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课题1 果酒和果醋的制作
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生物选修1:专题1.1《果酒和果醋的制作》课件(1)(新人教版选修1)
生物选修1:专题1.1《果酒和果醋的制作》课件(1)(新人教版选修1)
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课题1.果酒和果醋的制作 学习目标1.说明果酒和果醋的制作原理2.设计果酒和果醋的发酵装置3.了解制作果酒和果醋的过程 1、果酒的制作原理(1)果酒制作的原理是什么?写出反应式。(2)制作果酒的原料是什么?如果制作葡萄酒,取材时你认为应先冲洗还是先除去枝梗?(3)制作葡萄酒的酵母菌主要来源于哪里?其它杂菌会不会引起发酵液的污染?你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?(4)果酒制作时应给予怎样的温度、空气条件?(5)关于酵母菌的生物学特性你知道哪些?一、基础知识分析思考 1、果酒的制作原理(1)果酒制作的原理是什么?写出反应式。一、基础知识分析思考酵母是兼性厌氧微生物,有氧时进行有氧呼吸;在厌氧条件下,将双糖或单糖进行糖酵解,并进行乙醇发酵,产生乙醇。C6H12O6+6O2CO2+6H2OC6H12O62CH3CH2OH+2CO2 1、果酒的制作原理(2)制作果酒的原料是什么?如果制作葡萄酒,取材时你认为应先冲洗还是先除去枝梗?一、基础知识分析思考制作果酒的原料是鲜果。制作葡萄酒时,应先冲洗葡萄,然后再除去枝梗,从而避免除去枝梗时,引起葡萄损坏,增加被杂菌感染的机会。 1、果酒的制作原理(3)制作葡萄酒的酵母菌主要来源于哪里?其它杂菌会不会引起发酵液的污染?你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?一、基础知识分析思考制作葡萄酒的酵母菌来源于附着在葡萄皮上的野生酵母菌。杂菌不会引起发酵液的污染,因为首先,葡萄在榨汁前要清洗;其次,在缺氧、酸性的发酵液中,绝大多数微生物无法适应环境而被抑制。对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。每次排气时只要拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。 1、果酒的制作原理(4)果酒制作时应给予怎样的时间、温度、空气条件?一、基础知识分析思考时间:10-12天温度:18-25℃空气:缺氧 1、果酒的制作原理(5)关于酵母菌的生物学特性你知道哪些?一、基础知识分析思考同化作用类型:自养、异养异化作用类型:需氧、厌氧、兼性厌氧型主要分布:土壤、空气、河流结构:单细胞、多细胞分类:真核生物、原核生物生殖(主要方式):出芽生殖 2、果醋的制作原理(1)果醋制作的原理是什么?写出反应式。(2)制作果醋的原料是什么?如果制作葡萄醋应先如何处理鲜葡萄?为什么要加入果胶酶?(3)制作葡萄醋的醋酸菌主要来源于哪里?(4)果醋制作时应给予怎样的时间、温度、空气等条件?(5)关于醋酸菌的生物学特性你知道哪些?一、基础知识分析思考 2、果醋的制作原理(1)果醋制作的原理是什么?写出反应式。一、基础知识分析思考乙醇转变成乙酸的氧化过程是由醋酸杆菌完成的,这一过程是需氧过程。C2H5OH+O2CH3COOH+H2O 2、果醋的制作原理(2)制作果醋的原料是什么?如果制作葡萄醋应先如何处理鲜葡萄?为什么要加入果胶酶?一、基础知识分析思考将葡萄洗净、榨汁,并加入一些果胶酶使细胞壁溶解,获取更多的果汁。 2、果醋的制作原理(3)制作葡萄醋的醋酸菌主要来源于哪里?一、基础知识分析思考制作葡萄醋的醋酸菌可以直接购买,或用选择培养基培养 2、果醋的制作原理(4)果醋制作时应给予怎样的时间、温度、空气等条件?一、基础知识分析思考时间:7-8天温度:30-35℃空气:充足的氧 2、果醋的制作原理(5)关于醋酸菌的生物学特性你知道哪些?一、基础知识分析思考同化作用类型:自养、异养异化作用类型:需氧、厌氧、兼性厌氧型主要分布:酸性环境结构:单细胞、多细胞分类:真核生物、原核生物生殖:出芽生殖、分裂生殖 二、果酒和果醋的发酵装置(1)实验室制作果酒、果醋的基本装置是什么?排气口、冲气口、出料口各有什么作用?思考 二、果酒和果醋的发酵装置(2)为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?思考排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是防止空气中的微生物污染。 二、果酒和果醋的发酵装置(3)如果进行大规模生产果酒、果醋时,需要解决哪些问题?思考大规模生产果酒、果醋时,需要解决全面考虑,如:a:原料的来源和选择b:菌种的培养c:发酵设备、发酵条件的自动化控制d:严格控制杂菌污染等e:实际生产中还要考虑沉淀、消毒包装、保存,风味色泽等 设计制作果酒和果醋的详细过程(方案)(一)阅读教材操作提示:思考用葡萄制作果酒的基本过程,写出详细方案。 设计制作果酒和果醋的详细过程思考简述果酒、果醋制作的基本过程。1.对发酵瓶、纱布、榨汁器等用具进行清洗并消毒。2.取葡萄500g,去除枝梗和腐烂的叶子。3.用清水冲洗葡萄1-2次除去污物。(注意冲洗次数不宜太多)4.榨汁后装入发酵瓶。 5.将发酵瓶置于适宜的温度(18-25℃)下发酵。6.简易装置2-4天排气一次。(拧松瓶盖)7.10天后,取样检验。8.加入醋酸菌或醋曲,然后移至30-35℃条件下发酵,适时充气。 四、结果分析评价思考(1)制作葡萄酒和葡萄醋的过程中,发酵液分别有哪些变化?其中最明显的变化发生在发酵后多少天?你能分析引起变化的原因吗?由于发酵作用,糖分大部分转变为CO2和乙醇。CO2排出越来越旺盛,使发酵液沸腾,CO2从排气口排出,在发酵10天后,现象最明显。发酵过程产热,会使发酵液温度上升,但酒精发酵温度应严格控制在25-30℃;发酵过程中,色素及其他成分逐渐溶解于发酵液中。(2)如何鉴别是酵母菌作用的结果。设置对照组,将葡萄汁进行高压灭菌,分别装入1和2号发酵瓶中,1号加入酵母菌,2号不加。比较发酵结果。 四、结果分析评价思考(3)如何检验果酒、果醋的制作是否成功?果酒的制作是否成功的鉴定方法是:嗅味和品尝、显微镜观察、用重铬酸钾检验酒精的存在果醋的制作是否成功的鉴定方法是:观察菌膜的形成、嗅味和品尝、比较发酵前后的PH值显微镜观察葡萄酒色泽鲜艳、爽口、柔和、有浓郁的果实香味;果醋具有琥珀色或棕红色,具有特有的果香,酸味柔和,稍有甜味,不涩。 在酒的制作中,依种类分大体上可有白酒、果酒、啤酒和黄酒四类。制作方法各不相同,但相同部分是它们都是由酵母完成的。酵母在自然界中广泛分布,已知有几百种之多,也是应用最广的一类微生物。如面包制作、酒精制造、药用酵母片、酿酒等。酒的种类 “干”是葡萄酒中的糖分要在一定的水平之下(低于4g/升),几乎全部被降解发酵,甜葡萄酒(每升总糖50g以上)。干红与干白 都可以是由红色葡萄制作的,但白葡萄酒在葡萄榨汁时,不使皮和子中的色素出来,因此得白葡萄酒,而红葡萄酒是将皮和子部分捣碎,有了红色素而得红葡萄酒,红葡萄酒和白葡萄酒
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高中 - 生物
发布时间:2022-04-22 15:03:02
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文章作者:yuanfeng
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