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部编版小学语文五年级下册:22 手指课时练
部编版小学语文五年级下册:22 手指课时练
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22手指课时练第一课时一、看拼音写成语。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùtàngshāngyàshāng()()()()()nǐngkāiluósīmiǎoxiǎoyǎngzūnchǔyōu()()()()二、给下面的多音字组词语。喷pēn()pèn()血xuè()xiě()薄báo()bó()拧níng()nǐng()三、写出下面词语的反义词。简单---()舒服---()薄弱---()渺小---()四、把词语和相应的意思连起来。堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。附庸形容气势宏大。养尊处优单薄;不雄厚;不坚强。5 薄弱指生活在优裕的环境中。五、这篇课文的主要内容是什么?()A.五个手指的特点B.五个手指的特点C.五个手指的特点和作用【答案】一、拇指瘙痒秽物烫伤轧伤拧开螺丝渺小养尊处优二、喷水喷香血液流血薄被薄弱拧干拧开三、复杂难受雄厚庞大四、(1)堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。(2)附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。(3)养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。(4)薄弱:单薄;不雄厚;不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。五、C5 第二课时一、看拼音写词语。niǔkòumiànmàomiǎoxiǎoxiǎngshòufùyōng()()()()()àizēngmàoxiǎnchāyìxiàng màotáng huáng()()()( )二、读一读,把加点的词语换成别的词语,意思不变。1.水要喷出来,叫他死力5 抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。()()2.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。()3.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。()三、我读懂了课文重点句子的意思。1.食指的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。(1)这句话运用了的手法。①对比②拟人③夸张(2)突出食指、的外形特点。2.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指的全体人的全体,阐明“”的人生道理,是文章表达的主旨。5 【答案】一、纽扣面貌渺小享受附庸爱憎冒险差异相貌堂皇二、1.用力使劲2.秀美3.体面三、1.(1)①(2)突出食指直落、强硬的外形特点。2.以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达的主旨。5
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所属:
小学 - 语文
发布时间:2022-04-12 16:00:06
页数:5
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文章作者:yuanfeng
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