2022年春五年级下册语文期中试卷（含答案）

期中测试卷时间：90分钟　满分：100分第一部分积累与运用(38分)一、读语段，看拼音写词语。(7分)悟空一xúnsi(　　　)，识破了妖怪的yīnmóu(　　　)。他拍着xiōngtáng(　　　)nàhǎn(　　　)：“哪里来的妖怪，快快现出原形！”妖怪一惊，吓得脸色cāngbái(　　　)，双腿chàndǒu(　　　)，顿时磕头认错。八戒在一旁看了，yóuzhōng(　　　)地佩服悟空。二、猜一猜。(3分)存心不善，有口难言。(猜一字)(　　　)一人腰上挂把弓。(猜一字)(　　　)身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。(猜一人物)(　　　)三、选择题。(10分)下面加点字读音有误的一组是(　　)。A.澄澈(chénɡ)　　　　　腰胯(kuà)B.葬身(zàng)忌讳(wěi)C.擂鼓(léi)镌刻(juān)下面词语书写全部正确的一项是(　　)。A.锄头　手急眼快　　　　B.齿笑　相应成趣C.眷恋　一声不吭D.锻练　肃然起静,下列句中加点词语使用不恰当的一项是(　　)。A.李时珍潜心钻研，从一名鲜为人知的郎中成为了著名的医药学家。B.将军立下军令状，誓用三个月的时间训练出一支强悍的队伍。C.气象部门能准确地预报第二天的天气情况，真是神机妙算。潍坊是个好地方，有山有水有风光。潍坊是个好地方，有鱼有米有物产。各地游客都来赏风景，尝美食，放风筝。潍坊早已是(　　)。A.外甥打灯笼——照旧(舅)B.萝卜青菜——各有所爱C.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外下面语句表达感情的方式与其他两项不同的一项是(　　)。A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。B.我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。C.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！四、按要求完成句子练习。(8分)童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是_______________________________，__________________________；童年是_______________________，______________________；,童年是_______________________，______________________。(照样子，把句子补充完整，6分)焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会儿踮脚望望远处，一会儿看看手腕上的手表，嘴里还念着什么。(体会人物的内心，再照样子写一写，2分)欣喜若狂——__________________________________________________________________________________________________五、根据所学内容填空。(10分)读古诗，赏美景。古诗中有如画的美景。“月出惊山鸟，_____________________”描绘了山林夜晚的静谧；“__________________________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“___________________________，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。读古诗，品童趣。童年有无数的乐趣。“童孙未解供耕织，_________________________”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，_______________________”使我们体会到了幼童取冰玩耍的自得其乐；“________________________，短笛无腔信口吹”则让我们看到了牧童坐在牛背上的悠闲自在。读课文，识人物。从课文中我们认识了各种各样的人物，有《祖父的园子》中_____________的祖父，有《梅花魂》中___________的外祖父，有《景阳冈》中______________的武松，还有《军神》中________________的刘伯承。,第二部分阅读与欣赏(28分)六、非连续性文本阅读。(10分)三味书屋发货运费标准区域收货地点运费标准备注一类区域黑龙江　吉林　辽宁　北京天津　河北　山东　山西陕西　河南　安徽　江苏上海　浙江　福建　江西湖北　湖南　重庆　四川广东8元/千克满58元包邮，不限重二类区域内蒙古　宁夏　甘肃　贵州广西　云南　海南10元/千克三类区域青海　新疆　西藏咨询客服不包邮以下几个地方，运费完全不同的一组是(　　)。(3分)A.吉林　河南　青海　　　B.西藏　广西　海南C.福建　贵州　新疆D.湖北　广东　内蒙古福建的李海同学至少要在这个书店里买几本《作文小练笔》(单价12.5元)才能包邮？(　　)(3分)A.4本B.5本C.随便几本都包邮D.随便几本都不包邮拉萨的汪老师在这个书店买了35本《作文小练笔》，能不能包邮？为什么？他想让书屋的人发顺丰快递，该怎么办？,(4分)____________________________________________________________________________________________________________七、课内阅读。(8分)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。选文中老虎的进攻招数主要有________，________，________。(3分)武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？(2分)______________________________________________________________________________________________________________画“——”句子运用了______,_____描写，“劈”字用得生动传神，因为__________________________________________________________________________________。从这句话中可以看出武松______________________________________的个性风采。(3分)八、课外拓展阅读。(10分)父亲是佐罗①男孩崇拜佐罗，喜欢看一切和佐罗有关的电影和画报，买佐罗的面具，像佐罗一样击剑，想长大以后能像佐罗一样行侠仗义，打抱不平。男孩总嘲笑他那个矮得离谱，还略微有些跛脚的父亲。连邻居家的狗也是欺负人的，见到别人不叫，偏偏见到他的父亲便叫得格外凶，仿佛要把他撕碎似的。每次，父亲都会很狼狈地躲着那条狗。父亲的懦弱让男孩更加瞧不起他了。②从幼儿园开始，他就不喜欢父亲送他上学。即便父亲送了他，他也只允许父亲送到校门口，便转身快速走开。有时候眼尖的同学看见了，问他那个矮子是谁，[A]他总是红着脸支吾着说是他家的远房亲戚。③有一天傍晚，男孩走在放学回家的路上，听到一个女人在喊救命，他顺着叫声跑了过去，等来了生命中最让他热血沸腾的时刻：一个女人遇到了持刀抢包的劫匪。他下意识地从路边捡起一根棍子，挡住那个劫匪的去路，让劫匪交出女人的皮包。劫匪打量着他，看他只是个孩子，便怒不可遏地吼道：“滚开，不然老子捅了你！”④,他的心里第一次有了恐惧，但他不能眼睁睁地看着劫匪从自己的眼皮底下溜之大吉，那样他的一生都会留下遗憾，因为他是行侠仗义的“佐罗”！他咬了咬牙，就是不肯让路。劫匪被惹急了，拿着刀子冲了过来。就在这时，让他意想不到的事情发生了：只见一个黑影以闪电般的速度冲了过来，把那个劫匪撞翻在地，劫匪还没有反应过来是怎么回事，刀子已经被夺了下来。愣在那里的男孩忽然听到那个黑影让被打劫的女人报警，然后扭过头冲他喊：“儿子，快过来帮忙！”这时他才看清，这个英勇无比的人，竟然是他的父亲。⑤原来，父亲看他回家晚了，就来接他，没想到看到了这凶险的一幕。幸好来得及时，不然后果不堪设想。迅速赶来的警察有些不敢相信，他们怎么也想不明白眼前这个矮个子男人是怎么制伏劫匪的。[B]父亲憨笑着说：“我怕他拿刀子伤到我的孩子，所以就拼了命。”⑥在与劫匪的搏斗中，父亲的嘴角受伤了。劫匪被警察带走后，父亲这才回过神来，一屁股坐到地上，擦着嘴角淌出的鲜血和额头上惊出的冷汗。男孩跑了过去，跪在那里帮父亲擦汗，他第一次这么心疼父亲，也是第一次感受到父亲的勇敢。⑦男孩在心底默默地想，父亲的表现太神勇了，即使佐罗看了也会甘拜下风吧。⑧当孩子遇到危险的时候，每个做父亲的都会挺身而出。因为爱，每个父亲都会是佐罗。男孩开始敬仰和崇拜他的父亲，这个身高只有1.45米的“佐罗”。第⑤段中“凶险的一幕”是指(　　)。(2分),A.一个女人遇到了持刀的劫匪。B.劫匪拿着刀子冲向男孩。C.父亲撞翻劫匪，嘴角受伤。D.劫匪拿着刀子冲向父亲。对父亲的描写，没有运用到的描写方法是(　　)。(2分)A.动作描写　　　　　　　B.心理描写C.语言描写D.外貌描写文末，男孩对父亲的态度发生改变的原因是(　　)。(2分)A.父亲后来变得勇敢，不再躲狗了。B.父亲勇敢地与劫匪搏斗，受到了警察的赞扬。C.矮小的父亲，出于对儿子的爱在关键时刻表现得很勇敢。从文中[A][B]两处任选一处作批注。(可以从人物描写的方法、体会到的人物情感等方面来作批注)(2分)我选[________]处，我的批注是：________________________________________________________________________________文章的主要人物是父亲，可作者却用了很多笔墨写男孩，有人认为这样写不妥，你同意这种看法吗？为什么？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流(34分)九、综合实践。(4分),汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。以上图片折射出的是源自中国的民俗文化——福文化。想要进一步了解“福文化”，我们可以搜集与之有关的资料，如____________________等，并开展简单的研究。(2分)下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是(　　)。(2分)A.在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍。查找的时候，我们可以按照书的类别找。B.在网上查找资料。查找的时候，我们要输入恰当的关键词。C.我们可以自己编写一些有关“福”的故事。十、习作展示。(30分)请以“我真_____________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。,期中测试卷一、寻思　阴谋　胸膛　呐喊　苍白　颤抖　由衷二、1.亚　2.夷　3.关羽三、1.B　2.C　3.C　4.D　5.C四、1.示例：一块美味的糖果　糖果里有我们儿时的甜蜜一首动听的歌　歌里有我们纯真的梦想一首欢快的诗　诗里有我们简单的快乐2.当得知我们班获得校运动会团体冠军时，我和同学们都高兴得一蹦三尺高，欢呼着，相拥着，激动、喜悦的心情溢于言表。五、1.时鸣春涧中　三万里河东入海黄河远上白云间2.也傍桑阴学种瓜　彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背3.慈爱、包容　热爱祖国　勇武机敏　意志顽强六、1.C　2.B3.不能包邮。因为拉萨隶属西藏，属于不包邮地区。如果汪老师想让书屋的人发顺丰快递，需要咨询客服。七、1.一扑　一掀　一剪2.武松通过“闪”和“躲”的方式来应对老虎的进攻。为了躲避老虎的锐气，消耗老虎的体能。3.动作　“劈”字可以体现出武松攻击老虎时抓住了时机，动作有力，气势十足示例：勇猛顽强、敢打敢拼八、1.B　2.B　3.C,4.示例：A　通过神态描写，体现了男孩瞧不起他的父亲，甚至以父亲为耻的想法。5.示例：不同意。作者通过描写男孩眼中的父亲前后不同的形象，突出父亲无私的爱。这种侧面描写更有震撼力，那是男孩亲眼所见，令男孩对父亲的敬仰和崇拜之情油然而生，更能体现父亲的伟大形象。九、1.示例：“福”字的来源、与“福”有关的故事2.C十、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶……围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。例文略。