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《简·爱》心得体会2篇
《简·爱》心得体会2篇
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《简·爱》心得体会2篇 <br /> <br />篇一 <br /> <br />英国作家萨克雷说:“《简·爱》是一位伟大天才的杰作”;俄国文学家列夫托尔斯泰说:“《简·爱》表达出的思想,即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以及婚姻上独立平等的思想,在当时是不同凡想的”;中国作家路遥说:“《简·爱》着重于心灵史的开掘,罗切斯特和简·爱的心灵是通向全世界的。”这些都是对《简·爱》这本书高度评价与最美的诠释。我曾多次阅读,常读常新。今天再读,已不仅仅是赞叹夏洛蒂的伟大与天才,也不仅仅是佩服作品敢于抨击19世纪(170多年前)英国社会的宗教问题、社会风习、地位财力等问题,主张男女平等大胆独特的思想,而且被一个“灰姑娘”的人生奋斗史而感动,被一个小人物最终变得独立、强大而鼓舞。 <br />《简·爱》故事情节简单,线索明确。用第一人称叙述了女主人公从幼年到成家的过程,从寄人篱下到独立生活的过程。全书内容大致分三部分,外加一个尾声。第一部分是在舅妈家和慈善学校,第二部分是在桑菲尔德当家庭教师,第三部分在沼泽山庄当乡村教师,最后是在芬丁庄园成家的尾声。 <br />幼年的简·爱父母早逝,由舅舅抚养,不久唯一可以依靠的舅舅也撒手西去,步入了天国。舅妈和她的儿女们本身就不同意抚养简·爱,更不喜欢简·爱,舅舅的逝世更是让简·爱的幼年生活雪上加霜。小小的简·爱挨打受骂,逆来顺受,竭力想赢得里德舅妈一家的好感,但都是白费力气。她人虽小,但内心却有一种天生的强大,从来不肯认输,于是终于有一天她的恐惧和忍耐达到了极限,“像所有反抗的奴隶一样,在绝望中决定豁出去了”,她大骂表兄是“杀人犯”,还和他对打起来,因而受到锁进“恐怖的红房子”的惩罚,她依然愤愤不平地大声喊出“不公平!——不公平啊!”,最后发展到怒气冲冲跳起来对舅妈大发脾气,当面反击,说她“坏透了”“心肠毒得很”“卑鄙残忍地虐待我”,并用一种完全大人的腔调宣称“你是我在世界上最讨厌的人”等等,这一次的反抗小小的简“有了一种前所未有的自由感和胜利感”。但简·爱是一个天生善良的人,又是一个心思缜密的人,也是个有自尊心的人。在她坚强的外表下,内心是孤独的,是脆弱的,她接着便对自己的所作所为自省自责,于是觉得这“又暖又醇”的报复滋味很快就变得“又涩又苦”,感到这种既遭人恨又恨人的处境是可悲的。这初步表露了简·爱既倔强抗争又忍让克制的矛盾复杂的个性,这也让我体会到小小年纪的简·爱心智早熟,但这种早熟让人更多感觉到的是痛心。 <br />当然,这一次的抗争让简·爱得到的惩罚是她不得不离开盖茨海德府,被送往很远的、条件很艰苦的洛伍德学校。洛伍德学校勃洛克赫斯特牧师的“惩罚肉体以拯救灵魂”的主张,抑制人性的非人道做法、虚伪的假道学嘴脸,引起了简·爱极大的不满;深受宗教毒害、逆来顺受的海伦·彭斯的死,更是激起了她的无限悲愤,也增强了她倔强抗争的意识。固然,由于后来洛伍德学校生活学习条件有了改善,善良的谭波儿小姐的关心和教育,简·爱得以在那儿生活了8年,如她自己所说,“较为和谐的思想,较有节制的感情,已经在我的心中扎了根”。然而,谭波尔小组的结婚离去给予她的刺激,使她感到“保持平静的理由已经不复存在”,她追求的本性,她往日的激情,她青春的躁动,又在她矛盾复杂的个性中占了上风,使她想起“真正的世界是广阔的,一个充满希望和忧虑、激情和兴奋的变化纷呈的天地,正等待着敢于闯入、甘冒各种风险寻求人生真谛的人们”。于是她对8年来的生活常规突然感到厌倦,要求变化和刺激,终于使她几近绝望地喊出“我向往自由,我渴望自由……至少赐给我一份新的工作吧!”于是她毅然登了广告,应聘去桑菲尔德做了家庭教师,从此走上了新的人生旅程。 <br />简·爱在桑菲尔德的经历,主要叙述的是她和罗切斯特曲折动人的爱情,但这绝不是一个简单的灰姑娘式的浪漫故事。简在这段经历中进一步深化了自己倔强抗争的个性,在社会、生活、爱情、婚姻、宗教等问题上,她都表现了鲜明的叛逆精神,特别是在维护妇女独立人格,主张婚姻独立自由以及男女权利等方面。她曾愤愤不平地对罗切斯特说道:“通常认为女人是非常安静的,可是女人...
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发布时间:2023-01-16 13:18:44
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文章作者:U-62504
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