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2021年北师大版一年级数学上册《1.1 快乐的家园》教案

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1快乐的家园完成情况学前准备班级:姓名:组号:【学习目标】(一)知识与能力:1.经历从日常中抽象出的数的过程,能正确数出数量的1的物体,认识1-10各数;初步理解基数和序数的联系和区别以及“一一对应”的思想。2.能运用数表示日常生活中的一些事物,并能进行交流。3.初步体会数学与生活的密切联系;培养学生的倾听的习惯,以激发学生学习数学的兴趣。【学习重难点】正确、有序地观察图和数数【新知探究】一、新课引入图上有什么?图上哪些东西的个数是“1”?二、新课讲解活动:动物王国的校园4,动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想)1.出示主题图:2.观察小动物(1)你们都看到有哪些小动物来上学了?(小熊、小松鼠、小兔子)(2)你们能数一数这些小动物都有几只吗?(有6只小熊)(3)我们一起数一数,看看是6只小熊吗?(师生共同数)(4)有几只小松鼠呢?(有4只小松鼠)(5)小兔子呢?(有2只小兔子)(6)它们的老师是谁呀?(大象)(7)有几位老师呀?(1位)(点评:由于学生刚刚接触数学的学习,因此在这一环节教师要有意识地引导学生学会观察.教师从一开始带领学生观察画面,到由学生独立观察是一个非常漫长的过程,需要老师经常地有意识有目的的指导.)3.有序观察1.由门口开始参观门外:看到了2只小兔子,4只小松鼠门口:有1只大象,它是这里的老师门上:有5个大字(欢迎新同学)4,门边:有7朵花学校里和学校外一共有6只小熊学校里:有3个教室天上:飞着9只小鸟、10只蝴蝶学校后面有8棵松树2.从上到下看天上:9只小鸟,10只蝴蝶中间:8棵松树、3间房子地上:跑着小动物有6只小熊、4只小松鼠、2只小兔子、1头大象门的附近:门上有5个字—欢迎新同学,门边的栅栏旁有7朵花3.从左到右或从右到左左边开始有花,左右一共有7朵花,1位大象老师、2只小兔子、4只小松鼠、5个字、3间教室、6只小熊、9只小鸟、10只蝴蝶、8棵松树。4.按照数量从小到大1头大象2只小兔子3间教室4只小松鼠5个字6只小熊7朵花8棵松树9只小鸟10只蝴蝶三、应用生活,巩固新知1、看图圈数2、寻找身体上的数。师:1-10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多可以用这些数表示个数的物体,快找一找,跟同桌说一说。3、寻找教室里的数师:小朋友真了不起,在自己身上找到了这么多的数,快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?4、实践活动课后到我们的校园看看,看看我们的校园里你又能发现哪些数,明天我们一起来分享。四、小结4,通过找数活动,我们发现,我们生活在数的世界里。喜欢这节数学课吗?在以后的生活中,只要留心观察,你就会发现“数学”其实就在我们身边。商场里、自己家里、公园里、游乐园里都有数,“数”藏在哪些地方?比比看,谁有一双发现的眼睛,找到的数最多。五、板书设计:可爱的校园1头大象2只小兔子3间教室4只小松鼠5个字6只小熊7朵花8棵松树9只小鸟10只蝴蝶从外到内,从上到下,从左到右,4

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-05 20:06:26 页数:4
价格:¥2 大小:1.55 MB
文章作者:慧学毛老师

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