撰写调研材料的几点体会和感触_调研材料怎么写

撰写调研材料的几点体会和感触_调研材料怎么写 <br /> <br />　　记得，参加工作第二年，我便接到撰写政治调研文的任务，那个时候年纪尚轻，想法单一，视野狭隘，对于&ldquo;调研&rdquo;和&ldquo;撰写&rdquo;更是没有概念和思路，熬上几个通宵自认为不错的初稿，则被领导重重的甩到桌子上，&ldquo;啪&rdquo;!压低声音回复了只两个字：重写! <br />　　我灰溜溜的捡起论文，垂头丧气的低头离开，余光告诉我，领导此时大有恨铁不成钢，朽木难成材的无奈和失望。 <br />　　回去以后，见距截稿日期仍有富余，便重新学习文体、文种规范，参考例文格式，从课题实际问题入手，从具体实例纵向分析。经过近一个月的努力，此篇论文最后获得2015年省级调研比赛征文二等奖。恰巧，上周又传来消息，2016年度的调研论文又获得二等奖。 <br />　　两次事实皆证明&ldquo;文无第一，武无第二&rdquo;道理，在攀登写作之峰的途中，仍要认真总结，深刻反思，查找问题，百炼成钢。借此机会，理科生来简要谈谈自己这几年开展调研工作的几点体会和感触，欢迎大家进行批评、斧正。 <br />　　第一把：精准审题，把握立意 <br />　　调研课题基本是上级单位下发一个红头文件，表格中罗列出20-30个重点调研课题，涵盖&ldquo;人才引进、员工培养、企业文化建设，党组织发展、党员党性发挥、‘三严三实’好方法、‘两学一做’好经验，依法治国、从严治党&rdquo;等领域。其实无论何种题材，波及哪块领域，其固定格式和用途，基本大相径庭，相差微小。文章致胜的关键则在于：内容是否接地气，问题归纳是否犀利，意见建议是否可行。 <br />　　今年，有幸担任了调研文评审组组员，认真学习了近220篇文章，有的文章确实让人拍案叫绝，自叹不如。但也有的同志，审题不明，逻辑不清，错误很明显，也就是我们常说的&ldquo;跑题&rdquo;。可能大家认为调研文的课题是&ldquo;话题&rdquo;而非&ldquo;命题&rdquo;，而在我看来并非如此，调研工作本身就是一件耗时长，挖掘慢，撰写难的苦差事，如果把握不好课题导向的脉搏，很容易跑偏、跑远、跑错，出现词不达意，重难点混淆等低级错误。所以，对于自己的选题，务必要吃透、悟透、钻透。 <br />　　我在2015年、2016年撰写的都是关于企业文化建设方向的课题，一个是《企业核心价值观与员工成长的关系研究》，一个是《企业的责任意识调查研究》。这两个课题涉及面较广，内容涵盖多，调研量大，我则采取较为简单的框架结构，即：是什么?为什么?怎么做?企业问题提出后又应当怎样做?这种框架虽然老套，但是基础刚劲、扎实，也能顺畅的阐述课题定义、必要性，从而理性透晰问题，反映自我观点，提出应对之策。 <br />　　当然，这样可能导致篇幅过长，但只要做到框架清晰，标题简洁，提炼精准，成文也将是一个不太差的文章。 <br />　　第二把：拓宽载体，深入调研 <br />　　调研，调研，&ldquo;调&rdquo;是&ldquo;研&rdquo;的前提，&ldquo;研&rdquo;是&ldquo;调&rdquo;的目的，至于怎么&ldquo;调&rdquo;，还真是大有学问。我在参与评审的过程中，见到文中有问卷的、有走访的、有抽检的等等，而我则一直采取&ldquo;问卷+走访+座谈&rdquo;的研究方式，这样会更接地气、传实情、表民意，也能把主要成果和具体问题，客观真实的反映出来。后来事实也证明了这一点。 <br />　　问卷&mdash;&mdash;主要采用纸质问卷和网页问卷的形式，显然后者的成果较为显著。通过对问卷的归纳、统计，能够准确的进行数据分析，这也是比较常用的论证方式，也能为下文的&ldquo;问题提出&rdquo;、&ldquo;观点阐述&rdquo;、&ldquo;意见表达&rdquo;提供较为可靠的依据和保证。 <br />　　走访&mdash;&mdash;在撰写《企业核心价值观与员工成长的关系研究》中，我从企业价值观对员工成长、发展提供哪些帮助?取得哪些成果?又有怎样的双边依附关系?开始切题，通过走访相应的业务精英和青年骨干，并穿插了他们的先进事迹报道和各自成长经历感悟。这样一来符合了调研文文种要求，二来也反映了客观实际，三来通过这个窗口和平台，也向外展示了，企业通过核心价值观培养出优秀员工的可喜成果。 <br />　　座谈&mdash;&mdash;在《企业的责任意识调查研究》中，我则调研了企业通过哪些案例?怎样进行责任意识建设的?取得了哪些成就?又有哪些不足?其实，找到这些答案，最直白的方法就是走访相关部门，因为任何成果都是一个团队，一个集体长期努力、合作的结果。 <br />　　此种调研方式，也是提升部门之间协作力，促进部门良好沟通，拓...