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2021部编版六(下)期中测试卷7(含答案)
2021部编版六(下)期中测试卷7(含答案)
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部编版六年级语文下册期中检测卷(B卷)班级姓名学号分数(时间:120分钟满分:100分)一、书写[来源:Zxk.Com]1.读拼音,写词语lǒngzhàozànshíhénjì[来源:学科网ZXXK]pánxuánsōusuǒróngqià二、填空题2.先解释加点字意思,再解释诗句意思。(1)百.川.东到海,何时复.西归。百.川.:_________________。复.:_______________。诗句意思:__________________________________________。(2)少壮不努力,老.大.徒.伤悲。老大:_________________。徒:_______________。诗句意思:__________________________________________。3.给多音字注音。铺:店铺.(________)铺.盖(________)空:空.竹(________)空.隙(________)正:正.月(________)正.在(________)间:间.断(________)中间.(________)分:分.外(________)分.开(________)哄:哄.骗(________)哄.堂大笑(________)4.联系整句话的意思,解释加点词语。1.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色.味.双.美.,使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美:_______________________________2.这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴.熟.技能。娴熟:_________________________3.“腊.七.腊.八.,.冻.死.寒.鸦.”,这是一年里最冷的时候。腊七腊八,冻死寒鸦:_______________________5.给加点词换个说法,不改变句子原意。1.父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠.怒.。(______)2.我想:父亲会培.育.这仙品的。(______)3.我从未见过这么清.妙.的兰草。(______)4.我希.望.能找到一朵五瓣儿的丁香。(______)三、判断题6.判断下面的说法是否正确。“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同(_____)7.判断正误。正确的画“√”,错误的画“✕”。(1)“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。(____)(2)《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。(____)(3)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。(____)(4)传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。(____)8.在比喻句的后面画“√”。1.人们使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。()2.但贝琪直到礼拜天才能够到户外走走,看上去好像刚得了一场大病似的。()四、选择题9.下列词语书写完全正确的一项是()A.贤熟技能阳光明媚截然不同不可思议B.浑身肿脏翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙C.前所未闻永无休止张灯结彩万不得己D.荒无人烟焉知非福天涯海角垂头丧气10.男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。()A.这句话描写了男孩依偎在母亲怀里瞌睡的情景。B.这句话描写了男孩感觉天黑了,就依偎在母亲休息的温馨画面。C.写出了光线荒凉的特点,衬托了男孩盼望无法实现的悲伤心情。11.下列句子中没有语病的一项是()A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。C.通过班主任老师的耐心帮助,使我改正了缺点。D.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。12.下列词语中没有使用夸张手法的一项是()A.一毛不拔B.摩肩接踵C.柔情似水D.大海捞针五、修改病句13.下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。①为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。②通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理。语句①应改为:_________________________________________________________语句②应改为:________________________________________________________14.修改病句。(1)像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。_____________________________(2)要想增加体质,就要经常锻炼身体。_____________________________(3)我们要尽量节约开支和浪费。_____________________________(4)放学了,同学们排着队争先恐后地走出教室。_____________________________(5)我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。_____________________________15.修改病句。1、上课的时候,坐在教室里专心听讲。_______________2、我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我。_______________3、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。_______________4、我们来到公园,观赏美丽的情景。_______________5、他的语文作业基本上全部完成。_______________六、句型转换16.把句子改成反问句。(1)这个真实的故事使我深受感动。________________________________________(2)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_________________________________________(3)这个故事使我感动得流泪。____________________________________(4)可爱的小女孩是我的好朋友。_______________________________________(5)这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。_________________________________________17.把肯定句改成双重否定句。①报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。__________________②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。__________________18.按要求改写句子(转述)。1.小红军对陈明说:“我还要等我的同伴呢。”____________________________________________________2.老师对我说:“我教你怎么写。”____________________________________________________3.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”____________________________________________________4.雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”____________________________________________________5.小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”____________________________________________________七、排序题19.给下面的句子重新排队,变成一段通顺的话。(A)他的母亲没法用上那张药方,不久就去世了。(B)他听说母亲病了,连忙给家里写信,信上介绍了一剂良药。(C)从前,有个叫陶生的人,在城里读书。(D)事后,他非常后悔,但已经来不及了。(E)可是,他的字太潦草,家里人怎么也看不懂。__________________________[来源:学科网]八、连线题20.不试不知道,一试真奇妙!请想一想,再连一连。聪明者创造时间劳动者珍惜时间勤奋者利用时间闲聊者消磨时间九、信息匹配21.给带点字选择正确的读音,打上“√”。涔涔.(chéncén)伶.俐(línglín)遮挽.(wǎnmiǎn)潸.潸(línshān)徘徊.(huíhuái)旋转.(zhuǎnzhuàn)22.选择恰当的关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……不仅……而且……1.汤姆(_____)给他们讲着这次精彩的历险过程,(_____)还夸张地吹嘘了一番。2.(______)两个走失的孩子还没有找到,(______)镇上的人们已经为他们做了祈祷。3.(______)汤姆想去看望生病的哈克,(______)人家不让他进卧室去。23.给下列句子中的破折号选择合适的解释。A.表示解释说明。B.表示意思递进。C.表示意思转折。D.表示语音的延长。1.我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理。(______)2.我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢。(______)3.每年——特别是水灾,旱灾的时候,这些人的日子就不好过了。(______)4.“说起今年的‘五一’真快活——咦,你为什么没出去?”(______)十、语言表达24.读下面的诗句,说说诗人把什么事物赋予了人哪些品格和志向。(1)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。___________________________________________________________________________(2)荷尽已无擎雨盖,残菊犹有傲霜枝。___________________________________________________________________________(3)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。___________________________________________________________________________25.改正句子中前后矛盾的地方。1.我国有全世界上没有的万里长城。__________________________2.我断定他今天大概不会来了。__________________________3.我上完五年级了,还有一年没有毕业。_______________________________4.下课铃一响,操场上立即渐渐地沸腾起来。_______________________________缩句26.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。_________________27.山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。_________________28.颤颤巍巍的母鸡顺着墙根,扯长了如怨如诉的声音。_________________29.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。_________________30.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。_________________十一、现代文阅读端午日沈从文[来源:学.科.网Z.X.X.K]边城所在一年中最热闹的日子,是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在,都成为那地方居民最有意义的几个日子。端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。船只的样子,与平常木船大不相同,船体又长又窄,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,以鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部,船一划动便把锣鼓敲打起来,调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时,好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。赛船过后,城中的长官,为了与民同乐,便派士兵把三十只大雄鸭,放入河中,熟识水性的军民人等,自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到晚上才结束。31.端午节的由来有多种说法,但以纪念()的说法流传最广。A.屈原B.伍子胥C.司马迁D.曹娥32.短文是按()顺序描写端午日的活动的。A.地点变换B.事情发展C.内容不同D.时间先后33.下面不是茶峒的端午风俗的一项是()A.捉鸭子B.用雄黄蘸酒在额角画王字C.逛河街D.划船比赛34.船上鼓手、锣手的主要作用是()A.指挥船只进退B.调理桨手划桨节拍C.制造欢乐气氛D.为桨手呐喊助威35.短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点?你从中读出了什么?___________________________________36.短文详写了哪个场景?略写了哪个场景?这样写有什么好处?____________________________________十二、诗词曲鉴赏阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。37.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。38.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。39.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过_____和______来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。十三、书面表达40.习作展示。幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭;幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手;幸福是干渴难忍时,喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶;幸福是考试成绩不好时,老师一句鼓励的话语……请以“这就是幸福”为题,写一篇文章,注意把事情写具体。能以细节来打动读者,以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。【参考答案】1.笼罩暂时痕迹盘旋搜索融洽2.河流。又,再。千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?年老了,老年。白白地。如果年轻力壮的时候不知道努力,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。3.pùpūkōnɡkònɡzhēnɡzhènɡjiànjiānfènfēnhǒnɡhōnɡ4.样子和味道都很好老练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。现在是一年中最冷的时候,能把耐寒的寒鸦儿都冻死5.生气培植清雅渴望6.×7.×√×√8.1.√9.D10.C11.D12.C13.为了激发同学们的写作兴趣通过这次文学交流活动,同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理(或“这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理”)14.他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。要想增强体质,就要经常锻炼身体。我们要尽量节约开支和减少浪费。放学了,同学们排着队走出教室。我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。15.“坐”前加“我”。去掉“虚心而”。“心情”改为“笑容”。“情景”改为“风景”。去掉“基本上”。16.难道这个真实的故事不使我深受感动吗?难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗?这个故事怎么能不使我感动得流泪呢?可爱的小女孩难道不是我的好朋友吗?这比山高比海深的情谊,我们怎能忘记呢?17.报纸的诱惑力如此之大,我怎能不每日读它。他这样做虽然过分了点,但不得不说还是有道理的。18.小红军对陈明说,她还要等她的同伴呢。老师对我说,他教我怎么写。老师对王芳说,学校让她明天出席区小学生座谈会。雷锋对大嫂说,他送她(大嫂)一程吧!小鸟对青蛙说,朋友,不信它(青蛙)跳出井口看一看!19.CBEAD20.21.cénlíng[来源:学,科,网]wǎnshānhuáizhuǎn22.不仅而且因为所以虽然但是23.DABC24.诗人给竹子赋予了人的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。诗人给“荷”和“菊”赋予了人的乐观向上、积极进取的品格。诗人给石灰赋予了磊落的襟怀和崇高的人格。25.我国有全世界上独一无二的万里长城。我断定他今天不会来了。我上完五年级了,还有一年毕业。下课铃一响,操场上立即沸腾起来。26.木匣里盛着东西。27.果树摆动着枝叶。28.母鸡扯长了声音。29.太阳照射着树林。30.风摇撼着梧桐树。31.A32.D33.C34.B35.这三个句子都有“莫不”这个词,都是双重否定句,表达肯定的意思。我从中读出茶峒人人参与端午活动的场景,为下文龙舟竞赛为什么如此吸引人设置了悬念。36.短文详写了茶峒划船比赛的场景,略写了人们自由下水捉鸭子的场景。这样写使文章详略得当,结构紧凑,重点突出。37.牛郎织女夫妻分离38.泣涕零如雨39.动作情态40.例文:这就是幸福幸福,随处可见。比如,妈妈的唠叨,那是妈妈的关爱;下雨时,父母把伞大部分倾向你,把自己的衣服给你披上,这也是对你无微不至的关爱。在一次放学,下了一场倾盆大雨,因为是在上了半节课时下的,许多人都没有带伞,所以放学时,家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等,终于见到了我妈,出去时妈妈把小伞都倾向了我,自己的胳膊露在外面淋着雨。到了晚上,妈妈独自一个人去拿药,回到家,我见了问:“这是什么药啊?你生病了吗?”妈妈笑着对我说:“没啥病,就是有点小感冒,应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。还有一次,我做了一个小手术,要住院吊水,防感染。扎针的时候,妈妈对我说:“没事,不疼。”“我会害怕吗?NO,我不可能害怕。”我放松地说。到了晚上,妈妈对我说:“睡觉吧。”“那你呢?”我问道。“等你睡着了,我再睡。”我妈又接着回答。到了深夜,打的麻药药效退去,开始疼了起来。这时,我才发现,妈妈一直在我的床边,此时她坐在椅上睡着了,我的心不禁感动了起来,我觉得我是这个世界上最幸福的人。我觉得幸福一直在我身边。
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