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第4节机械能及其转化学案(人教版八下物理)
第4节机械能及其转化学案(人教版八下物理)
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第4节机械能及其转化一、目标导引:1、通过观察和讨论了解动能、势能的相互转化.2、通过看书和讨论了解机械能及其相互转化,能解释一些能之间转化的物理现象.二、探究学习:(一)、通过观察和讨论了解动能、势能之间的相互转化.学习活动1:观察滾摆的运动,讨论滾摆在运动过程中动能和势能是如何变化的?展示评价1:用语言描述滾摆在运动过程中动能和势能是如何变化的?学习活动2:思考滾摆在运动过程中变化的动能和势能的来源和去向。展示评价2:用语言描述滾摆在运动过程中变化的动能和势能的来源和去向。学习活动3:思考课本图15.5-2甲上发条的作用,分析体操人运动过程中动能和势能的变化和转化。展示评价3:用语言描述体操人运动过程中动能和势能的转化。学习活动4:分析乙图中小球动能、势能的转化。展示评价4:说明乙图中小球动能、势能的转化。学习活动5:分析丙图中小球动能、势能的转化。展示评价5:说明丙图中小球动能、势能的转化。学习活动6:自己设计一个小实验,用来表现物体动能、势能的转化。展示评价6:我的设计方案是(二)通过看书和讨论了解机械能及其相互转化。学习活动7:阅读课文,知道什么叫机械能.展示评价7:用语言描述什么叫机械能.学习活动8:阅读课文,讨论机械能守恒的条件。展示评价8:我是这样理解机械能的守恒的:学习活动9:做做图15.5-3,想想机械能的总量有什么变化?展示评价9:我来分析机械能的总量的变化。学习活动10:阅读课本“科学世界”,解释人造地球卫星的动能、势能的相互转化。展示评价10:我来解释:学习活动11:小结自己学到的知识,并能用语言描述 展示评价11:我本节课的收获是:三、课堂达标:1、跳伞运动员在空中匀速下落时,重力势能,动能,机械能。2、分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。皮球落向地面时,能转化为能;撞击地板时,能转化为能,恢复形变(未离开地面)向上弹起时,转化为能,离开地面向上弹跳时,能转化为能。3、丹江口大坝建成后,使上游水位提高,从而蓄积了水的______能。在开闸放水后,江水奔涌而下,水的______能转化为______能。为防止泥沙沉积,多年前我国桥梁专家茅以升就曾提出用水流冲击江底泥沙的办法,这是利用了水流的______能。4、关于机械能,下列说法错误的是()A.一个物体具有动能就是具有机械能B.物体具有重力势能就是具有机械能C.物体具有弹性势能就是具有机械能D.只有当物体同时具有动能和势能时,才能说物体具有机械能5、如图所示,一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下,若它在顶端的重力势能为65J,则滑到底端的动能是()A.35JB.50JC.55JD.65J6、乒乓球由高处静止下落的过程中,它的机械能的转化情况是()A.弹性势能转化为动能B.重力势能转化为动能C.动能转化为重力势能D.重力势能转化为弹性势能四、课后延伸:1.跳水运动员在起跳过程中,跳板的________能转化成________能,上升过程中又转化成_________能,下降过程中成她的________能转化成_________能。2.如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是()
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2022年九年级物理全册 15.5 机械能及其转化学案(无答案) 新人教版
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所属:
初中 - 物理
发布时间:2022-05-04 09:00:12
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文章作者:随遇而安
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