22.1第2课时平行四边形的性质定理2学案（冀教版版八下数学）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

第2课时平行四边形的性质定理2学习目标：学习平行四边形关于对角线的性质；重难点：1、平行四边形关于对角线性质的推导；2、平行四边形对角线性质的应用.。学习过程一、回顾平行四边形的性质：1、角：。2、边：。二、探究新知1、测量猜想：如图四边形ABCD是平行四边形，请用刻度尺量一量OA、OC、OB、OD的长度，有OA=，OC=，OB=，OD=其中相等的线段有：OA与，OD与。AC与BD相等吗？。ADBC，ABCD2、验证猜想：你能说明为什么OA=OC、OB=OD。由于四边形ABCD是平行四边形，因此AD=，且AD//从而∠1=∠2，∠3=∠4.()所以≌()于是OA=，OB=()3、归纳：平行四边形的对角线的交点是每条的，也就是说：平行四边形的。三、课堂练习1、图在□ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AC=34，OB=10，则有 OA=，OC=OD=，BD=1、在上题的图中有几对全对的三角形？它们分别是：与，与，与，与，四、课堂小结从边、角、对角线总结平行四边形的性质：从边看_____________________________________________________________。从角看：__________________________________________________________。从对角线看：______________________________________________________。五、课堂作业1、已知，AB＝3，BC＝5，∠B＝80°，则DC＝，AD＝，∠C＝，∠D＝，周长是。2、已知□ABCD，对角线AC＝6，BO＝10，则OA＝，BD=。3、已知□ABCD中，E、F是AD上任意两点，连接EB、BC，FB、FC，得到△EBC和△FBC，若BC＝10，高EG＝6，则S▲EBC＝，S▲FBC＝。4、如图在□ABCD中，点O是对角线AC、BD的交点，过点O任做一直线交AB、CD分别于E、F两点。则有（1）OEOF（2）5、如图过□ABCD的顶点D、C分别做边AB的垂线，垂足是点M、N，则有：DMCN（比较大小）四边形CDMN是，所以我可以推导出平行四边形的面积计算方法： 6、如图，在▱ABCD中，已知AC、BD相交于点O，两条对角线的和为24cm,BC长为8cm，求△AOD的周长。OADCB六、课后反思

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 - 数学

发布时间：2022-05-01 19:00:08 页数：3

价格：￥3 大小：596.93 KB

文章作者：随遇而安

22.1第2课时平行四边形的性质定理2学案（冀教版版八下数学）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报