班主任（心得）之美国高中的班级管理制度

班主任论文之美国高中的班级管理制度 <br />美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的&ldquo;班&rdquo;的概念的，甚至，连&ldquo;年级&rdquo;的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。 学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分；然后，学生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能&ldquo;升级&rdquo;（其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都不知道。） 虽然学分制这个概念，基本全美的高中都实行，但是，具体实行起来，却每一间学校都有点不同。主要的原因是因为每一间学校的上课时间安排，或者说课程表，都有点不同，完全是呈现&ldquo;百花齐放&rdquo;的局面。因此，在甲学校的学生，可能一天上六节课，每节课 52分钟，每节课的学分是五个；在乙学校的学生，可能一天上四节课，每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同，每一个州的教育当局在管理学校的时候，要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求，而不是每一个课应该如何排。 在美国的高中，理论上来说，学生到学校上课跟我们到超市买菜没有什么差别：假如一天要上六节课，挑六节自己喜欢上的去上就行了。不过实行起来却不是那么简单的。首先，因为课程有深浅，因此，某些课必须有要求（比如没有学过代数的就不可以选修微积分）。另外，学生还得盯着毕业的要求，哪些必修，哪些选修；想读大学的学生更加要从进入高中的第一天开始，就得选修那些对升读大学有帮助的课程&hellip;&hellip;一句话，假如国内是在高二才文理分科的话，美国的高中可是在高一就开始了，而且是自己必须自觉地作决定的。 因为美国高中的学生是没有&ldquo;班&rdquo;的，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此，在一个课堂里面，可能有高中一年级的学生，也可能有高中四年级的学生。老师的任务就是在课室（通常也是该老师的办公室）等学生来上课，上完课就走人，无所谓管理。 那么，学生来到了学校，谁负责管理他们的学习、生活、纪律呢？ 美国的高中是学校和学生两方面共同管理学生的。 先说说学校方面的管理。 训导主任： (dean) 训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较严重的学生违规情况，比如处理学生停学，开除等。因为美国是法治社会，很多时候，训导主任要跟当地警方和法统合作，管理一些问题学生或者监外执行的学生（学生犯法，但罪不至坐牢，法庭判监外执行，学生也跟平常一样到学校上课，但全程在学校的监控之下。）学生严重违反课堂纪律，老师通常是不管的，填一张表，训导主任自然会找学生或者联系家长。假如在课堂上学生造反，课无法上，老师通常会叫个学校保安，把学生带到训导主任办公室，其它的事情，就由训导主任和学生顾问去办了。  学生顾问：（ counselor) 每一个学生，从一入学，就会被分配一个学生顾问。通常是一个学生顾问负责管理一个年级的学生，在旧金山是大约五百学生安排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程，帮学生把选好的课输入到电脑。另外，也负责联络家长（比如学生逃学，功课不及格之类）。有时，因为学生顾问都有心理辅导的训练，他们也可以为学生作心理辅导（或者用我们的话来说：思想教育）。心理辅导的对象通常有比较严重的问题，比如患上忧郁症，精神有问题，想自杀&hellip;&hellip;等。因此，学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。一些大型的学校，学生顾问的分工比较细。比如，有学业顾问，健康顾问（青少年不好对其他人启齿的问题，可以找健康顾问谈），大学顾问（负责指导学生如何申请大学、奖学金）和职业顾问（负责指导学生如何找工作，并联系社会上面的公司到学校开招聘大会等）等，每一个顾问有不同的服务范围，学生可以得到全面的服务。 家房老师： (homeroom teacher) 一些高中在学生的课程表中有&ldquo;家房&rdquo; (homeroom)的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能一般是在每天上课以前，或者是每天找一个时间，让同一年入学的学生聚在一起，方便进行一些其它的学生管理活动。比如，读一下针对某一个年级的学生的通知；学生自治政府的选举的...