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学习雷锋精神演讲稿【五篇】
学习雷锋精神演讲稿【五篇】
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学习雷锋精神演讲稿【五篇】<br />【篇一】学习雷锋精神演讲稿<br /> 尊敬的老师,亲爱的同学们:<br /> 大家好!今天我演讲的。题目是雷锋精神在我身边。<br /> 雷锋,是一个耳熟能详的名字,他虽然没有沙场上浴血奋战的经历,没有什<br />么惊天动地的丰功伟绩,仅凭着一颗朴实无华的心在生活与工作中,在短暂的 22<br />个春秋里做出了不平凡的事迹;作为一种默默奉献精神,它不是一瞬间的光芒四<br />射,也不带有丝毫堂皇的理由,但却成了大家学习的榜样。<br /> 每每提及雷锋,我的耳边就回响起雷锋那朴素而又发人深醒的话语。每每吟<br />诵那一句句热血澎湃、催人奋进的誓言,我就想起了我们 217 班的一个个活雷锋。<br /> 有一种学习叫见缝插针。作为班长的王 xx 认真负责,从不用居高临下的态<br />度面对同学,每当同学有难,第一个冲去帮忙的总是她。在学习上,也是毫不懈<br />怠。忙忙碌碌深入钻研的身影不正是雷锋“钉子”精神的现实写照吗!<br /> 有一种永恒叫无私奉献。看!我们的劳动委员焦 xx 又在领导大家去打扫清<br />洁区,每当他“同学们,加油干”的口号响起时,我们心中的热情就猛上心头。<br />干活最卖力的也是他,每当他回来时,总是一副汗流夹背,挥汗如雨的样子,但<br />脸上却总是乐呵呵地笑着,仿佛能为班级作出贡献便是他最大的快乐。<br /> 有一种约束叫严格自律。作为副班长的薛 xx,他总是认真对待每一件事,<br />诚实有信,上课认真听讲,按时完成作业,摒弃攀比虚荣的思想,发扬艰苦朴素<br />的作风。<br /> 有一种行为叫团结协作。力量从团结来,荣誉从集体来。班级生活中,各个<br />小组间和睦相处,公平竞争。众人拾柴火焰高,只要大家齐心协力,定能将前进<br /> <br />路上的一块块绊脚石变为垫脚石。<br /> 驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。斗转星移,移不走雷锋的无私精神;岁<br />月流逝,逝不去我们的不尽热忱。让我们牢记雷锋的话语,将雷锋精神时刻铭记<br />在心,从点滴小事做起,在日常生活、学习中自觉实践雷锋精神,争做五中的<br />“小雷锋”!<br /> 我的演讲完毕,谢谢大家!<br />【篇二】学习雷锋精神演讲稿<br /> 老师们、同学们:<br /> 大家早上好!<br /> 今天我演讲的题目是“弘扬雷锋精神,构建和谐校园”。在紧张、忙碌的学<br />习生活中,我们迎来了春光明媚的三月。三月,是万木吐绿、百花盛开的'美好<br />季节。这么多年来,学雷锋活动一直蓬勃发展,雷锋这个平凡而崇高的名字响遍<br />了神州大地,雷锋精神也深深扎根于人们的心田,影响了几代中国人。<br /> 雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务,雷锋同志正是从具体小事做起,<br />以感恩之心报答社会和他人。为了顺利完成本学期的目标和任务,我们不仅要有<br />奋发有为的决心,还需要有和谐融洽的校园环境。弘扬雷锋精神,构建和谐校园。<br />和谐的校园环境需要我们上下一心,团结友爱,遵规守纪,艰苦奋斗。因此在今<br />年的学雷锋活动中,我号召广大同学做到“五讲”,即“讲爱心,讲纪律,讲学<br />习,讲团结,讲朴素”。<br /> 发扬雷锋精神,首先要像雷锋那样讲爱心。古人云“仁者爱人”,“仁”字就<br />是两个“人”,意思是人与人之间的关系就是关爱他人。要以一颗感恩的心去付<br />出,爱我们的父母,爱我们的老师,爱我们的同学,在家中主动承担家务,在学<br />校积极清扫卫生,奉献一份真情,力所能及地去帮助他人。<br /> <br /> 发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲纪律。雷锋同志有一句名言:“谁要是游戏<br />人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”遵守校规校纪,逐<br />步养成良好的行为习惯,同样是发扬雷锋精神的具体表现。<br /> 发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲学习。要大力发扬“钉子”精神,以一股钻<br />劲和挤劲,排除万难,刻苦钻研,珍惜时间,追求新知,不断提高自己,完善自<br />己,更好地迎接未来的挑战。<br /> 发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲团结。雷锋同志说,“力量从团结来,荣誉<br />从集体来。”在与别人交往时,要宽容大度,互相理解,正确看待个人得失。对<br />待他人要满腔热忱,像春天般温暖,做到诚实守信,互帮互助,和谐相处,用一<br />件件点滴小事,去营造师生之间、同学之间、人与环境之间的和谐共处的人文氛<br />围。<br /> 发扬雷锋精神,还要像雷锋那样讲朴素。不管身处顺境逆境,始终保持积极<br />向...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:58:35
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文章作者:U-62504
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