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第五单元小数的初步认识第1课时小数的初步认识(1)课件(西师大版三下数学)

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第1课时小数的初步认识(1)第五单元小数的初步认识 学习目标结合现实生活情景,让学生初步认识一位、两位小数,并能正确读、写小数。结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。在学习过程中,体会小数与现实生活的密切联系。 情景导入从下面的图中你能发现哪些数学信息?8个苹果重1.85千克。2千克香蕉要13元。1.85千克苹果要18.5元。像1.85,18.5,6.5······这样的数,都是小数。苹果10元/kg香蕉6.5元/kg10,8,2······这样的数,都是整数。 探究新知认识小数。.65整数部分小数部分小数点 探究新知认识小数。6.5读作六点五,1.85,18.5怎么读呢?1.85读作一点八五,18.5读作十八点五。 探究新知认识小数。读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数的读法 探究新知认识小数。整数部分的3在个位上,小数部分的2和5在什么数位上呢?2在十分位上,5在百分位上。 探究新知认识小数。小数部分的数位到底是怎样的呢?我来告诉你,请看这张数位顺序表。 探究新知认识小数。整数部分小数点·小数部分数位…百位十位个位计数单位…百十一(个)数位顺序表十分位百分位千分位十分之一百分之一千分之一…… 1米=()分米3元=()角1元=()角5米=()分米复习导入103010503角=()元1角=()元1分米=()米5分米=()米????下面的四个怎样填呢?利用我们这节课学习的有关知识就能解决。 探究新知1元是10角。1角就是()元,用小数表示是()元。5角就是()元,用小数表示是()元。0.10.5 探究新知1元是100分。1分就是()元,用小数表示是()元。8分就是()元,用小数表示是()元。0.010.088 探究新知3角4分用小数表示是()元。0.34整数部分小数部分第一位小数部分第二位·元角分小结 分数()小数()探究新知看图填数。0.10.7分数()小数()分数()小数()分数()小数()0.030.28 探究新知看图填数。像6.5,0.3,0.28,11.5,……这样的数,都是小数。 典题精讲1.45是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。解题思路:此题考查的是学生对数的组成的理解,学生要熟记数位顺序表,明确每一位上的数所表示的意义,特别是小数部分的数位顺序,小数点后第一位是十分位,第二位是百分位。 典题精讲1.45是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。正确解答:1.45是由(1)个一、(4)个十分之一和(5)个百分之一组成的。 易错题型易错分析:学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分不要按照整数部分的读法来读。80.80读作八十点八十。 易错题型正确解答:80.80读作八十点八零。80.80读作八十点八十。温馨提示:读小数的时候,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例如:0.0000505读作零点零零零零五零五。 学以致用1.读出下面的小数。6.50.046.720.0508340.0938.025读作:六点五读作:零点零四读作:六点七二读作:零点零五零八读作:三百四十点零九读作:三十八点零二五 学以致用(1)3.73读作三点七十三。  (  )(2)零点三零七写作0.307。 (  )(3)五十点二零八写作5.208。(  )×√×2.判断对错。 学以致用(1)4.2里面有()个1和()0.1。(2)3.6是()个0.1,0.36是()个0.01。(3)2个10和9个0.001组成的数是()。(4)一个数的十位、十分位和千分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是()。42363620.00940.4043.填空。 学以致用小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第一位是()位,第三位是()位。4.填一填。百分万分十分千分 学以致用用这三个数字和小数点组成小数,看谁组得多。5.看谁最能干(组的小数最多)。309· 课堂总结通过这节课的学习,你学会了什么?学生初步认识一位、两位小数,并能正确读、写小数。能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-04-09 18:00:11 页数:26
价格:¥3 大小:2.51 MB
文章作者:随遇而安

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