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2019新进辅导员培训心得体会精选范文3篇

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2019新进辅导员培训心得体会精选范文3篇 <br> 第一篇 <br> 作为一名新进辅导员,通过这次培训收获颇多。各位前辈分享的关于心理危机处理、学生工作日常事务管理、班级学风建设、新生&ldquo;活动课&rdquo;组织与实施、团学工作开展、党建工作经验等介绍,都用一个个鲜活的案例,讲述了学生工作中应该具备的正确理念、合理方法,为我们这些新人指点迷津,使我们在今后的工作中做到不碰红线、不破底线、少走弯路,是一本活生生的学生工作岗位教科书。 <br> 而特别组织参加的201**年**高校网络思政工作论坛,更是结合当下学生工作的新形势、新途径、新平台、新思路,让各位专家学者和优秀同行从网络思政工作的方式方法、研究对象与队伍建设等方面,带来精彩的经验交流与思想碰撞,为我们今后用好互联网开展思政工作提供了新的思路和方向。 <br> 几天的培训,有座谈会、有交流分享会、也有团队建设,让我们在收获业务知识,提升业务本领的同时,更加深了我们对高校辅导员这份职业的认识,加深了我们对学校的认同感和归属感,激发了自己通过做好本职工作成为学生知心朋友与人生导师的初心、信心与决心。希望在今后的工作中能不断加强学习,虚心向前辈请教,不断积累经验,优化自己工作的方式方法,创新学生工作的思路理念,通过自己的点滴努力为学校发展和人才培养贡献出自己的一份力量! <br> 第二篇 <br> 我参与了学工办组织的新入职辅导员职业能力提升培训。这次培训涉及了辅导员工作中会涉及的各个方面,干货满满。相信20多位一起参与培训的辅导员都获益颇丰。我们不仅了解了我校目前辅导员队伍的建设现状、学工办各部门的工作职能,还了解了如何进行班级建设、如何处理心理危机、如何上好新生活动课、如何进行党建工作等等。 <br> 在正式开展辅导员工作之前,我对辅导员的工作已经有了一些了解。但是在正式工作以后,还是深刻感觉到了自己的相关知识储备明显不够。辅导员是做什么的呢?简单来说,除了给学生上课(活动课、思道修等课程除外),所有与学生相关的事情都需要辅导员来处理,都和辅导员的工作相关。因此正如**老师说的,&ldquo;对辅导员的要求超过对一般人的要求&rdquo;。但是在苦干的同时又要注意巧干,因此向各位有丰富经验的辅导员前辈吸取经验就尤为重要。比如作为大一新生辅导员,需要给他们上活动课。如何给他们上活动课,活动课该上哪些内容,是困扰我的问题之一。然而在听了**老师的分享之后,我才明白认识到活动课可以有那么多形式丰富的内容,如果可以利用好活动课,非常有利于班级的建设和大一新生的德育。此外,大一新生普遍班级归属感不强,如何进行班级建设,增强班级凝聚力也让我有些头疼。但是在**老师和**老师分别介绍了他们的班级建设经验以后,我确实得到了很多启发。其实学生是非常有创造力的,有时候适当放手给他们,也许会有意想不到的收获。 <br> 正如邓老师所说,我们培养了学生,同时也发展了自己。一位经验丰富的优秀辅导员,一定是在培养了许多优秀学生的同时,自身各方面的知识储备也发展完备,处理学生事务的能力得到提升。衷心感谢学工办给了我们新手辅导员这次宝贵的&ldquo;取经&rdquo;机会,感谢这么多优秀前辈对我们的关心和帮助。我们一定会更加努力认真地工作,不辜负各位前辈的期待。 <br> 第三篇 <br> 本次职业能力培训为期两天,时间短暂但是日程安排非常丰富。 <br> 培训一开始便是由社区学院党委书记**老师为大家分享的《我心目中的辅导员》,邓书记建议大家在培养学生的同时,也要提升自己,不忘初心,砥砺前行。随后学工办副主任、心理辅导中心主任**老师为大家解读了辅导员队伍建设的相关政策制度,分析了职级制和职称制的聘任要求,引导大家将自身工作和兴趣发展相结合。同时,从心理危机的理论、危机的干预等方面为大家做了深入浅出的心理危机解析。随后武装部副部长**老师详细说明了征兵政策;对明年的征兵工作在宣传上和思路有巨大帮助。学工办副主任韩晶老师做了《41号令背景下学籍工作的思考》的讲座,从41号令出发,详细解读了学籍管理规定。学工办副主任**老师以座谈沙龙的形式与每位新入职的辅导员们就选择上大的原因、辅导员职业发...

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发布时间:2023-01-16 13:10:40 页数:4
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文章作者:U-12562

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