读《自卑与超越》心得体会与参观上海自然博物馆观后感

读《自卑与超越》心得体会与参观上海自然博物馆观后感 <br> <br> <br> 读《自卑与超越》心得体会 <br>   《自卑与超越》这本书都是作者的一些亲身经历，分享会刚开始的时候陆老师跟我们分享了一些读书的方法，她说她个人比较喜欢纸张的形式，因为有一种亲切感，而且读书的时候还可以写一些笔记，写一些作者在书里的观点，等以后读同一位作者的书的时候可以相对比，我真的很赞同她的观点，让我又多了一种读书的方法。随后陆老师说到若想读懂这本书就要了解作者的生平，以前我看书只记得作者是谁内容是什么从来没有想到过了解作者的生平，我所了解的阿德勒是一位很棒的心理学家，我并没有深入了解作者本人的生平，但是今天陆老师讲了一些他的童年和他人生的重要转折点，我突然明白了他是怀揣着怎么样的心情写的这本书。 <br>   他在这本书里的核心就是与别人联系合作无论学校、家庭、社会他都坚定这个理念，我很认同，其中与别人合作接受别人的优秀是一种很好缓解自己自卑与别人的关系的两全其美的方法。同样我了解到‘自卑’，什么代表是自卑，就是当你突然要面临一个问题的时候感到无能为力，自己解决不了，用现在很火的网络用语就是实力配不上野心。那么我想每个人都会有吧。若不想自卑超越自己那么就奋斗，作者也很注重奋斗，不停的去奋斗，去寻找解决问题的方法，但这个奋斗是建立在与他人合作的基础上。阿德勒也认为对身边的人若失去兴趣可能就是有心理疾病，我认为是对的，在我高三的时候，因为一些原因得了心理得病。当时我对什么都不感兴趣，包括人。我是一个喜欢交朋友的人，但那段时间真的不想与人打交道，所以对于这一点我深有体会。 <br>   我承认他是一位很棒的心理学家，但他有一个观点我也是不认同的，就是他对人生的意义。他认为人生的意义是无私奉献，但我个人认为人都是自私的，所谓俗话‘人不为己，天诛地灭’。我认为人性本是恶的，就是可以为了自欲做一些事情，陆老师随后告诉我们他的奉献也是让自己获得成就，那如果是这样他也是为了自己去奉献他人。我想可能奉献有大义也有所小义吧。 <br> <br> 参观上海自然博物馆观后感 <br> <br> 参观上海自然博物馆观后感 <br>   今年国庆节，爸爸妈妈带我去上海自然博物馆参观。走在车水马龙的延安东路路上，一座现代化的建筑映入我的眼帘，它寂静而优雅，犹如一处世外桃源。走进自然博物馆，我们首先参观了“生命长河”展厅，这个大厅大概有两三层楼那么高，大厅中央停放着一具最大的恐龙化石大约高二十二米，头颈一直伸到大厅的天花板上。它的头骨向上仰着，似乎在眺望远方;胸骨一根根整整齐齐地排列在身体两旁;臀骨呈扇形，朝两边张开;两只前肢高高腾起，腿骨有碗口那么粗。远远望去，这头恐龙化石就象一辆大吊车，这只恐龙名叫“马门溪龙”，在大恐龙的两旁还分别陈列着三只小恐龙的化石。接着我们又来到了二楼“无脊椎动物陈列室”，这里几乎是鱼的天堂，大鱼，小鱼各种各样，无所不有。但在这些鱼中，给我印象最深是那条凶猛的鲨鱼标本，人们常说它是海中一霸，今天一看，果然名不虚传。只见这条鲨鱼的身躯有二三米长，两排锋利的牙齿排列在那只大嘴的上下，它的眼睛虎视眈眈，似乎是发现了什么猎物。 <br>   参观自然博物馆，使我了解了许多神秘而宝贵大自然的知识。我知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我也知道了人类是由动物通过劳动进化来的。我还深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。我带着对神奇大自然的无限感叹，同时又带着许许多多新的疑问走出了自然博物馆。 <br> <br>