学习青年大学习第九季第八期答案观后感心得体会最新精选5篇

学习青年大学习第九季第八期答案观后感心得体会最新精选5篇 <br /> <br /> <br /> <br />2020青年大学习第九季第八期心得体会 <br /> <br />5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕，李克强总理作政府工作报告。我们翻开这次政府工作报告，亮点十足。这是民生关切十分突出的一份政府工作报告，针对全球疫情的影响，提出许多新举措，送出许多特殊&ldquo;礼包&rdquo;，让广大青年和&ldquo;三类人群&rdquo;吃下一颗&ldquo;定心丸&rdquo;、为企业注入了一针&ldquo;强心剂&rdquo;。 <br /> <br />不断线的就业服务，给年轻人一颗定心丸。今年来，由于新冠肺炎疫情的突然来袭，全国经济发展发展受到一定的影响。疫情之下，全社会就业，尤其是青年毕业生就业面临巨大压力和挑战。据统计，2020年全国高校毕业生达874万人，这些以&ldquo;生力军&rdquo;身份步入社会的青年，更是担忧未来发展的前景。但如今，在政府工作报告中，大力度强调稳就业、保就业，提出一些列配套政策，如：高校和属地政府都要提供不断线的就业服务;资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业;各地要清理取消对就业的不合理限制，促就业举措要应出尽出，拓岗位办法要能用尽用。这些具体的保就业重要政策，虽然有待逐步展开，但无疑会让这一大批量期待就业的青年毕业生吃下一颗&ldquo;定心丸&rdquo;，为青年提供了充足的信心。 <br /> <br />应保尽保的决心，给&ldquo;三类人群&rdquo;一颗定心丸。&ldquo;基本民生的底线要坚决兜牢，群众关切的事情要努力办好&rdquo;，这是政府工作报告给全国人民的暖心承诺。受到疫情影响，当前经济发展面临的前所未有挑战，不仅青年就业收到严重影响，今年失业压力也明显加大，贫困人口、低保人员和失业人员这三个群体的数据出现了不小变化，特别是农民工外出打工机会比往年明显减少。保民生首先要&ldquo;保基本&rdquo;，而三个群体，就是&ldquo;保基本&rdquo;的最&ldquo;基本&rdquo;所在。这次政府工作报告也提出帮扶保障&ldquo;扩围&rdquo;措施，将参保不足1年的农民工等失业人员均纳入常住地保障。对城乡困难家庭应保尽保，将符合条件的城镇失业和返乡人员及时纳入低保。面对挑战，积极采取有针对性的帮扶措施，加大基本民生保障和兜底力度，做到&ldquo;应保尽保&rdquo;，给这三类生活陷入困难的群众一颗定心丸，切实保障他们的基本生活。 <br /> <br />持续性减税降费，给企业注入一针&ldquo;强心剂&rdquo;。政府工作报告提出，强化阶段性政策，与制度性安排相结合，放水养鱼，助力市场主体纾困发展。在疫情对经济构成明显影响的特殊时期，减税降费，大势所趋，更给企业注入一针&ldquo;强心剂&rdquo;。&ldquo;预计全年为企业新增减负超过2.5万亿元&rdquo;，2.5万亿，这不仅仅是一个数字，更是实实在在的政策红利，帮助企业特别是中小微企业、个体工商户渡过难关。疫情之下，通过一系列减税降费政策，增强各行各业的抗风险能力，不仅为企业提供了&ldquo;真金白银&rdquo;，更是一种&ldquo;雪中送炭&rdquo;的意义。保障市场主体，不断激发市场活力，这样才能&ldquo;赢得未来&rdquo;。 <br /> <br />2020青年大学习第九季第八期心得体会2 <br /> <br />近日，共产党员网先锋文汇出了《观点PK：写材料该不该激动?》，各位作者积极撰文，其中有正方戚老师的《写材料是要激动的》，反方郭老师的《写材料是不宜激动的》，中立吕老师的《写材料的&ldquo;冷静&rdquo;与&ldquo;激动&rdquo;》等。先锋文汇的老师们都有着自己的观点，无论从哪个角度写，都意在表达对公文写作的一种态度，而对于笔者来讲，写材料应该&ldquo;激浊扬清&rdquo;，当然更少不了&ldquo;闻风而动&rdquo;。 <br /> <br />写材料要&ldquo;激浊扬清&rdquo;，传承和弘扬正能量。在脱贫攻坚中，如果搞数字脱贫、表格脱贫等形式主义，那么贫困群众何时能够走上致富之路;在疫情防控中，如果任由口号喊得响、宣传材料写得&ldquo;漂亮&rdquo;，不真正落到实处，那么广大人民群众怎能齐心协力共同战&ldquo;疫&rdquo;;在群众工作中，如果搞冠冕堂皇、虚情假意的一套，那么怎能实现&ldquo;人民对美好生活的向往&rdquo;的目标&hellip;&hellip;因此，写材料要摒弃不好的，传承和发扬正能量。尽管我们写出来的材料是&ldquo;冰冷的&rdquo;文字，尽管文字材料没有图片、声音、视频那样有冲击力，但是只要我们用心用情写材料，把能够引起读者共鸣的&ldquo;激动情绪&rdquo;融入文字中，让读者身临其境、感同身受，那么&ldquo;冷冰冰的&rdquo;文字材料也令人激动不已。 <br /> <br />写材料要&ldquo;闻风而动&rdquo;，引导和...