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2021后优秀党员干部在“以案促改”警示教育大会上的发言文稿

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2021后优秀党员干部在&ldquo;以案促改&rdquo;警示教育大会上的发言文稿  同志们:  今天我们召开&ldquo;以案促改&rdquo;警示教育大会,目的是用身边的案例警示、教育身边的人,使广大党员干部特别是领导干部以史为鉴汲取力量,以案示警吸取教训,以身作则率先垂范,打造更加良好的政治生态,继续保持昂扬精神、奋斗姿态,带领广大职工真抓实干、攻坚克难,全面完成年度各项目标任务,推动集团公司实现高质量发展。下面,我就&ldquo;以案促改&rdquo;工作讲三点意见:  一是提高政治站位,高度重视&ldquo;以案促改&rdquo;警示教育  集团公司各级党组织和广大党员干部,要切实提高政治站位,把思想和行动统一到集团公司安排部署上来,扎实开展好&ldquo;以案促改&rdquo;工作,通过剖析案发原因、查找问题根源、弥补工作漏洞、消除廉政风险,使肌体更加健康、风气更加纯正。  (一)深刻认识开展&ldquo;以案促改&rdquo;警示教育的重要性。开展警示教育,就是要贯彻落实十九大关于新时代党的建设总要求,把党的建设摆在首位,牢牢把握坚持党中央权威和集中统一领导这一核心要求,教育引导广大党员干部把准政治方向、涵养政治生态、永葆政治本色。 <br />  (二)深刻认识开展&ldquo;以案促改&rdquo;警示教育的导向性。自治区党委第三巡视组向集团公司党委移交了XX个边巡边改问题、反馈了XX个问题,共计XXX个问题,这些问题以及X家控股公司案例反映出的问题,具有共性、代表性、普遍性,突出反映出集团公司一些党员干部纪律规矩意识不到位,违反&ldquo;中央八项规定精神&rdquo;问题仍然存在,有些人还心存侥幸。党员干部和广大职工要以案为鉴,把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。  (三)深刻认识开展警示教育的思想性。党员干部必须用真理武装头脑,加强党性修养,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要结合&ldquo;不忘初心、牢记使命&rdquo;主题教育,把理想信念深深融入到&ldquo;以案促改&rdquo;活动中。必须牢记手中权力是人民赋予的,不应谋求个人私利。燃煤管理﹑工程招投标等方面的问题长期存在、重复发生、久未解决,充分暴露出&ldquo;一岗双责&rdquo;履行不到位,制度不完善,管理有漏洞,对违纪违法者处理不够坚决果断。 <br />  &ldquo;千里之堤,溃于蚁穴&rdquo;,我们要以案为鉴,深刻汲取经验教训。一个人在工作和生活中,有两个方面绝对不能出问题:一个是安全问题,一旦发生就是危及生命财产安全的大事,集团公司已发生两起人身伤亡事故,教训十分惨痛;另一个就是廉洁问题,如果在业务上出了差错,通过采取措施弥补,可能会挽回损失。但是,如果廉洁方面出了问题,被调查处理,甚至锒铛入狱,则为所有人不齿。同时,对组织、对家庭、对个人所造成的损失和伤害都是无法挽回的。在此,我提醒大家,我们要经常的想一想&ldquo;四个值不值&rdquo;:一是想想失去组织信任值不值;二是想想失去岗位待遇值不值;三是想想失去家庭幸福值不值;四是想想失去自己的声誉甚至自由值不值。  二是突出问题导向,切实推动&ldquo;以案促改&rdquo;工作常态长效  各控股公司的案例反映出,有的人只是&ldquo;不敢&rdquo;,还远没有到&ldquo;不能&rdquo;&ldquo;不想&rdquo;&ldquo;不愿&rdquo;的程度,因此,我们要切实抓好&ldquo;以案促改&rdquo;工作,抓常、抓细、抓出成效,坚决打赢党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。  (一)宣传教育要经常化。要充分发挥宣传教育、舆论引导作用,突出&ldquo;严以律己&rdquo;主题,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,用好正反典型&ldquo;两面镜子&rdquo;,以先进为标杆、以反面典型为镜鉴,进一步筑牢广大党员干部职工廉洁从业的思想防线。 <br />  (二)纪律规矩要强化。要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置,立起来、严起来,执行到位。&ldquo;人不以规矩则废,党不以规矩则乱&rdquo;。广大党员干部要把守纪律、讲规矩作为政治的生命线,心存敬畏、手握戒尺,切实避免&ldquo;一支笔&rdquo;、&ldquo;一言堂&rdquo;、&ldquo;一段论&rdquo;等不正常现象,真正做到执行纪律无条件,遵守规矩不含糊,守住底线不逾越,遇到红线不触碰,始终规范行使权力,自觉接受各方面监督,不放纵、不越轨、不逾矩,切实把职工赋予的权力用来造福于职工。  (三)约束机制要规范化。要强化日常管理、监督、教育、培训,倡导正确的用人导向。紧盯&ldquo;...

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发布时间:2023-01-16 13:01:36 页数:6
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文章作者:U-2074

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