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五四运动演讲稿【五篇】
五四运动演讲稿【五篇】
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五四运动演讲稿【五篇】<br />【篇一】五四运动演讲稿<br /> 尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:<br /> 大家好!我叫 xx,很荣幸能够在这个特殊而富有深刻含义的时刻,上台演<br />讲发言。<br /> xx 年前的五月四日,3000 多北京学生高呼“外争国权,内惩国 贼”、“取消<br />二十一条”、“拒绝在合约上签字”等口号,掀开了中国革命的新篇章。这既是一<br />场影响深远的伟大的爱国运动,也是一场深刻的思想解放的运动和新文化运动。<br /> 是的!这就是伟大的五四爱国运动。<br /> 在这场波澜壮阔的革命青年运动中,爱国主义精神同科学、民主精神凝聚为<br />一体,共同创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的“五四”精神。“五四精<br />神”是中国青年强烈爱国热情的体现、是一种追求进步的精神、是一种不畏艰难,<br />顽强斗争的精神、它是革命前辈们,给我们留下的一笔中华民族宝贵的精神财富<br />——-爱国、进步、民主、科学。<br /> 转眼 xx 年已逝,但弘扬“五四”精神对于我们这些当代大学生而言仍具有<br />十分重要的意义。<br /> 青年是民族的希望、国家的未来!勇于承担历史责任,是五四以来中国青年<br />运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统,肩负起历史赋予我们当<br />代青年的使命。为实现全面建设小康社会、构建和谐社会、把我国建设成为富强、<br />民主、文明的社会主义国家,进而实现中华民族的伟大复兴而努力!<br /> 作为新世纪的大学生,我们要树立远大的理想。<br /> 人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事<br />业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二<br />十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。<br />我们要跟上时代步伐,更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打<br />下坚实的知识功底。我们要善于创造,在学习中要善于创新,善于实践,善于把<br /> <br />所学的知识运用到改造自我、提高自我中去,不断成才。<br /> 在这里我代表全体同学向学校、向老师保证:在以后的学习、工作和生活中,<br />我们一定牢记历史的教训,不忘使命,大力弘扬五四精神,发扬爱国热情,牢固<br />树立远大理想,将爱国心化作报国行,不断追求知识的更新和素质的完善,争当<br />五四精神的红旗手,为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量!<br /> 谢谢!<br />【篇二】五四运动演讲稿<br /> 尊敬的各位评委,亲爱的同学们:<br /> 大家好,今天我演讲的题目是《五月青春点燃梦想》。<br /> 又到了春光明媚的五月,又到了百花争艳的季节。五月的春风情深意暖,五<br />月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵。又到了 XX 年 5 月 4 日,这不是一张<br />普通的日历,在这张日历上,人们看到的是青年人特有的朝气,是飘逸的青春的<br />光彩,是迸发的炽烈的激情,是 XX 年前烧起的一团火,它光亮、它耀眼、它激<br />励着人们在风风雨雨中勇往直前。<br /> 在这新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候我们迎来了<br />五四青年节和建团 XX 周年。每一个热爱生活的人,每一个追求事业的人,每一<br />个珍视生命、向往着美好前程的人,在这个时刻,都会强烈地感受到无限的活力<br />与勃勃的生机。<br /> 我们从小学一直到大学,每年都会参加学校开展的各项以宣传“五四精神”<br />为主题的活动。那么,我们可曾真正了解“五四”是什么吗?1919 年 5 月 4 日,<br />北京的青年学生为了抗 议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行<br />动,举行了声势浩大的游 行示 威,最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的<br />爱国运动。<br /> “五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志,标<br />志着中国新民主主义革命的开始。国家政务院为纪念该运动,于 1949 年正式宣<br />布每年的 5 月 4 日为"中国青年节"。<br /> <br /> 人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民<br />族救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰<br />火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们。<br /> 今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落<br />到我们肩上,“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。<br /> 今天,我们这一代青年人有...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 13:00:04
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文章作者:U-62504
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