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2021关于爱国升国旗的演讲稿5篇
2021关于爱国升国旗的演讲稿5篇
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2021 关于爱国升国旗的演讲稿 5 篇<br />关于爱国升国旗的演讲稿 1<br />各位老师、同学:<br />上午好!<br />我今天国旗下讲话的题目是:爱国爱校,从我做起。<br />祖国,是一个庄严的称呼,是一种伟大力量的凝聚,是一种伟大感情的凝聚,他超越了<br />时空,凝聚了人类最高层次的爱,中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民<br />族之所以生生不息而盛开的最美的花朵。在我们祖国历史发展曲折过程中,爱国历来是人民<br />所推崇的最高精神。进入二十一世纪的现在,我们祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该是这<br />个时代最强的,最令世人震撼的音符。<br />但是,作为一名中学生,怎样做才是爱国呢?“爱国”绝不是空洞的口号,而应立足于<br />我们身边的具体行为。对我们每位学生来说,就是从点点滴滴小事做起,从日常行为规范做<br />起,把爱国化为具体的行动。爱国,首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老<br />师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人,又如何去<br />爱他的老师,去爱周围的人;一个不爱家的人,又怎会去爱自己的班集体,爱自己的学校?一<br />个不爱集体,不爱学校,不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢?<br />就让我们从我做起,从现在做起,让我们真心实意地尊重我们老师;让我们像对待自己<br />亲兄弟亲姐妹一样去爱我的同学,互爱互学互助;让我们积极去参加各种健康有益的活动,<br />热爱集体,为集体争荣誉,为学校争光彩;让我们去关注周围的环境,去自觉保护周围的一<br />草一木,制止乱扔乱丢,保护我们周围的生态环境;让我们去关心周围的人、待人处事文明<br />礼貌,助人为乐,团结向上,发挥中华民族传统美德,弘扬民族精神……<br />同学们,人无完人,每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的,不同的只<br />是你是否敢于面对现实,勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果,今天我们过于厚待自己的不<br />足,明天必将为此付出惨痛的代价。因此,今天我们只有不断克服、不断战胜自己,并努力<br />树立自我的美好形象,才能做一个文明的中学生,也才能做一个自豪的中国人。<br />“力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的。”我相信在我们大家的共同努力下,世<br />界将看到中国人的顽强与拼搏,世界将看到中华民族灿烂的笑容。中国风一定会在全世界舞<br />动起来!<br />关于爱国升国旗的演讲稿 2<br />尊敬的老师,亲爱的同学们:<br />大家早上好!<br /> <br />鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了,我们又迎来了一个崭新的星期。今天我<br />国旗下讲话的主题是《爱祖国,爱家乡、爱学校从身边的小事做起》。<br />今年的10月是伟大祖国母亲63周岁的生日。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。<br />在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明才智和卓越创造,为人类文明做出了不可磨<br />灭的贡献。<br />同学们,爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看!我们身边,一条<br />条道路更加宽阔,一幢幢住宅拔地而起,人们生活的环境越来越美。今天,爸爸妈妈们辛苦<br />劳动,为建设祖国,建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子,将接过父辈肩上的担子,<br />去把家乡建设得更美。<br />当然,作为学生我们更要做到爱学校, 学校是孕育和传承人类文明的摇篮,是一方纯<br />净的沃土,平时的谈吐与行为,哪怕是微不足道的细节都能反映出自身的素质,也更能折射<br />出校园的文明。现在我想问同学们:“你们爱我们丰裕中心小学吗?”我想同学们都会回答:<br />“爱”!那么怎么做才是爱学校呢?<br />我们的每一位学生,目前虽不能做些什么大事奉献给学校,但我们如果用心来维护学校、<br />班级,哪怕是为学校、班级做很小的事情,只要我们认真去做了,那就是爱学校、爱班级,<br />那就是一种奉献。爱学校、爱班级,体现在日常的细微之处;体现在遵守学校的校纪校规上;<br />体现在尊敬师长、维护集体荣誉上;体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进<br />校园,向老师和同学们问声好时,你可知这其中体现的并不只是礼貌;当你随手拧紧滴水的<br />水龙头,你可知这并不是一般的节约;当你白天关上还亮着的电灯时,你可知这并不单单是<br />遵守学校的规定;当你随手捡起地上的废纸,然后扔进垃圾桶,你可知这不是简单的爱清<br />洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:59:59
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文章作者:U-62522
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