小池上课课件（部编一年级语文下册）

新课导入花瓣尖，花色鲜，浮水面，睡得甜。（打一花名）猜一猜：荷花 杨万里小池 走近诗人杨万里：字廷秀，号诚斋。“南宋四大家”之一。代表作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。 会认字流liú水流爱ài柔róu荷hé关爱柔和荷花泉quán泉水露lù角jiǎo露出角落 泉泉眼泉水流流水河流爱爱护关爱柔柔和温柔liúàiróuquán 荷荷花荷叶露露天露珠角豆角角落hélùjiǎo 熟字比较受爱河荷你能说说它们的区别吗？ 白+水=泉雨+路=露加一加 角号角角色jiǎojué露露珠露一手lùlòu多音字 会写字wú造句无论刮风还是下雨，她上学从不迟到！结构组词无论无知无法无天笔顺独体结构 shù结构组词树林树木绿树成荫左中右结构造句我家门前有一片树林。笔顺 ài结构组词爱护爱好相亲相爱上中下结构造句爱护环境，要从我们自己做起。笔顺 jiān结构组词笔尖刀尖风口浪尖上下结构造句他用卷笔刀把铅笔削尖了。笔顺 jiǎo结构组词直角角度勾心斗角上下结构造句豆角尖尖的，又细又长。笔顺 重难点字指导wú第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。 中间是“冖”，不要写成“一”。ài 上部第一笔是“|”，不要写成“」”。jiān 比一比，看谁能把生字写得又快又好，注意观察生字笔画在田字格中的占位哦！ 整体感知根据停顿节奏读。小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。//// 结合古诗和配图，你能看出这首诗是描写的哪个季节吗？小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【惜】爱惜。【爱】喜爱。古诗解读泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面？从泉眼中缓缓无声地流出一道细流，倒映在水面的树荫喜爱这晴天风光的柔和。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。你能从“惜”字和“爱”字里面感受到什么？“惜”化无情为有情，展现了泉眼对泉水的爱。“爱”字给绿树以生命，将自然之物变得生动。讨论交流 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【小荷】鲜嫩的荷叶。【露】露出。 结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面？嫩绿的荷叶，那尖尖的小角刚刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。合作探究小池[宋]杨万里这首诗描写了哪些景物呢？你能用自己的笔将这首诗中描写的景物画下来吗？ 结合图片中的景物回忆古诗描写的画面，然后试着背出来！看图背一背，看谁背得快。背诵指导 感悟提升《小池》一诗从“小”处入手，把大自然中极为平常的细小事物，如泉、荷、蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，表达了作者对大自然景物的热爱之情。 池上小池找一找，这两首古诗所描绘的景物有哪些共同点？都描写了夏季的荷花。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。拓展延伸晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。bìjìngxīhúliùyuèzhōngfēngguāngbùyǔsìshítóngjiētiānliányèwúqióngbìyìngrìhéhuābiéyànghóng 六月的西湖最美的时候，风光与其他时候大不相同，满湖的荷叶一直铺到水天相接的地方，碧绿一片，在阳光的照射下荷花更加红艳。【译文】 泉水清泉荷花荷叶流水水流踪迹足迹课堂练习一、读一读，记一记。我也会组词扩词。 露出露天号角触角温柔柔和爱惜爱心 二、根据古诗内容填一填。小娃撑小艇，浮萍一道开。偷采白莲回。不解藏踪迹, （）无声惜细流，树阴照水爱（）。（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。小池泉眼晴柔小荷立上头