某某省管企业纪检监察业务培训班学习心得感悟范文稿

某某省管企业&lt;span xss=removed&gt;纪检监察业务培训&lt;/span&gt;班学习心得感悟范文稿 <br>   &ldquo;三不&rdquo;一体推进需要主体担当、监督发力、联动聚焦 <br>   在7月xx日召开的省管企业纪检监察体制改革工作部署会上，省纪委副书记xxx同志从贯彻落实企业纪检监察体制改革,将全面从严治党不断推向深入的战略高度，就一体推进不敢腐、不能腐、不想腐工作作了再次强调。我深刻体会到，不敢腐、不能腐、不想腐&ldquo;三不&rdquo;一体推进是纪检监察工作从治标为主向标本兼治转变的重要方法论，是我们开展纪检监察工作高质量发展的重要命题和重大任务。可以从以下三方面理解。 <br>   正确认识、深入落实&ldquo;三不&rdquo;一体推进的主体责任 <br>   省管企业纪检监察体制改革明确提出了&ldquo;三个为主&rdquo;要求，即在&ldquo;查办案件以上级纪委领导为主&rdquo;、&ldquo;纪委书记、副书记提名考察以上级纪委会同组织部门为主&rdquo;基础上，增加&ldquo;日常履职考核以上级纪委为主&rdquo;内容，进一步加强了纪委专司监督的权威，也传导了对各级党组织担负起管党治党主责的压力。省管企业纪检监察体制改革工作部署会议强调，改革后各金融企业纪检组、省属企业纪委要抓实监督职责，重点监督下一级班子成员;在下一级班子成员中，重点监督一把手。这就是说，监督责任重在抓&ldquo;关键少数&rdquo;，推动各级党组织落实主体责任。在这个过程中，最重要的是要防止&ldquo;三转&rdquo;又转回去。&ldquo;三转&rdquo;不到位，主责就厘不清，&ldquo;三转&rdquo;若转回去，主体责任就更加难以&ldquo;觉醒&rdquo;。十九大新修改的党章赋予了纪委协助党的委员会&ldquo;推进全面从严治党&rdquo;的任务，在省管企业纪检业务培训班上，省纪委监委七室主任xx同志也讲到，企业纪委要把协助摆进去，协助不包揽，到位不越位。我们目前派驻方式，虽然从根本上解决了转职能的问题，但个别二级党组织对纪委的监督依赖症还没有彻底被根治。依赖症是思想病，只有用思想药来治，所以讲主体责任的觉醒是最根本的觉醒，是治病的良药，只有将主体责任扛在肩上、抓在手上，&ldquo;三不&rdquo;一体推进才有了最大的主体和最重要的承载。 <br>   在探索中积累推进&ldquo;三不&rdquo;的有益经验 <br>   &ldquo;三不&rdquo;不是&ldquo;三步&rdquo;，不是彼此割裂的，xx党委纪委坚持把&ldquo;不敢腐、不能腐、不想腐&rdquo;作为一个有机整体，环环相扣、层层递进，进一步打开了标本兼治的新局面。一方面是充分发挥不敢腐的惩治和震慑，我们聚焦精准问责，近年来处理的干部既有助理级领导，也有普通监察对象&ldquo;蝇贪&rdquo;，我们坚持典型问题通报曝光，十九大以来曝光13件，党员干部不敢腐意识明显增强。一方面持续强化不能腐的防范和监督。坚持&ldquo;大处着眼&rdquo;和&ldquo;小处着手&rdquo;的结合，以《xx集团关于落实中央八项规定精神的实施细则》为中心修订完善了差旅费、会议费、培训经费、公务用车等一揽子规定，制定了《关于单项奖金发放的指导意见》《xx集团关于严禁领导干部利用xx资源谋取私利的规定》等约束制度，形成高效的管控氛围。同时我们还坚持不断深化不想腐的教育和自律，具体就是以&ldquo;年有主题、月有重点、节有提醒&rdquo;为目标，弘扬廉洁文化，扎实推动廉洁新风进机关、廉洁从业进基层、廉洁家风进家庭，比如今年开展的&ldquo;守正创新大胆闯，廉洁无私放心干&rdquo;反腐倡廉教育宣传月系列活动、改编《生僻字》歌曲等，都切合实际，让纪律教育变得生动、形象。 <br>   &ldquo;大监督&rdquo;要横向到边、纵向到底 <br>   &ldquo;大监督&rdquo;内四项监督协同推进是&ldquo;三不&rdquo;一体推进的有效路径。这就需要我们注重依据纪律监督、依据法律监督和依据企业制度监督的深度融合，有侧重，分阶段、分步骤地开展监督，实现对行使公权力的公职人员监督全覆盖。要牢牢把握政治监督这个职能定位，以深化&ldquo;不忘初心 牢记使命&rdquo;主题教育为契机，补短板、强弱项，完善信息对称、协作办案机制，提升联动效能，共享监督资源和成果，促进互相对标提升，做到问题和线索归口处置，统一发声，确保监督合力铺开到企业重大决策之中，确保纪委、巡察、审计、监事既能找准各自靶心、精准发力，又能密切配合，提升监督的针对性和实效性。同时我们还要进一步强化以问题、以典型案件促改工作，通过调研、谈话等方式，了解研判出现共性、突出问题或违纪情况的单...