浅谈警示教育之感悟九篇

浅谈警示教育之感悟九篇 <br> <br>浅谈警示教育之感悟九篇 <br> <br>【篇一】 <br>开展警示教育，是中共中央作出的一项重大决策部署，对于增强广大党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力，打造忠诚干净担当的干部队伍，营造风清气正的政治生态具有重大意义。我们必须坚持惩治和预防相结合、治标与治本同推进、自律与他律相统一，以永远在路上的坚韧和执着深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。 <br>一、筑牢思想之&ldquo;堤&rdquo;，增强不想腐的自觉 <br>习近平总书记指出：&ldquo;要增强不想腐的自觉，引导党员干部坚定理想信念，强化宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，营造风清气正的从政环境和社会氛围。&rdquo;&ldquo;要以改革创新精神抓好党建，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，教育引导党员、干部自觉抵制不良风气对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。&rdquo;我们要按照总书记的要求，认真开展警示教育，纵深推进全面从严治党，切实从源头抓好拒腐防变工作。一是抓好&ldquo;关键少数&rdquo;引领作用。全面从严治党，对我局而言，局领导班子是关键少数，对科室而言，中层干部是关键少数。这些&ldquo;关键少数&rdquo;人员的廉洁程度关乎全系统的自觉&ldquo;纯度&rdquo;。我们要加强 &ldquo;关键少数&rdquo;人员的世界观、人生观和价值观教育，发挥示范带动作用，利用&ldquo;关键少数&rdquo;带动&ldquo;绝大多数&rdquo;，坚决把不想腐的自觉带出来。二是用好&ldquo;反面案例&rdquo;警示教育。全体干部职工要增强&ldquo;四个意识&rdquo;、坚定&ldquo;四个自信&rdquo;、做到&ldquo;两个维护&rdquo;，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要利用多形式、多领域、多层面的反面案例加强全体干部的警示教育，着力消除&ldquo;小拿不是贪，少要不是腐&rdquo;的麻痹思想，坚决把不想腐的自觉育出来。三是建好&ldquo;干部素养&rdquo;阵地堡垒。欲望是滋生腐败的&ldquo;病原体&rdquo;，我们要进一步提升干部职工的廉政意识，大力丰富干部职工业余生活、培养健康情趣、营造和谐氛围、落实福利待遇，全面提升党员干部的幸福指数，坚决把不想腐的自觉悟出来。 <br>二、织密制度之&ldquo;网&rdquo;，扎牢不能腐的笼子 <br>习近平总书记指出：&ldquo;要扎牢不能腐的笼子，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制&rdquo;。我们要按照总书记的要求，加强制度建设，解决管党治党&ldquo;靠什么管，凭什么治&rdquo;的问题，将全面从严治党不断向纵深推进。一是实施&ldquo;四责管理&rdquo;。树立严管就是厚爱的理念，坚持清单明责、日常查责、述职考责、失职追责，使&ldquo;尽职免职&rdquo;&ldquo;失职追责&rdquo;成为工作遵循，不断营造尽职履责、干事创业的良好氛围。二是深化&ldquo;放管服&rdquo;改革。要以更实举措深化&ldquo;放管服&rdquo;改革，以简政放权放出活力和动力，以创新监管管出公平和秩序，以优化服务服出便利和品质。要通过深化改革和制度创新，切断利益输送链条，加强对权力运行的制约和监督。三是强化&ldquo;内部审查&rdquo;。我们要加强对依法行政、以规办事的情况开展监督检查，坚决做到法定职责必须为、法无授权不可为，坚决做到公权公用、奉公守法，坚决做到为民、务实、清廉。 <br>三、高悬惩处之&ldquo;剑&rdquo;，强化不敢腐的震慑 <br>习近平总书记指出：&ldquo;要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决减存量、重点遏增量。‘老虎’要露头就打，‘苍蝇’乱飞也要拍。&rdquo;我们要按照总书记的要求，始终坚持全面从严治党，强化不敢腐的震慑。一是做细做实&ldquo;四种形态&rdquo;。纪律再严，也总有铤而走险的人，我们要用好&ldquo;提醒谈话&rdquo;&ldquo;执纪问责&rdquo;，严格把关常态化、大多数、少数、极少数的惩处界限，坚决做到&ldquo;不重处初犯，不轻处累犯&rdquo;，有力震慑违纪违规行为。二是抓严抓实&ldquo;行风建设&rdquo;。全面开展自查，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为的现象发生，严厉打击&ldquo;在其位不谋其事&rdquo;的失职行为，针对行风问题敢于亮出实招、硬招、狠招，有力制止不良作风。三是用好用实&ldquo;满意评价&rdquo;。扎实开展满意度测评，邀请服务对象、人大代表、政协委员等人员加大监督力度，倒逼各科室各单位增强思想警醒和行动自觉，大力提升部门公信力和群众满意度。 <br>【篇二】 <br>一、通过警示教育，提高了党员干部的思想认识和拒腐防变能力  思想教育的功能不仅仅是唤起党员干部的崇高理...