2020疫情期间网上教学教师心得体会5篇

2020疫情期间网上教学教师心得体会5篇 <br /> <br />疫情期间网上教学总结【一】 <br /> <br />　　根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。 <br />　　一、线上教学活动 <br />　　网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。 <br />　　二.作业布置与批改 <br />　　作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 <br />　　三、改进措施 <br />　　虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 <br />　　停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天! <br />　　更多关于疫情期间网上教学总结内容欢迎点击进入↓↓↓ <br />　　面对疫情学校线上教学总结范文 <br />　　疫情期间网上教学教师心得体会总结 <br />　　疫情期间教师线上授课感受总结 <br />　　疫情期间教师线上教学的反思和总结 <br />　　疫情期间网上教学情况通报 <br /> <br />疫情期间网上教学总结【二】 <br /> <br />　　初三是由县里的名师进行专题教学，我全程听了自己所带学科的课，名师讲解都紧扣中考命题点，而且知识讲解详实，我听后都感觉收获颇多，相信如果学生能认认真真听课，收获会很大。而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看，可以提高学习效率。 <br />　　对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的。 <br />　　一、优势： <br />　　(一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给学生上直播课了。 <br />　　(二)学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。 <br />　　二、不足： <br />　　(一)和学生互动不方便。 <br />　　(二)不方便管理学生。 <br />　　(三)学生之间不能一起探讨所学内容。 <br />　　(四)老师和学生不能进行情感的交流与互动。 <br />　　希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。 <br /> <br />疫情期间网上教学总结【三】 <br /> <br />　　一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的&ldquo;停课不停学&rdquo;让我们有了头绪。 <br />　　在看到&ldquo;停课不停学&rdquo;的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实&ldquo;停课不停学&rdquo;进行了研讨。 <br />　　&ldquo;停课不停学&rdquo;目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。平时在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。 <br />　　通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺利收看。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢...