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部编版小学语文一年级下册:10 端午粽创新教案

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创新教案《端午粽》创新教案【教学设想】 会认读本课13个生字,会写7个生字。有感情地朗读课文,能读好长句子。 知道端午节的由来,理解文中含义。激发学生对中国传统节日的热爱。 【教学过程】第一课时一.谈话导入 1.孩子们,你们喜欢吃粽子吗?为什么?那你知道怎么包粽子吗?今天咱们就跟着作者到外婆家去看看,怎么包粽子。 2.板书课题,提出问题。 (1)端午是什么时候? (2)端午节为什么要吃粽子? (3)带着疑问读读课文。 二.整体感知课文 1.借助拼音读课文,读准字音,读通句子。 2.再读课文,标出自然段。 3.同桌互读,讨论问题。 4.小组派出代表,回答问题。 三.学习生字 1.出示本课生字,学生认读。 2.在课文中圈出本课生字。 3.争当小老师领读生字。 4.同桌互读,检查。 5.给生字组词。 6.识记生字。 (1)加一加。(2)减一减。(3)比一比。 7.游戏巩固生字。 3 四.指导书写。 1.观察字形。 2.指导书写。 真 字最后一横要长。豆 的第一横要短 3.描红,书写。 4.作业展示,评一评。 五.总结 你今天有哪些收获?  第二课时 一.复习导入 1.游戏复习词语(摘苹果)。 2.同桌互读课文,检查。 二.美文赏析 1.学习第一自然段,选学生读。 2.赏析“盼着”。 3.用“盼着”说一句话,体会“外婆盼着我们回家的心情”。 4.学习第2,3自然段,选学生读。5.粽子是怎么做成的,用自己的话说一说? 6.用“一......就......”说一句话。 7.外婆做了哪些花样的粽子?为什么吃了之后还要带回家去,分给邻居?(体会分享的快乐) 8.再读2、3自然段,体会文中流露出的快乐与怀念之情。 9.学习第4自然段,激发对传统节日的热爱。 3 三.指导朗读。长句子的断句。学习儿歌:遇到长句不要慌。逗号换口气,句号停一停。 四.课文小结。这节课有哪些收获?作业设计 1.你喜欢过那个节日,为什么?写一写板书设计 10.端午粽 青青的箬叶 白白的糯米 粽子 各式各样 花样多  热爱 思念3

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-04-08 11:00:13 页数:3
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文章作者:yuanfeng

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