷子夹玻璃球比赛等，培养学生生活自理能力；用&ldquo;石头、剪子、布&rdquo; 等游戏形式激发学生的竞争意识，使学生在快乐中学到知识，得到锻炼。 <br />　　三、心有德育场地宽 <br />　　当前，一般的学校场地都比较小，器材也比较缺乏，有时几个班同时上课，特别是上活动课，场地、器材 就更为紧张。在这种情况下，就要充分利用场地，巧用器材，才能更好地完成教学任务。简单、有限的器材用 活了，学生也会感到新鲜，激发学生兴趣。如短绳：除各种手摇跳外，还可做绳操，&ldquo;踩老鼠尾巴&rdquo;游戏：几 条接起来做&ldquo;四角拔河&rdquo;比赛；也可放在地上做蛇形跑；&ldquo;过独木桥&rdquo;等等。再如实心球：除面向、背向投掷 外，也可做头上、胯下传球比赛；还可做&ldquo;赶猪&rdquo;、打&ldquo;保龄球&rdquo;游戏等。在练习各种姿势的走步时，可利用 蓝球场的边线，让学生踩线走，踩到线外判为掉入河中，把枯燥的行走课变得很有趣。如果操场边有树，可用 拔河绳系在两棵树上，让学生手足并用爬横绳，如果途中脱手或脚踩地均判...