税收工作心得体会与学校课堂建设年学习心得

税收工作心得体会与学校课堂建设年学习心得 <br> <br>税收工作心得体会 <br>　　根据中央经济工作热点及今年税收工作重点，为了更好地服务税收中心工作，帮助企业财务人员掌握最新的税收政策，指导其在企业的生产经营活动中，正确处理相关涉税问题，从而防范和化解税收风险，科学运用税收筹划，优化经营模式，实现企业利润最大化；提高财务人员在企业涉税事项中的工作能力与服务能力，更好地适应新时期经济与税收发展需要。 <br>　　我有幸代表山西四建集团有限公司参加此次&ldquo;国地税合并背景下个税与社保风险管控与税务安排&rdquo;&ldquo;国地税合并后最新政策解析与税务稽查防控&rdquo;的培训,我就本次培训做如下总结： <br>　　一、国地税合并背景下个税与社保风险管控与税务安排 <br>　　1、关于新《个人所得税法》变化点解析 <br>　　此次关于新《个人所得税法》修正案的六大变化，完善了有关纳税人的规定，如判定居民个人和非居民个人的标准有现行的是否满1年调整为是否为满183天。提高了综合所得基本减除费用的标准，由月3500元调高到5000元。对部分劳动性所得实行综合征税。优化了调整税率结构，主要是调整了7及超额累进税率的跨度。设立了专项附加扣除，实在已有的专项扣除增加了附加扣除，更有利于税制公平。增加反避税条款，赋予税务机关按合理方法进行纳税调整的权利。 <br>　　二、国地税合并后最新政策解析与税务稽查防控 <br>　　1、国地税合并对企业带来的影响 <br>　　随着国地税的合并，两个部门的合并必然会给企业带来影响，毕竟两个部门的社会背景，工作侧重点不一样，合并后需要一个磨合期。国税相对地税更规范，这样就会导致部分企业相对的不适应，由于地税当时管理环境相对宽松，企业部分不太规范，而现在面临国税，必须的严抓管理，否则会造成企业涉税风险。 <br>学校课堂建设年学习心得 <br> <br>学校课堂建设年学习心得 <br> <br>xx区将2018年定为xx教育&ldquo;课堂建设年&rdquo;，是践行十九大精神的重要举措，是贯彻落实xx市&ldquo;美丽校园&rdquo;创建活动，是构筑&ldquo;美丽课堂&rdquo;的创新之举。 <br>此项创建活动以&ldquo;聚焦课堂、轻负高效&rdquo;为主旨，坚持&ldquo;立德树人&rdquo;基本导向，通过&ldquo;1231&rdquo;工作思路（&ldquo;1&rdquo;即一个阵地，以课堂建设为主阵地；&ldquo;2&rdquo;即两个抓手，以强化校（园）长、教师上课和听评课工作为具体抓手；&ldquo;3&rdquo;即三个落脚点，提高我们教师专业发展，促进学生全面发展，推动学校特色发展为落脚点；最后一个&ldquo;1&rdquo;即一个目标，以提高全区课堂教学质量为目标），进一步提高区域校（园）长的课程领导力和广大教师的课程执行力，努力提高课堂教学效率， 构筑&ldquo;高效、优质、轻负&rdquo;的美丽课堂。 <br>在这一年中我积极参加各项学习，积极参与校内外教研活动，收益良多。下面谈谈我的两点感受： <br>一、必须牢记课堂教学中的三条规律。 <br>1）先学后教，以学定教。 <br>尊重学生在课堂的主体地位，坚持以学生为中心的指导思想，坚持学生能自主完成的让学生独立完成，学生个人不能独立完成的由学习小组组内相互合作交流完成，学习小组不能解决的问题由全班的各个小组进行小组交流完成，如完成过程中出现偏差，教师可在其中进行适时的引导和修正。不同的学生，他们的最近发展区又各不相同，如何做到&ldquo;以学定教&rdquo;，是教学过程中最复杂、最困难的问题。一方面，教师要承认这种差异，另一方面要积极面对，通过兵教兵、个别辅导等方式，尽可能地让每一位学生都得到成长。 <br>2）先教后学，以教导学。 <br>当某些课题离学生们生活经历和生活体验比较远，没有相应的认知基础的情况下，我们还是应该&ldquo;先教后学&rdquo;，通过&ldquo;以教导学&rdquo;来逐步达到促进学生成长的目的。比如：年级较低的学生；一些学科的新领域；有些实验的设计与操作等等。应该有一个&ldquo;教&mdash;&mdash;扶&mdash;&mdash;放&rdquo;的渐进式推进过程。 <br>所以，先学后教与先教后学，是一个动态过程，没有严格意义上的、绝对化了的&ldquo;先学后教&rdquo;。 <br>3）温故知新，学会了才有兴趣。 <br>学习的过程一般应该是：学会&mdash;&mdash;兴趣&mdash;&mdash;愿学&mdash;&mdash;会学。 <br>我们的教学只有形成这样一种良性循不的状态时，教学过程的推进才能比较顺利。所以，学生是...