2021年严守纪律规矩当模范作表率与“弘扬党的光荣传统和优良作风”专题党课讲稿文

2021年严守纪律规矩当模范作表率与“弘扬党的光荣传统和优良作风”专题党课讲稿文2021年党课讲稿文：严守纪律规矩当模范作表率　　根据方案计划安排，按照XX指示，下面由我就开展严守政治纪律政治规矩学习教育作个简要的动员部署和授课辅导。应该说，这项工作从XX到XX都高度重视。可以看出，各级在严守政治纪律政治规矩上决心意志是坚定的，态度导向是鲜明的，措施办法是具体的。我们要紧紧围绕听党指挥、维护核心的政治要求和党要管党、从严治党的原则要求，着眼新形势新挑战，强化各级看齐追随的坚定性自觉性，确保XX的高度稳定和集中统一。应该说，先期XX里已经研究制定并下发了严守政治纪律政治规矩学习教育的实施方案，各单位也都按照部署要求做了一些工作，下步要踩实步骤环节，确保取得实效。具体安排方案中已经很明确了，这里不再重复。接下来，主要是按照XX指示，围绕“保持政治清醒、强化政治定力，在严守纪律规矩上当模范作表率”这个主题和大家进行下讨论交流，具体从4个方面谈谈自己的认识与理解：　　首先，讲一讲政治纪律政治规矩的基本内涵 2021年严守纪律规矩当模范作表率与“弘扬党的光荣传统和优良作风”专题党课讲稿文2021年党课讲稿文：严守纪律规矩当模范作表率　　根据方案计划安排，按照XX指示，下面由我就开展严守政治纪律政治规矩学习教育作个简要的动员部署和授课辅导。应该说，这项工作从XX到XX都高度重视。可以看出，各级在严守政治纪律政治规矩上决心意志是坚定的，态度导向是鲜明的，措施办法是具体的。我们要紧紧围绕听党指挥、维护核心的政治要求和党要管党、从严治党的原则要求，着眼新形势新挑战，强化各级看齐追随的坚定性自觉性，确保XX的高度稳定和集中统一。应该说，先期XX里已经研究制定并下发了严守政治纪律政治规矩学习教育的实施方案，各单位也都按照部署要求做了一些工作，下步要踩实步骤环节，确保取得实效。具体安排方案中已经很明确了，这里不再重复。接下来，主要是按照XX指示，围绕“保持政治清醒、强化政治定力，在严守纪律规矩上当模范作表率”这个主题和大家进行下讨论交流，具体从4个方面谈谈自己的认识与理解：　　首先，讲一讲政治纪律政治规矩的基本内涵 　　在讲政治纪律、政治规矩之前，我们先一起了解下什么是纪律，什么是规矩。纪律，《现代汉语词典》的解读为“政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文”。毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出“在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律”。规矩，《现代汉语词典》的解读为“画圆形和方形的两种工具，比喻一定的标准、法则或习惯；也指行为端正老实，合乎标准或常理”。“没有规矩不成方圆”是句俗语，大家耳熟能详，它常强调做任何事情都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。那么，在纪律、规矩前面加上“政治”二字，又有什么内涵呢?我们逐一了解下，政治纪律是为维护党的集体利益并保证党的各项工作落实而要求广大党员必须遵守的规章、条文。可以看出，政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和党的政治路线的纪律。而政治规矩，是强调做好党的各项工作必须有一定的标准规则和做法。2015年1月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，XXX同志在讲话中第一次着重提出了“政治规矩”一词；时隔三天，1月16日，XXX主持中央政治局常委会，会议指出，“坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩”。由此这一提法走进了公众视野并受到广泛关注。事实上，在2012年11月16日，刚刚履新的XXX就强调“没有规矩，不成方圆”，并提出党章是“根本大法”和“总规矩”。此后，在多个场合，他都强调要严明党的政治纪律和政治规矩。 　　那么，政治纪律与政治规矩又有哪些区别与联系呢?先看看区别。从词义上看，政治纪律是明文规定的东西，是必须遵守的，而规矩则是一种习惯做法，没有硬性规定，只是长期工作中总结出来的固定模式。从内容上看，政治规矩源于政治伦理，既包括明文规定的纪律，也包括党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。这些规矩经过实践检验，约定俗成、行之有效，需要全党长期坚持并自觉遵循。从性质上看，政治纪律带有法纪约束上的强制性，而政治规矩带有思想认同上的自觉性。比如“十不准”“七个决不允许”就是政治纪律，“三严三实”就是政治规矩。再看看联系。XX有详细的论述：“纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。”中央党校党史研究部主任谢春涛也认为，“纪律是规矩，有些规矩也是纪律”。可见两者虽有不同，但在本质上，同根同源、同出一辙，核心是必须坚持党的领导。遵守政治纪律和政治规矩，就是要始终同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威，听党中央的话。一切与党中央离心离德、损害中央权威的言行，都是党的政治纪律和政治规矩所不允许的。相辅相成、相得益彰，关键是必须双管齐下。违反政治纪律始于不守政治规矩，不守规矩必然导致漠视纪律。现在有的同志对明文规定言听计从，但对政治规矩另眼相看，搞一些“耍滑头”“打擦边球”“走偏门”的想法和做法。有的同志重视对上级搞“浅规矩”，对政治纪律讲“放开”“搞活”、“松绑”“特殊”。最终轻则影响个人发展，重则破坏党内风气。所以守纪律、讲规矩必须齐头并进，松其一必毁全局。唇齿相依、互为表里，根本是必须坚持自觉约束。政治规矩使政治纪律内容更加广泛，政治纪律使政治规矩更具权威性。但无论是政治纪律还是政治规矩，无论是明文规定还是优良传统，都需要我们广大党员主动在思想上去认知、认可、认同，自觉在行动上践行。　　其次，讲一讲严守政治纪律政治规矩的重要意义　　XX从全面从严治党的要求出发，提出要“严明政治纪律和政治规矩”“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。对于我们各级来说，只有讲政治、守纪律、懂规矩，尤其是严明政治纪律和政治规矩，才能团结一致，凝神聚气。具体可以从以下3点来强化认识： 　　一是保持先进性纯洁性的“定盘星”。在座的有党员、有团员、还有群众，无论政治面貌是什么，我们都是在党的领导下学习工作、成长进步的，都应该为党的建设努力付出。应该说，我党要经受“四大考验”、化解“四大危机”，最根本的就是要加强党的自身建设，始终保持党的先进性和纯洁性。XX也指出“保持党的先进性和纯洁性是党的建设一项长期而又常新的战略任务”。我们只有严守政治纪律和政治规矩，才能保持党的先进性和纯洁性。1981年，时任中纪委常务书记的黄克诚同志在人民日报刊发《关于党风问题》，文中讲了这样一个感人的故事：抗战时期，毛主席就用个电台指挥工作，“嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和党中央的声音，全党同志都无条件地执行。没有什么人怀疑或质疑，大家都自觉地执行延安的“嘀嗒、嘀嗒”。一个细节，折射出老一辈革命家守纪律、守规矩的风范，也体现出我们党讲政治、守纪律、懂规矩的优良传统。我党在新时期，涌现出了一大批优秀党员干部，像“青山处处埋忠骨、一腔热血洒高原”的孔繁森；像“做官先做人、万事民为先”的郑培民；像“躬身千家事、真情付老幼”的牛玉儒；像“绿了荒山、白了头发”的杨善洲，等等，他们都是始终不忘政治本色、严守政治规矩、传承优良传统、永葆先进性纯洁性的典范。　　二是抵制腐朽思想侵蚀的“防火墙”。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，“酒绿灯红”和一些社会腐朽思想的侵蚀渗透明显加剧，我们面临的诱惑和考验也越来越多，对有些同志产生了一定影响。有的人耐不住寂寞，经不住诱惑，贪欲横生，置“政治规矩”于不顾，大搞权钱交易、权色交易，进而走上了违法犯罪的道路。血的事实警醒我们，面对消极丑恶现象，纪律和规矩这个“防火墙”一旦开了口子，必然会在思想和行为上随波逐流，自甘堕落，后果不堪设想。古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”对待政治纪律政治规矩，只有常怀敬畏之心，时刻严格要求自身，面对腐朽思想的诱惑和考验才能不为所动，进而保持正确的人生航向。 　　三是广大干部成长进步的“护身符”。实践感到，只有把政治纪律政治规矩作为一种道德品质来坚守，作为一种政治责任来担当，才能实现个人价值。而在众多的政治纪律政治规矩中，正确行使职权又是很关键的一条。权力用得好可以实现人生价值。XX同志，就是把严守纪律规矩、正确行使职权、履行XX使命看得比自己的生命还重要的典范。他说：“在XX第一线工作了这么多年，我就是倒下，也要以战斗者的姿势倒下。”在生命的最后一段时间里，他在递给党组织的述职报告中，还深刻检讨自己“哪些工作没有干完、哪些工作没有干好”。反之，如果漠视纪律、轻视规矩、滥用权力，就会影响单位建设和个人成长进步。事实再一次警醒我们，只有严格遵守各项纪律规定，才能实现自我价值和个人成长进步。　　再次，讲一讲违反政治纪律政治规矩的危害及成因　　“纪纲一废，何事不生?”现实中，有些XX不守纪律、不讲规矩，对其自身、对单位、对党组织都造成了严重危害。　　危害一：损害了党的形象。重规矩、明纪律，是中国共产党革命胜利、赢取民心的重要法宝。从成文的“三大纪律、八项注意”，到进入上海秩序井然地睡在街头的解放军战士、“不拿群众一针一线”的红军，每一个细节，都是纪律规矩的体现，都是党的形象的体现。但当前在少部分人身上，纪律规矩都有不同程度地被忽视、被破坏的现象，严重损害了党的形象。比如，XX“塌方式腐败”，让XX直言“令人触目惊心”；XX的XX案，XX人被给予党纪政纪处分；XX案，涉嫌行贿买官人员XX人，相互牵连的官员之间“一损俱损”。这种官官勾结、权权交易，拉拉扯扯、搞小圈子，拉帮结派、山头主义等不良风气的危害之大可见一斑。 　　危害二：葬送了个人前程。XX指出：“要加强对党员、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。”这就明确要求我们要时刻绷紧纪律规矩的弦，切实把纪律规矩意识落到日常言行中。但在硬纪律硬规矩的约束中，仍有一些人员或当面一套、背后一套，自行其是、阳奉阴违；或上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止；或打折扣、搞变通，搞“暗度陈仓”那一套，导致言行失当、失范、失控、失节，一步一步滑向违法犯罪的深渊。据中国经济网报道，十八大以来，共有XX名省部级（含）以上官员落马，其中包括XX等等。他们曾经都是我党的高级干部，都是为党和国家做出过贡献的，也是在多个岗位取得了不少成绩的，但随着一步步走上重要领导岗位，他们开始慢慢忘乎所以，淡忘政治规矩，无视组织纪律，滥用权力、以权谋私，把组织的培养和教导统统抛之脑后，最后走上了不归路。他们当中不少人在狱中都忏悔道：“直到现在才真正认识到认真执行党的纪律和规定是多么的重要！它对于规范一个人的言行是须臾不可缺少的”，真是“人之将死其言也善，鸟之将亡其鸣也哀”。 　　危害三：破坏了家庭幸福。前阵子一份资料上，刊载了地方一名领导干部的家属写给纪委的信，信中说：“我是一个普通的女人，家庭、丈夫、孩子就是我生活的全部。我很爱自己的家，更珍惜现在虽不大富大贵却丰衣足食的生活。面对社会上种种腐蚀和诱惑，我真害怕哪一天会失去现在拥有的幸福和快乐……”这封信从侧面反映出了干部严守政治规矩与家庭幸福快乐之间的关系。不能说守好规矩就代表家庭幸福，但是体现了守好规矩是家庭幸福的前提和基础。号称“XX第一秘”的XX，直至行刑前才幡然醒悟，他穷其一生所追逐的金钱和权力到头来还是一场空，只有留给家人的痛苦才是真实的、也是永远无法磨灭的。XX的母亲失去了儿子，肝肠寸断，两次住进医院抢救，在死亡线上挣扎徘徊；他的姐姐失去弟弟，悲痛欲绝，病魔缠身，身体日渐消瘦；他当时年仅12岁的儿子由于年纪太小被寄养在别人家，XX经常在梦中梦到儿子被人欺负、不让吃饭，泪流满面地跪着求父亲带他回家，可是手铐铐着的手，一点动弹不了，只能望着儿子哭。事实证明，一旦违反政治纪律，锒铛入狱，不仅自己身败名裂，更会给家人带来创伤，甚至妻离子散、家破人亡。　　像上述违法违纪的例子还有很多。要知道，在严守政治纪律和政治规矩上绝对不能心存侥幸，我们要对照那些反面典型常算算“七笔账”：算政治账，自毁前程；算经济账，倾家荡产；算名誉账，身败名裂；算家庭账，妻离子散；算友情账，众叛亲离；算自由账，身陷囹圄；算健康账，身心交瘁。因此，作为党员干部，我们必须始终保持政治警觉，做到警钟长鸣。　　最后，讲一下严守政治纪律政治规矩，我们应该怎么做 　　当前，广大XX在严守纪律规矩上，面临着许多新挑战：意识形态领域斗争尖锐复杂，对培塑坚定的理想信念带来新挑战；长期执政条件下容易滋生精神懈怠，对弘扬XX的优良作风带来新挑战；市场经济条件下利益驱动观念影响深入，对秉公用权、廉洁自律带来新挑战，等等。我们只有把严守纪律规矩作为经常性课题常抓不懈、久久为功，才能为XX提供坚强有力支撑。具体讲，就是要强化“4种意识”： 　　一要强化政治意识。什么是政治?“政者，正也。”就是从政的人，要正直、端正。从坚持XX的性质、宗旨的高度来理解，政治体现的是“为了谁、依靠谁”的问题，代表的是立场；从实现中华民族伟大复兴的高度来理解，政治凝聚的力量，代表的是信念。当前，我们有些同志对多元意识形态、多样社会思潮从习以为常到麻木不仁，对西化分化听惯了，对“潜规则”看开了，对政治责任看轻了，在一定程度上丧失了政治警觉和政治责任。有的同志党章意识、党员意识淡薄，言行举止缺乏约束，游离于组织之外；有的不注意纪律规矩，听信、传播不讲政治的“顺口溜”；还有的同志存在虚荣心理，片面认为现在社会风气不太好，把传播“歪歪经”当成一种时尚。比如，在网络上频繁转载的帖子：祝你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到天大亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！还有一些同志对不经意间道听途说的事情或观点缺乏鉴别能力，盲目从众、人云亦云，甚至添枝加叶、相互传说等等，这些都是政治意识薄弱的表现。　　二要强化法纪意识。没有规矩，不成方圆。对于党纪条规，我们每个人要像火车，千万不能越轨。不管你理想信念多么远大，中途违纪违规了，就像火车越轨，必定车毁人亡。通过学习上级下发的各类违规违纪问题XX不难看出，以权谋私、违背程序，不给好处不办事、给了好处乱办事的现象依然存在。比如，XX。还比如，XX。我希望大家都能够从这些血淋淋的事例中吸取教训，特别是我们干部，无论哪个部门、哪个岗位，手中或多或少都握有一些权力，要时刻反思自己有没有仗着有一些决定权，不按规章制度办事?有没有仗着有一些建议权，插手干预敏感事务?有没有仗着有一些检查权，考核评比迁就照顾打“人情分”?有没有仗着有一些财物权，正常事不正常办非要卡点好处?有没有仗着有一些话语权，对人对己双重标准、苛刻他人宽待自己?大家一定要：时刻不忘“从善如登，从恶如崩；荣辱之变，朝夕之间”的训诫，自重自省，自警自励，多一分清醒，多一分原则，少一点侥幸，少一点灵活；时刻对照《党章》要求和各项规章制度，对不该办的事情，宁可伤感情，也不能开口子；对不该突破的禁区，宁可伤和气，也不能“闯红灯”。 　　三要强化较真意识。毛主席曾经讲过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。曾几何时，敢于较真的优良传统日渐失去，取而代之的是“好人主义”的庸俗哲学。“好人主义”者“事不关己、高高挂起”，说话“打擦边球”，办事讲变通，使原则大打折扣；在大是大非面前，不敢讲真话，不愿得罪人。比较典型的表现有：集体研究问题和决策，有不同看法不发表，一味附和领导意见；看到单位建设存在的问题不指出，发现一些同志执行上级指示不严肃不纠正；检查考核不看实绩看情面、评功评奖不论功绩搞平衡。对这些现象不可小看，我们要走出“揭露矛盾就是损害集体荣誉”的认识误区，纠治“犹抱琵琶半遮面”的软弱态度，摒弃“批评就是整人、批评影响团结”的思想观念，防止“讲党性被排挤、讲原则受打击”的现实倾向，真正做到正视问题不迷糊、解决问题不含糊。　　四要强化自律意识。自律，就是遵循法纪，自我约束。有人对自律作了三种比喻：一种比喻为“清凉油”，可以自我清醒；一种比喻为“常鸣钟”，可以自我警惕；一种比喻为“手术刀”，可以自我解剖。所谓自律，系统来讲主要包括4个方面能力：自觉能力，能够做到无论有无监督，都能自觉遵守党纪法规，经得起各种考验。自制能力，能够控制自己的欲望和情绪，一言一行都能考虑后果和影响，始终保持清醒头脑，时时处处严于律己。自警能力，能够时刻告诫自己要保持高尚情操，做到洁身自好，对各种腐朽思想和诱惑有足够的警惕。自省能力，能够坚持用党性原则要求自己，拥有反思的习惯，经常检讨自己的思想和行为。 2021年“弘扬党的光荣传统和优良作风”专题党课讲稿文　　红色资源是记录党史、新中国史的重要载体，是对中国共产党和中国人民初心与使命、苦难与辉煌、奋进与担当最深刻的见证和铭记，是中华民族和中国人民最宝贵的精神财富。习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议XX代表团审议时强调，在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。　　开展好党史学习教育，离不开红色资源这一重要载体，这就需要我们立足新时代新要求，深入挖掘党史中的红色资源，在党史学习教育中充分利用好丰富的红色资源，增强学习教育的实效性、感染性和生动性。　　一、坚持重温历史与联系现实相结合，提高教育的实效性 　　红色资源是中国共产党在革命战争年代所形成的历史资源，依托这种资源开展党史学习教育，不能简单地理解为仅仅是对干部进行党史知识教育，而是要通过学习和重温党的历史，使广大党员干部在世界观、人生观、方法论等方面得到启发，得到感悟，并最终内化为党性修养和工作能力。因此，运用红色资源进行党史学习教育，不仅要将中国共产党在探索中国革命道路过程中形成的宝贵精神财富和丰富历史经验传递给我们的党员干部，更为重要的是要以历史事实为出发点，将历史与现实紧密地联系起来，寻找革命传统与现实社会的结合点，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把党的历史经验与改革开放实践中的重大理论问题和现实问题结合起来，发挥让历史告诉现在，让历史启迪未来的作用。特别是要把握党员干部认知特点，结合新时代、新特点，创新手段的使用，顺应时代发展。综合运用红色主题网站、“两微一端”等平台，把红色历史资源转化为新媒体教育产品，增强红色资源的传播力和时代感，使红色文化更好地入脑入心，在党员干部和群众心中落地生根，潜移默化中入脑入心。　　二、坚持知识讲授与现场体验相结合，提高教育的感染性　　知识讲授和现场体验是运用红色资源进行党史学习教育的两种重要方式。知识讲授是指运用口头语言、文本等形式，系统地向受教育者进行讲授的一种教育方式。其最大优势是能够发挥讲授者的主导作用，让讲授者借助于语言文字，在较短时间内使受教育者掌握基本内容和系统知识。现场体验是指让受教育者亲身参与现场体验，在实践中得到体验和感悟，从而受到教育的一种教育方式。这种方式适用于理想信念、情感、道德等方面的教育。最大特点就是让红色资源直接作用于受教育者，充分发挥受教育者的主体作用，通过亲身体验去感受、思考和领悟红色资源中蕴含的信念、情感、道德等教育元素的作用。 　　党史学习教育要善于运用红色资源，特别是要充分挖掘其中的爱国主义和集体主义要素，将红色资源融入党员日常学习教育中，凸显红色资源的“感染性”。一方面要建好党史学习教育主阵地，将红色元素融入党员干部学习工作的全过程，将弘扬党的光荣传统和优良作风融入党员干部工作和学习的全过程，通过红色文化走廊、党员活动室、党员示范岗等阵地建设，在潜移默化中将红色文化、红色基因融入到党员干部精神血脉中。另一方面要以地方红色资源为依托，把红色教育纳入党员教育工作目标管理责任机制，把红色资源作为加强党员干部理想信念和党史学习教育的重要素材，充分利用重大纪念日、主题党日活动等时机，组织党员干部到市内外红色馆场、革命旧址再忆党的历史、回顾英烈事迹。同时将参观红色资源与举办红色文化报告会等活动结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让党员干部受到全身心的教育。　　三、坚持思想教育与情感升华相结合，提高教育的生动性 　　红色资源是鲜活的历史，也是生动的教材。人的认识过程，是一个不断从感性认识上升到理性认识，又从理性认识到实践中去的过程，感性认识和理性认识之间的这种相互渗透和相辅相成，推动着认识过程的不断深化。红色资源是直观的、具体的、形象的，它给予党员干部的冲击力和震撼力是巨大的，但仅仅激发情感，以情动人还不够，要让这种教育效果持续、深入，还需要促使党员干部从感性认识上升到理性认识，由情感激发转变为理性思考。因此，在运用红色资源开展党史学习教育时，要将党的历史转化为独特的“教科书”“营养剂”，将凝固的历史变成党性教育的生动教材，不仅要从大局着眼，还要从细节着手，深入挖掘大事件背后的每一个小细节和小故事，使之更贴近生活，更打动人心，更容易走进党员干部的内心深处。坚持“情理史融合”，不断创新形式，提升党史学习教育的吸引力、说服力、感染力，做到喻理于情、喻理于史、寓教于乐。　　“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”开展党史学习教育，必须把地方丰富红色资源转变为生动有效教材，让广大党员干部在感悟伟人品格、聆听历史声响、追忆英雄壮举中洗涤心灵之尘、激发奋进之力，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，汇聚起开拓新征程、砥砺新发展的磅礴伟力，以优异成绩迎接_100周年。