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人教部编版语文六年级下册第四单元练习题及答案

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人教部编版语文六年级下册第四单元练习题(适用课文:《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》)(时间:90分钟分值:100分)班级:姓名:等级:一、生字盘点。(10分)1.父亲从抽ti()里拿上手枪走到院子里,军fá()和鬼子像mó()鬼一样chǒu()着我们。在监狱里父亲忍受住了各种酷xínɡ(),最终还是xī()牲了。2.tài()山上的路不是用zhuān()铺的,而是人们用chuí()子在山上záo()下的石头铺成的。二、词语世界。(18)1.圈出错别字,并在括号里改正。(8分)清于鸿毛( )千均一发( )大明鼎鼎( )死的其所( )寄托衰思( )兴汪发达( )无掬无束( )重与泰山( )2.选词填空。(4分)严峻严肃 严格 严厉(1)不管怎么说,(  )要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。(2)他一再违反纪律,今天终于被老师(  )地批评了一顿。(3)形式非常(  ),伤员必须马上转移。(4)升旗时要(  )认真。3.词语解码。(4分)(1)粉骨碎身浑不怕()(2)任尔东西南北风()三、句子广角。(9分)1.补充句子。(3分)(1),无心插柳柳成荫。(2)书到用时方恨少,。(3),忠言逆耳利于行。 2.按照要求写句子。(6分)(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改写成转述句)_____________________________________________________(2)他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。(仿写)_____________________________________________________(3)我们的身体虽然还是一天一天衰弱下去,但是比起光吃草根、野菜来毕竟好多啦。(仿写)_____________________________________________________四、诗句欣赏。(10分)“何当金络脑,快走踏清秋。(1)“何当”的意思是(  )。(2分)A.何时将要   B.什么时候   C.当时(2)这两句诗中的“_______”表达了作者无限的企盼之情。“_______”象征受到了重用,“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。(3分)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(3)由“千磨万击”想到了成语_______。(1分)(4)诗句的意思是______________________________________。(2分)(5)诗句赞美竹子________的精神品格。(2分)A.无私奉献  B.坚韧顽强  C.硬骨头五、课文阅读。(11分)1.我能读句子,从课文中找出和它相照应的语句(3分)(1)我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。”___________________________________________________________________(2)工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。___________________________________________________________________(3)我低声母亲说:“妈,昨天是4月28日。”____________________________________________________________________2.阅读课文片段,回答问题。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:__________,__________,__________。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(1)这段话是围绕哪个观点写的?用“___”画出来。(2分)(2)按照课文内容把“____”处补充完整。填写的这句话是__________说的,意思是__________ 。这是利用__________的方法来说明观点的。(4分)A.举例子  B.引用   C.对比(3)这段话第三句还运用了__________的方法来说明观点。(2分)六、阅读乐园。(12分)敬重卑微①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,蚁后生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑤(   )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(   )会全军覆灭。⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? ⑧世上称得上伟大的东西,往往(   )体积,(   )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1.用“√”标出括号内恰当的读音。2.在第⑤和第⑧段的括号内填上恰当的关联词语。3.将文中画线的句子改为陈述句,保持意思不变。4.第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“                            ”这一句相照应。用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。 5.第⑤段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)6.“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)七、妙笔生花。(30分)心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。你有什么心愿,选择你最愿意与别人交流的心愿写下来。参考答案:一、1.屉阀魔瞅刑牺2.泰砖锤凿二、1.轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于2.严格  严厉 严峻 严肃3.(1)全,全然(2)你三、1.(1)有意在花花不发(2)事非经过不知难(3)良药苦口利于病2.(1)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。(2)不论我做么说,他总是坐在那儿,总是一言不发。(3)略。四、(1)A(2)何当 金络脑踏清秋 (3)千锤百炼(4)千万次捶打至今还非常坚韧,任凭你东南西北风。(5)B五、1.(1)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。(2)在军警中间,我发现了前几天被捕的工友闫振三。(3)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 2.(1)人总是要死的,但死的意义有不同。(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁 人本来就是要死的,但有的人死的比泰山还重,有的人确实死的比鸿毛还轻。B(3)举例子六、1.jǐ√ dī√2.如果 就 不是 而是3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。4.众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。5.团结就是力量,没有蚂蚁“抱成团”,渺小的蚂蚁家族有可能会“全军覆没”,所以说蚂蚁“抱成团”是一种智慧。6.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。七、略。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-05-02 09:36:05 页数:5
价格:¥7 大小:19.28 KB
文章作者:135****1568

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