分管教学副校长讲话 教学副校长在全体教师会上发言稿

分管教学副校长讲话 教学副校长在全体教师会上发<br />言稿<br />各位老师：<br />新年好！<br />趁着浓浓的年味还未散尽， 我在此给大家拜个晚年， 祝大家<br />身体健康， 工作顺利， 合家幸福！ 回首过去的一学期， 在罗校<br />长的勤勉垂范和英明领导下， 在全体教职员工的共同努力和无私奉<br />献下， 我校的教育教学工作取得了长足的发展和很大的进步。 我相<br />信， 新的学期， 我们必将收获更大的惊喜。 下面我就上学期教学<br />工作作简要总结， 对本学期工作思路作简要阐述， 并谈几点教学<br />方面的工作要求，与大家共勉。<br />一、 上学期教学工作简要总结<br />在过去的一学期里， 全体教师在各自的工作岗位上兢兢业业， <br />圆满地完成了学校安排的各项教学工作任务。 下面我主要从日常教<br />学业务检查和期终考试两大方面作简要总结：<br />（一）日常教学业务检查情况<br />上学期开学初，学校就对教师侯课、上课、师生作业等提出了具<br /> <br />体、规范的要求， 并制定了相应的考核细则。 一学期以来， 从检<br />查结果看， 大部分教师都能坚持侯课， 按时、 认真地上好辅导课， <br />并能认真对待自己的教学业务， 教案课时数、二次备课、 教学反思<br />次数、 作业批改、 业务学习笔记、 听课笔记等都能按规定要求认<br />真完成。 其中比较突出的有： 顾翠芳、 申文艳、 高晓君、 邱素<br />琴、 陈强、 张妮妮、 徐晓梅、 孙航远、 谢红梅等老师教案书写<br />工整， 二次备课内容具体、翔实；周修云、后金环、张玲、孙新侠、<br />王永玲、吴苗苗等老师作业批改细致、认真、 及时， 鼓励性语言及<br />面批次数较多； 何家仁老师始终坚持所有学生的家庭作业全部由自<br />己批改，对学生保质保量地完成家庭作业起到很好的促进作用。当然， <br />在检查过程中我们也发现许多问题：<br />（1） 个别语数教师电子教案栏目填写不齐全，如缺少日期、板<br />书设计或作业设计；（2）部分教师对备课的重要性认识不足，备课<br />不够认真、 扎实， 二次备课内容较少， 且流于形式， 实用性不<br />强；（3）个别教师的教学反思缺乏针对性，未能根据课堂教学实际<br />反思，没有真正起到反思、总结、提高的作用；（4）个别教师未能<br />按照要求及时批改学生家庭作业；（5）错题集上收集的错题普遍较<br />少，教师引导不够，未收到实际成效；（6）每个班都存在少数学生<br />作业书写马虎、作业本破损现象。以上问题希望引起各位老师的高度<br />重视， 本学期教务处将有针对性地加大这方面的检查力度。<br />（二）期终考试情况<br /> <br />本次考试采用区教研室统一印发的试卷，为了实现本次考试的公<br />平公正，校长室从考场布置、 监考人员安排、 试卷分发与装订到试<br />卷批阅、 录分、 算分等各个环节都作了周密的安排， 确保了本次<br />考试成绩的真实性， 受到全体任课教师的一致认可。下面我将具体<br />考试成绩公布如下：（见期终考试成绩表）<br />总体来看，本次考试六年级数学成绩比较理想，三个班级平均分<br />都在 90 分以上； 一（3）和二（3） 班语、数平均分都位居年级第<br />一， 且与前几次考试成绩相比进步很大； 特别值得一提的是丁春梅<br />老师所带的两个班数学成绩， 它们由开学之初的倒数及分的差距， <br />到现如今的第一名， 成绩背后我相信很多老师都能看到丁老师的付<br />出： 无论是早辅导还是中午看班， 我总能到丁老师在教室认真讲课，<br />课外时间也经常看到丁老师把学生叫到办公室里单独辅导， 这不正<br />是所谓的一份耕耘一份收获吗？如果我们在坐的每一位老师都能像<br />丁老师这样兢兢业业， 学生的成绩何愁提高不起来！ 我希望各位<br />老师都能静下心来， 针对本次考试， 认真进行分析、总结，发现问<br />题，寻找对策，争取本学期考出更好的成绩。<br />二、 本学期业务工作要点<br />新的一年， 新的学期已经开始， 我们要以崭新的姿态来迎接<br />新的挑战。 本学期业务工作要点如下：<br />1、以活动为载体，丰富学生的知识结构，提高学生的综合能力<br /> <br />本学期我们将以学生为主体， 围绕经典古诗词背诵、 双语阅<br />读、 硬笔书法、数学运算等方面开展各种类型的知识竞赛， 以此来<br />丰富学生的知识结构， 提高学生综合能力。<br />2、 落实各班级&ldquo;每日一诵&quot;、 &quot;每日一算&quot;开展情况， 教务处<br />不定期组织检查、 评...