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部编版小学语文一年级下册：20 咕咚第二课时课时练

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第二课时一、课文整体梳理。《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随。二、重点段落品析。小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”1.用文中加点词语写一句话。一边……一边……：。2.说一说：‘咕咚’是什么？三、想想，你最喜欢故事里的谁？为什么？参考答案2 一、童话别人二、1.奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。 2.一个木瓜掉到湖里发出的声音。三、示例：我最喜欢野牛，因为他不盲目跟风，懂得寻求事物的真相。2

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所属： 小学 - 语文
发布时间：2022-04-13 15:00:02 页数：2
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文章作者：yuanfeng

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