抗疫故事心得分享

抗疫故事心得分享 <br /> <br />　　向所有在一线抗疫的医护人员们道谢，没有他们，就没有我们现在安定、平静的后方，同时也想谢谢党员小伙伴，之前给学生邮寄书本时因为疫情封路，我没有来学校参与分书、发书的工作，再次感谢各位老师们的付出。其实和一些在一线抗疫的医护人员、社区工作者相比，我们的工作危险系数已经是非常的低了，而且像我这种情况，还多出了很多与家人在一起相处的时间，让我也不禁会思考，在这段特殊的时间，作为一名党员教师，我在家里能为社会、为学生做些什么。不能说分享我的抗疫故事，权当是和大家分享一些在家办公的小小心得。 <br />　　01、生活中的契机便是教学素材 <br />　　疫情中，我的第一个感想是，党员教师要善于抓住生活中的契机作为教学的素材。线上教学之前，我就在公众号上看到过一篇文章，标题是危机也是契机，生活就是功课。正好学校安排的课程表里班主任每个星期有一节班会课要上，我们八年级几个班主任常会聚在一起讨论班会课上什么主题，有好的素材大家分享。比如讲自律时，我想起微博上有个视频是疫情期间，高三一位学生为了蹭网清晨跑到屋顶上看视频课，我就把视频下载下来给同学们班会课上看一看;讲生命教育时，我把当天疫情的数据实时截图下来，给同学们看，感受生命有时候很脆弱，但是结合一些医护人员全力抗争的新闻素材，又会让同学们感受到生命有时候也很顽强，从而达到生命教育的目的。在生活中善于观察，善于发现，选取一些能让学生产生共鸣的素材，能更有效地打动学生，达到线上教学的目的，也能让学生更好地从疫情中收获一些启示。 <br />　　02、以身作则，言传身教 <br />　　疫情中，我的第二个感想是党员教师要以身作则言传身教。如果我想让学生学会承担社会责任，我想自己也不能什么都不做。于是看到所在的社区党员群里在号召全体党员踊跃报名志愿者时，我在一月底报名做了志愿者，疫情期间，我一共做了两次志愿者，第一次是大家一起在社区范围内拿着大喇叭巡逻，告知居民朋友们注意个人身体健康，不要聚集之类的，有必要时要对一些住户进行基本情况的登记。社区范围很大，一圈走下来基本需要一个半小时，还是比较累的，但是社区里的工作人员是每天都要这样走，党员志愿者只是轮流走半天，基层工作者才是真的辛苦，所以和同学们介绍社区基层工作者的职责也成为了我的素材。巡逻过程中，有一户人家留给我非常深刻的印象，他们老家是重庆的，当天上午刚从重庆自驾抵达平湖，听到我们在下面巡逻，在楼上很主动的叫住我们，说要登记一下，自己也不敢擅自出门，于是在家里等着我们经过，我们就很快的上楼帮他们做好了登记，这后来也成为了我班会课上的素材，相比起那些疫情期间暴力违抗检查、隐瞒病情的人来说，这户人家的行为值得表扬，要做一个诚信、守法、不添乱的人。也只有我亲身经历过了，和学生说起来才会更有说服力;第二次志愿者活动是我被聘为自己家这幢楼的微网格楼长，社区要求我们上门一户一户去摸底排查，把住户的信息登记下来，说实话，当时接到这个任务时，我有点害怕，因为我不太善于和陌生人打交道，特别怕打电话啊、敲开人家的门这种工作，但是因为职责所在，只能硬着头皮去，也的确是碰了一些钉子，有几户人家特别凶，还是本地人，虽然我穿着红马甲，但是对我的工作特别不理解，说我们歧视，明明没有去外地，也要登记，这个时候我就耐心和他们解释重要性。当然大多数住户还是很配合的，有些住户还会主动告诉我隔壁租给了哪里的人，可能还没回来，让我随时关注之类的。当我经历过这些工作后，我才有底气在课堂上告诉学生，在其位谋其政，我们要履行好社会责任，做好社会的一员。 <br />　　03、隔离疫情，不隔离爱 <br />　　疫情中，我的第三个感想是党员教师要隔离疫情但不隔离爱。疫情期间，虽然实行了线上教学，和学生的见面时间也推迟了，但是我们可以人为把距离缩短。空中课堂刚开始实行那段时间，其实很混乱，我自己班里有些同学因为在老家，网络经常不给力，听课都是断断续续，家长很着急，我也很着急，但是耐心的和家长解释、安抚好，联系任课老师把课件单独发送给他们后，他们也就安心了。 <br />　　班里有一位同学当时正在湖北老家，在家自...