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遵守纪律的国旗下的讲话
遵守纪律的国旗下的讲话
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遵守纪律的国旗下的讲话<br />遵守纪律的国旗下的讲话 1<br />尊敬的老师,亲爱的同学们:<br />你们好!<br />从我一进学校读书,站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻,我心<br />中就涌起一股暖流,要严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明学生。<br />遵规守纪说起来容易,可做起来,的确很难。我是一个谨慎的学生,时时刻刻处处都会<br />提醒着自己,勤早上学,不可迟到,尊重他人,团结友爱,讲文明话,做文明人,爱护花草,<br />爱清洁,走路轻声慢步等。因此,校园里里外外,都留下我灿烂文明的足迹。<br />青少年时代是最美丽的,同学们,我们大多处在天真烂漫的孩提时代,有的已步入人生<br />最美的“花季”,青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开,阳光是我们的,希望是我们的,<br />世界是我们的!<br />歌德说过,要成就一番伟大的事业,就要从青春时代做起。那么,我们应该怎样做才能<br />迈出正确的步子,让青春无憾无悔,走向美好的明天呢?<br />首先,作为新时代的学生,就要遵守纪律,做现代文明的学生。<br />俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。<br />作为一名学生,就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》:严格遵守学校各项规章<br />制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。<br />其次,作为新时代的学生,还要学会守法。<br />每个公民都必须具有法制观念,不仅要学法,而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险<br />的。<br />第三、要遵守社会公德。<br />讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。遵守社会公德是<br />衡量社会文明程度的标志之一。<br />讲究公共卫生,就是要保持优美整洁的公共环境。比如:在教室里,在马路上,不随地<br />吐痰,不随手扔果皮、纸屑。还有一点,则是不能大喊大叫。妨碍其他人学习、工作或休息;<br />不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。<br />我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等,公园里的花草、树木,<br />马路边的路灯、路牌、公用电话等,我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些<br /> <br />人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动<br />敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。遵守交通规则,不逆行马路.形成各种良好的行为习惯。<br />同学们,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留给记忆,明天将交给梦想,<br />你能把握的,就只有今天!让我们珍惜今天这大好时光,遵规守纪,勤奋学习,争取更大的<br />进步。<br />遵守纪律的国旗下的讲话 2<br />亲爱的老师、同学们:<br />在我们的身边,有许许多多的小事,有的使我们眼前一亮,有的却使我们不屑一顾,请<br />看:<br />镜头一:有一次,我和姑姑一起去买前往济南的车票,本来我们是排在第三位的,可是<br />有许多旅客要么不遵守排队规则,直接插到了我们的前面,要么就是装着询问路程,结果询<br />问完之后,就直接插在了那里,赖着不走了。好不容易排到了我们,姑姑刚要递钱,一只又<br />粗又长的手从我的头顶伸了过去,比姑姑抢先一步递给了售票员。我生气极了,打算回过头<br />找他理论一番,可是一看,他是一个又高又壮、满脸横肉的人,我想找他讲道理的的念头一<br />下子抛到了九霄云外。我和姑姑只好忍气吞声地等他拿到了票,再把钱递给售票员。当时我<br />觉得他这种不文明的言行就像一把利剑,斩断了人与人之间的谦让与宽容。而我自己呢,也<br />为自己不敢理直气壮地谴责他而感到愧疚。<br />镜头二:有一次,我们学校大扫除,每个班的女同学都拿着抹布,去洗刷间将抹布浸湿。<br />那时,每一层楼只有一个洗刷间,所以人非常多,我们班又很晚才开始大扫除,当我拿着抹<br />布去洗刷间时,洗刷间已经被围得水泄不通,我好不容易才挤进去。这时,我看见一个小女<br />孩,拿着抹布站在人群旁等着,我很奇怪,心想:她为什么不挤进去把抹布洗干净呢?好不<br />容易才轮到我,这时人已经很少了,那个小女孩才过去,和洗刷间里稀稀落落的几个人一起<br />洗抹布,看看她那么的谦让!再想想我刚才的模样,真是自惭形秽啊!<br />想起这两件小事,我不由思绪万千,同样是不起眼的小事,却折射出了两种不同的人,<br />事情虽小,但蕴含的精神却不小。有人说“秩序是社会文明的标志牌,礼貌是人类文明的...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:00:07
页数:6
价格:¥3
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文章作者:U-62522
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