新时代好少年事迹五篇与习总书记在山西考察时的重要讲话精神学习有感五篇

新时代好少年事迹五篇与习总书记在山西考察时的重要讲话精神学习有感五篇 <br> <br> <br> <br> 新时代好少年事迹五篇 <br> <br> 【篇一】 <br> **同学是**东路小学六年级的一名学生，今年12岁，从一年级至今，一直担任班里的班长，四年级至今一直担任大队委干部，是老师的得力小助手。**诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，勤俭节约，乐于助人，积极参加劳动，有责任心，是品学兼优的好学生。 <br> 在这些年家校的共同教育下，他成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。他是老师的好助手，同学们的好朋友。 <br> **同学一直表现很好，历年来取得了许多成绩，成绩如下：一到六年级每年被学校评为学习小标兵，四到六年级一直担任学校大队委干部。**年5月第三届“关工杯” 少儿美术作品大展赛三等奖，**年6月蒲公英第十四届青少年优秀艺术新人选拔活动绘画二等奖， **年5月红领巾相约中国梦最美少年，**年7月《少儿书画》第21届国际少儿书画大赛铜奖， **年5月第二届艺术月中获最佳绘画奖，**年5月第二届科技节活动中获最佳创意奖，**-**年学校举办的艺术月中获得个人才艺一等奖，**年12月“乐博酷机器人竞速赛”最佳程序员、最佳合作奖、团体一等奖。每一份收获，都蕴含着自己辛勤的汗水。 <br> <br> 【篇二】 <br> **，**市**中学**级5班学生，担任校学生会副秘书长和班长职务。在老师和同学们印象中，她是一个热爱学习、懂事孝顺、乐于助人、品学兼优、有梦想、有志向的好学生。她曾多次获得“优秀班长”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“实践之星”、“美德中学生”、“优秀中学生”、“优秀班干部”、“学科优秀学生”、“特长优秀学生”等荣誉称号。 <br> 在思想上，她热爱学校，热爱班集体，能模范遵守《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。**年，她曾荣获“**好少年”荣誉称号。 <br> 在生活中，她有空暇时就热心于服务他人，例如：组织同学们举办社会实践活动，帮助环卫工人打扫卫生，去儿童福利院与孩子们共同玩耍；与同学们共同探讨难题，解答同学们学习和生活中的遇到的疑问；帮助老师管理班级事务，老师安排的任务，她总能在第一时间内高质量完成。她常以为他人排忧解难感到充实与自豪。 <br> 在学习上，她勤奋刻苦，好学上进，爱思考，勤钻研。课堂上，她聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。课后，作业字迹工整、保质保量认真完成；勤奋好学，勇于探索，对问题总有自己独到的见解，也敢于提出质疑，勇于创新，学习成绩在班级总是名列前茅，在班级里起到了楷模和表率作用。她曾代表学校参加**市中小学教育质量综合评价语数英三科抽测，并凭借优异的成绩被评为“特长优秀学生”。 <br> **同学爱学习、会学习、乐学习，但并不局限于学习。学习之余，她还广泛涉猎，不断丰富、充实着自己的课余生活。一直以来，她要求自己坚持做好两个“两不误”。 <br> 一是学习与兴趣培养“两不误”。她兴趣广泛，书法、写作、绘画、电脑制作等方面皆有出色表现，在平时的学习生活中，她能够很好地平衡好学习与兴趣之间的关系，做到了学习成绩不退步，个人才艺有收获，获得了不少荣誉。 <br> 二是学习与班级服务“两不误”。在学校里，她尊敬老师，团结同学，积极热心地为班级做好服务，积极踊跃地参加学校组织的各类活动。作为班长，她以身作则、严于律己，坚持“为集体尽职，为伙伴服务”的工作宗旨，充分发挥模范带头作用，积极协助班主任做好班级日常事务管理，主动充当班级同学与老师之间的“连心桥”，尽职尽责，是一个老师眼中的“好助手”，同学交口称赞的“好干部”。 <br> 对己克制，约束自己的语言和行为；对人感恩，尊重、爱护同学和身边的人；对物珍惜，养成勤俭节约的好习惯；对事尽力，对事情认真负责，诚实、正直，这才是新时代好少年的优秀品质。一路走来，她不断充实自己，迈上了一个又一个新台阶。希望她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤奋好学的品质能够影响更多少年健康成长，让我们争当新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！ <br> 【篇三】 <br> **是**市育才学校学生会副主席，是七年级一班的班长，作为学生会...