最新线上教学个人工作心得体会5篇

最新线上教学个人工作心得体会5篇 <br /> <br />心得体会一 <br /> <br />四天在线直播教学，五六年级老师都能按照学校及教导处安排去进行，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好教师，班主任的负责，科任老师的密切配合，都时时刻刻为之内心触动着。 <br />一、教师: <br />早上都能及时开启打卡模式，进行一天的工作。 <br />班主任:每天按时提醒学生健康打卡，做好提前准备进直播间，分享直播链接，进行班级内部直播学习的知识落实与督促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解惑，并及时在家校本里批阅学生作业。 <br />语文老师:每天提醒学生按时晨诵打卡，直播打卡，作业打卡，阅读打卡，写字打卡，很是辛苦，我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特别复杂的学科，老师们不厌其烦，帮助学生快速掌握要领，重难点，完成每节课任务。 <br />英语老师:原引群老师辅导年级较多，但依然高度负责，利用自己午休时间辅导学生，甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任，也是认真积极完成各项工作，两个班英语工作也是非常负责，利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师，是咱们中年级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也积极跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点，短语，句子，给学生交代清楚。 <br />二、学生: <br />大部分家长还是积极配合老师完成各项打卡任务，但也有家长不会操作，不能及时上交。 <br />三、困惑方面: <br />1、老师们思考: <br />如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务。(像市局老师直播学习) <br />如何布置适合学生作业，能激起学生打卡兴趣。 <br />个别学生不能及时进直播间或提交作业，我们老师如何沟通，起到作用。 <br />布置作业方面:清楚明了告知家长(拍照，视频，音频等，)避免家长提交混乱。 <br />2、校委会成员关注深入还是较少，应该掌握第一手资料。 <br />3、如何让钉钉线上教学，激起老师工作的热情，更好服务于教学知识落实，值得思考。 <br />老师们有什么好的建议与意见，都可以与我联系，共同为了孩子，为了教学，为了学校，努力，加油吧! <br /> <br />心得体会二 <br /> <br />现代教学聚焦于学生的学习行为，包含获得信息、能力与素质的培养，以互联网为依托的网络教学，从教学理念、教学设计以及教学方法等方面，向教师提出新的挑战。 <br />1. 教学的目的是为了支持学生学习 <br />教学不仅仅是传授事实、概念和原理让学生理解，还应明确学生应该学习什么，他们达到的预期学习成效是什么?学生应该做哪些事情才能达到预期的学习成效?教师又该做什么才能帮助学生达到预期的学习成效、才能判断学生的学习成效是否已达到适切的水平?这就是我们开展网络教学进行教学设计的主线，也就是充分体现以支持学生的学习展开教学内容、教学活动等方面的设计。 <br />2. 网络教学的特点 <br />传统教学在课堂上能够面对面与学生展开交流互动，这种交流互动能够让教师第一时间了解学生现场听课学习情况，及时做出响应。网络教学以视频代替了课堂授课，少了直接面对面讲授的灵活性，教师与学生在时间与空间两方面存在不同步性，但是借助网络平台线上线下的互动交流(师生、生生之间)更为灵活、多样，为学生带来及时和方便(学生私聊我说&ldquo;师生交流很方便&rdquo;)，自然就需要教师花更多的时间关注学生的学习。 <br />3. 网络教学的基本做法 <br />(1)设计由完整知识点构成清晰、且逻辑思维强的知识体系，每个知识点视频时长不超过15min(超过该时长的视频，看时容易产生视觉疲劳);视频中教师的讲解应该像在课堂里的讲解，不应给学生&ldquo;PPT老师&rdquo;的印象; <br />(2)视频录制从网上可以选择多种软件，教师应学会选择一种适宜的软件录制与编辑，不求豪华，但求音质、视频清晰，视频中展现的内容是需要教师认真备课、经过精心构思设计，以有利于学生学习为目的。 <br />(3)因为网络教学的环节之一&mdash;&mdash;学生看视频学习，缺少了课堂教学的面对面互动，缺少了教师讲课中面对学生表现出的困惑作出的即时回应与拓展。但是可以借助网络平台不受时空限制、方便传递信息和交流的特点，辅以主题讨论、作业、平时测验、单元测验。其中讨论主题可以形式多样，应以引起学生思考、质疑和对知识内容的理解提升为目的，鼓励学生积极参与发表自己的看法，同时对学生的看法和见解，需要教师作出回应，还可以在学...