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老人新年祝福语的教学设计

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老人新年祝福语的教学设计<br />　　教学重点：仔细观察，了解图的主要内容，并能看图说<br />几句话到一段话。<br />　　教学难点：抓住图画的主要内容，有顺序他说几句话到<br />一段话。<br />　　放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物袋。小朋友汇报的<br />成绩道具若干。<br />　　　　1课时<br />　　1、启发谈话，揭示课题，练习说一句完整的话。<br />　　师：新年的鞭炮声送走了旧的一年。迎来了新的一年，<br />新年老人向我们走来了。<br />　　出示挂图，练习用下面句式说一句话。<br />　　“谁，怎么样地走来，来干什么？”<br />　　小朋友看到新年老人来了，多高兴啊！会怎么欢迎他<br />呢？<br />　　出示课题。<br />　　2、看图练习说话。<br />　　指导看图。图上有哪些小朋友在欢迎新年老人？<br />　　小朋友们手上拿着什么？他们会对新年老人说些什么？<br />　　在四人小组中向新年老人汇报。<br />　　想一想，新年老人听了小朋友的话，心里怎么想，他会<br />怎么做怎么说呢？<br /> <br />　　同桌互说。要求可根据班级学生情况的实际来提。<br />　　表演说话<br />　　A、 先自己准备，你向新年老人说什么？<br />　　B、 老师扮演新年老人，指明几个同学上台共同表演。<br />集体评议。<br />　　C、 分小组表演说话。推荐一人当新年老人，其他学生<br />向新年老人说的话不能重复。<br />　　D、 分组上讲台表演，集体评议。<br />　　总结<br />　　今天，我们每个同学都向新年老人汇报了自己一年来的<br />进步。新年老人也向我们提出了新的要求。在新的一年里我<br />们要按新年老人提出的要求去做，争取更大的进步。<br /> 　　<br />

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所属： 办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间：2023-01-16 12:52:20 页数：2
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文章作者：U-155750

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