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文明礼仪主题三分钟演讲稿【5篇】
文明礼仪主题三分钟演讲稿【5篇】
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文明礼仪主题三分钟演讲稿【5 篇】<br />【篇一】文明礼仪主题三分钟演讲稿<br /> 尊敬的老师、同学们!<br /> 大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。<br /> 礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之<br />间的友谊,它的作用太多太多了。在这热情似火、生机勃勃的季节里,意味着我<br />们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?<br /> 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,<br />因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪对老师的教学影<br />响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼<br />仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上<br />下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木<br />和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值日学生的批<br />评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。<br /> 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,<br />多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团<br />结、友谊更深厚。<br /> 在这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于<br />各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传<br />承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。<br /> 我的演讲到此结束!谢谢!<br /> <br />【篇二】文明礼仪主题三分钟演讲稿<br /> 敬爱的老师,亲爱的同学们:早上好!<br /> 我是来自五年级的 xxx,今天我要演讲的题目是《文明礼仪洒满校园》。<br /> 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮<br />助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时<br />的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明礼仪是一种品质,<br />文明是一种修养。礼仪是无处不在的。<br /> 中国是一个有着五千年历史的文明古国,几千年源远流长的是我们祖辈世世<br />代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人,我们有责任为祖国文明礼仪的<br />继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。<br /> 做一个文明的小学生,我们应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言<br />谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应该尊<br />老师,爱校园,同学之间要友好;在家里,应该敬家长,爱弱小,见到客人要问<br />好;在街上,应该遵纪律,守秩序,各项守则要牢记。文明礼仪是最容易做到的<br />事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼仪<br />经常可以替代最珍贵的感情。<br /> 有时一声你好可以给别人带去一天的好心情,一句谢谢拉近了同学们之间的<br />距离,一声对不起能化解剑拔弩张的冲突,一个不要紧等于给人吹去阵阵温润的<br />春风。同学们,让我们都行动起来吧,让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这<br />些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人,用热情、<br />大方的举止处事,给他人带来愉快和谐,让校园充满爱的温馨,让文明礼仪之花<br />在我们的校园竞相绽放吧!<br /> 我的演讲结束!谢谢大家!<br /> <br />【篇三】文明礼仪主题三分钟演讲稿<br /> 各位老师同学,大家好!<br /> 我今天演讲的题目是《文明礼仪,从我们做起》。古人说:“不学礼,无以<br />立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。那么,什么是礼仪呢!简单<br />的说,礼仪就是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和<br />手段。文明礼仪,不仅是个人素质,教养的体现,也是个人道德和社会公德的体<br />现。更是集体的脸面,更是社会大家庭。<br /> 所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质,外塑集体形象,更能够润滑和改善<br />人际关系。作为具有 5000 年文明史的“礼仪之邦”,讲文明,用礼仪,也是弘扬<br />民族文化,展示民族精神的重要途径。<br /> 就小学生而言,最本质的是学会做人,也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社<br />会中,身份,角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成别人<br />讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:57:18
页数:6
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文章作者:U-62504
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