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暑假安全教育心得体会3篇

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暑假安全教育心得体会3篇 <br />暑假安全教育心得体会900字范例【1】 <br /> <br />  夏季天气炎热,为防止学生在游泳中发生溺水事故,安全度过暑假,九峰小学开展了主题安全教育活动。 <br />  该校对学生进行&ldquo;游泳安全&rdquo;的主题教育,包括&ldquo;溺水常识&rdquo;、&ldquo;溺水的预防与急救&rdquo;、&ldquo;珍爱生命,远离危险&rdquo;等专题教育,学校在宣传窗进行&ldquo;预防溺水,安全度夏&rdquo;的专题宣传。同时发放告家长书,联系家长、社会齐抓共管,对游泳活动进行有利引导、正确对待。使孩子度过一个健康、文明、安全的暑期活动。 <br />  4月15日,石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪县1名初一学生不听劝阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳,其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中,约7分钟后被同行人从湖底救起,后经抢救无效死亡。 <br />  5月7日,山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩,其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时,不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水学生,5名学生陆续坠入水中,溺水身亡。5月15日,广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。5月29日,浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳,溺水身亡;30体,该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍,被潮水冲走身亡;同日,该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳,溺水身亡。 <br />  通过教育活动,使我区全体师生更加认识到&ldquo;安全无小事,事事有安全&rdquo;。安全教育日虽然过去了,但我们要积极发挥学校教育主阵地作用,安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。 <br />  溺水可以避免&mdash;&mdash;一些学生为了逞强好胜,在不知水深河水底的情况下,就潜入水底,有的甚至在水底连续有两个小时以上,还做各式各样的姿势,很容易因体力不支而溺水。 <br />  夏天天气炎热,游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了,结果导致头晕.恶心.心慌等不适应感觉,防溺水或出现抽筋.肌肉拉伤的事故。 <br />  有些学生下水前没有观察游泳处的环境,到一些水深,有漩涡,有障碍物等水域游泳时容易发生危险。发生危险时,小学生惊慌失措,不知如何抢救,有的甚至害怕逃走了,没有呼救,使溺水者失去援救的机会。 <br />  在小溪河水库游泳的小孩占了绝大部分,大多数孩子都没有家长陪同,独自或两三个人结伴而来,结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长一定要陪同,而且家长一定要回游泳。这样万一发生溺水事故,也便于抢救。 <br />暑假安全教育心得体会900字范例【2】 <br /> <br />  快乐的暑假马上就要到来了,每年这个时候都会重申游泳安全知识。但是就是这样仍然有不少学生溺水死亡。近期以来,由于气温日渐升高,一些学生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江边戏水、玩耍的现象逐渐增多,导致学生溺水死亡事故接连发生。同学们:&ldquo;生命&rdquo;一个多么鲜活的词语;&ldquo;安全&rdquo;一个多么古老的话题;&ldquo;幸福&rdquo;一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。 <br />  大家都知道,人类最基本的需求&mdash;&mdash;除了对空气、水、食物的需求外,就是安全了。 <br />  生命是何其可贵!有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命,才有竞争与拼搏&hellip;&hellip;世界上最珍贵的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。所以,有人说:&ldquo;生命是宝藏!&rdquo;,生命是黄金!&rdquo;,而我说:&ldquo;生命是花朵!&rdquo;就像春天里绚丽多彩的花朵!可是,有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 <br />  去年,哈尔滨市两所学校先后发生了两起恶性事故,致使两名学生死亡;一名学生日前到一所高中参加活动时,一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命&hellip;&hellip;这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外,因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、体育锻炼过程中的意外伤害等等也时有发生。 <br />  面对一个个触目惊心的例子,面对一个个血泪交织的悲剧,能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题,一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。 <br />  做为一名...

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发布时间:2023-01-16 13:18:49 页数:5
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文章作者:U-62504

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