2020教师线上教学工作总结心得

2020教师线上教学工作总结心得【篇5】 <br />　　受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取&ldquo;停课不停学&rdquo;的方式，在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。从2月24日至今，根据学校的安排，已经进行了一周多的线上教学，现将自己的心得分享如下： <br />　　一、制定计划，保证线上教学有序进行 <br />　　凡事预则立，不预则废。为保证线上教学顺利有序进行，在2月24日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。且在每次线上上课之前，准备好每节课的学习任务、实训任务、授课内容及课后作业等。同时，进行多种方式准备，以应不时之需，教师课前需准备多套上课方案，以免平台瘫痪、卡顿等现象发生，影响上课质量。比如，像实践课，可以布置学生实践任务，并通过QQ或微信等形式引导学生进行实践操作。 <br />　　二、多种形式教学，保证学生学有所获 <br />　　1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。 <br />　　2、线上视频内容补充。教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。 <br />　　3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，教师根据学生上交的作品，了解学生学习情况，并针对问题提出点评。同学之间亦可参考他人作品，了解自己作品的不足。 <br />　　4、对同一个问题，如涉及多人提问，则在群里进行总结回答。 <br />　　5、为了解学生的线上课程学习情况，每次课后都会给学生布置作业或实训。并要求学生将作业或实训结果上交，教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评。 <br />　　三、加强课堂管理，保证学生按时按量完成学习 <br />　　1、充分利用QQ群应用功能，利用群接龙功能，每节课课前十分钟对学生进行签到管理。为加强课程中的管理，同时建立了知到班群，在课程中随时对学生进行随机点名。 <br />　　2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况，因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记，并将学习笔记上传至个人群相册。 <br />　　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。 <br />　　为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在&ldquo;延长的假期&rdquo;面前，&ldquo;停课不停学&rdquo;已经成为&ldquo;宅家学生族&rdquo;假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。网络直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线教学中，我有下面几点感受： <br />　　一、搜集优秀的网络资源 <br />　　线上有很多优秀的课程资源，比如&ldquo;智慧树平台&rdquo;、&ldquo;超星&rdquo;、&ldquo;中国MOOC&rdquo;等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。 <br />　　二、教学质量的提高方式 <br />　　教师网上授课，学生在家里，我们不能面对面地与学生交流，无法看到学生听课的第一反应，也很难了解到学生对知识点的掌握情况。特别是，我这学期上的是《数字逻辑》这门课程，由于该门课程的理论性较强，具有一定的难度;因此，这就更需要我根据每节课的教学知识点布置更多相应的课堂练习题、笔记和课后作业，每堂课课后学生必须在规定的时间内把课堂练习、笔记和作业以图片的形式提交;通过批阅学生的作业了解每一位学生对知识点的掌握情况。同时，必须及时的对每次交上来课堂练习、笔记和作业等进行反馈，指出容易出错的问题，并且把这些问题再次进行重点讲解和总结，以提高教学质量。同时，我还把每次的课堂练习、笔记和作业纳入平时成绩的考核，通过这种方式激励大家能够更加主动的学习。 <br />　　三、教学反思 <br />　　由于网上授课初次接触，网上教学经验不足。随着网上授课的不断推进，教学经验的不断积累，课后勤于反思...