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远离校园暴欺凌为主题的精彩演讲稿例文
远离校园暴欺凌为主题的精彩演讲稿例文
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远离校园暴欺凌为主题的精彩演讲稿例文<br />【仅供学习参考,切勿通篇使用!】<br /> 我们更要严抓严防避免校园暴力出现,给孩子们创造一片温馨<br />和谐的校园环境下面是整理的“ 远离校园暴欺凌为主题的精彩演<br />讲稿例文”,仅供参考。<br />远离校园暴欺凌为主题的精彩演讲稿例文【一】<br /> 亲爱的老师、同学们:<br /> 大家好!<br /> “小打小闹”不再是嬉戏玩耍,而是恶意伤害他人。据新闻报<br />道,大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打,甚至限制个人自由。<br /> 学校暴力性质恶劣,但大多数暴力学生以“未成年”、“口头<br />批评教育”为借口,免除刑事、行政和民事责任。<br /> 据中国青少年犯罪研究会的统计,近年来,青少年的总数已占<br />犯罪总数的 70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯<br />罪案件总数的七成以上,在冰冷的数据背后,是多少父母撕心裂肺<br />的泪水与无助。<br /> <br /> 制度教育,法律先行。很多网友建议,未成年人犯罪年龄应该<br />适当提前,细化法律条文。更不用说这一建议是否具有现实的操作<br />性,但它也说明了一个问题,完善制度教育迫在眉睫。<br /> 一方面,学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支<br />持体系。为了建立一个类似校园欺凌事件的.纪律教育体系,明确<br />“红线”的范围和触犯成本,让孩子始终保持“红线意识”。<br /> 另一方面,校园是社会的缩影,教师是这个缩影中的灯塔。这<br />对教师提出了更高的要求:时刻关注孩子的行为和学习状况,及时<br />沟通和理解可以防止此类问题的发生。<br /> 青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特殊阶段,是确立<br />三观的重要时期。结合青少年特点,建立科学可行的学科教育体系。<br /> 从心理学角度看,无论是受害学生还是施暴学生都是受害者,<br />在心理层面或多或少存在缺陷,及时有针对性地进行心理辅导,可<br />以塑造孩子的心理承受力,形成完整的人格。<br /> 同时,家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度,应该与学校合<br />作,培养孩子的底线意识和道德,学会尊重他人。毕竟,父母是孩<br />子的启蒙老师。<br /> <br /> 对于此类暴力事件,家长负有不可推卸的责任。不能老是以<br />“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子,也不能让孩子有“我还未成<br />年,我不需要承担责任”的惯性。<br /> 少些冷漠,多些帮助。当我们看到青少年被殴打和侮辱时,我<br />们应该及时伸出援助之手,多说几句话,多问几句话。<br /> 也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件,让孩子少受点苦。<br />勿以恶小而为之,勿以善小而不为。校园欺凌的治理是一个艰难的<br />过程。无论制度多么完善,法律多么健全,我们都希望孩子能善待<br />他人,帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下,才是整治<br />校园欺凌事件的一剂良药。<br />远离校园暴欺凌为主题的精彩演讲稿例文【二】<br /> 亲爱的老师、同学们:<br /> 大家好!<br /> 我今天演讲的主题是“反对暴力,共建和谐校园”。<br /> 校园是培养人的地方,是文明的殿堂。校园应该是一片净土!<br />然而,最近经常发生暴力事件。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,<br /> <br />有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力来解决问题,欺负弱小,甚至<br />打架斗殴。<br /> 这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出构建和谐<br />社会的重大战略构想,我们必须知道,没有一个和谐的校园,就没<br />有和平的学习环境;没有校园的'和谐,就没有社会的和谐。校园暴<br />力主要表现在以下几个方面:<br /> 1、以小欺小,以众欺寡。有一些同学喜欢欺负弱小的同学,把<br />他们的快乐建立在别人的痛苦之上。<br /> 2、为了一点小事,大吵一架。常常因为“鸡毛蒜皮”的小争执,<br />从口头谩骂升级到拳脚相向。<br /> 3、讲所谓的“义气”,用暴力手段争论长短。这类事件往往是<br />由上述两种形式引起的,从个人与个人之间,再到群体。<br /> 校园暴力不仅给学生造成了身体上的伤害,而且在他们的心灵<br />上留下了深深的伤疤,这不可避免地影响了我们的学习,影响了我<br />们的健康成长。<br /> <br /> 同学们,面对校园暴力,我们应该做些什么?我们应该行动起来,<br />反对暴力,远离暴力,建设一个和谐的校园,让每个学生都能健康<br />成长。<br /> 第一,培养健全的人格,做一个文明的学生。不要冲动,说话<br />不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事都要考虑后果;有矛盾...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:00:51
页数:25
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文章作者:U-14225
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