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勿忘国耻国家公祭日83周年演讲稿

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勿忘国耻国家公祭日 83 周年演讲稿<br />勿忘国耻国家公祭日 83 周年演讲稿篇一<br />同学们,老师们:<br />大家上午好!<br />今天我为大家作国旗下讲话的题目是《铭记历史、珍爱和平》<br />大家还记得今天是几月几日吗?(12 月 13 日)你们知道它是什么特殊日子吗?<br />大家说得很对。12 月 13 日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公<br />祭日呢?这是因为 83 年前也就是 1937 年 7 月 7 日日军对中国发起了侵略战争,在 12 月 13<br />日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。<br />当时,侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达 42 天惨无人寰的大屠杀。30<br />万同胞惨遭杀戮,无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害,城里三分之一的建筑遭到<br />严重毁坏,大量财物遭到任意掠夺。<br />然而,值得称颂的是中华历来是不畏强暴、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过 8 年艰苦抗<br />日,中国人民付出了伤亡 3500 万人的沉重代价,用生命和鲜血打败了日本侵略者,赢得了<br />中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于 1945 年 9 月 2 日与我国正式签订投降书,<br />那些没有人性的日军有的被赶出中国,逃回日本,有的则被国际法庭判以重刑,受到严厉惩<br />处。<br />自古以来,和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光<br />雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。<br />因此,历史告诉我们,和平是需要争取的,和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维<br />护和平,人人都铭记战争的惨痛教训,和平才是有希望的。<br />同学们,作为中国公民一分子,你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力,<br />但是我相信:你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这<br />温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长,更重要的是学会做一个与人为善、<br />分清是非、有正义感的好人。<br />勿忘国耻国家公祭日 83 周年演讲稿篇二<br />12 月 13 日,是侵华日军攻进南京城、制造惨绝人寰南的南京_83 周年纪念日。耻辱不容漫<br />长的沉痛所尘封。为了让人们永远铭记这段令中国人民蒙受耻辱的历史,在纪念南京_遇难<br />同胞 83 周年之际,投资 3 亿多元扩建的侵华日军南京_遇难同胞纪念馆,终于打破了沉默,<br />开启了记忆之门,向公众免费开放。<br /> <br />83 年前的这一天,日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆_放下武器的中国士兵和手<br />无寸铁的平民百姓,遇难者达 30 万人,并发生了 2 万多起_、_暴行。这场震惊中外的_,给<br />中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。然而,面对大量无可<br />辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京_是&ldquo;伪造的谎言&rdquo;。<br />他们从未直面真实的历史,他们中的绝大多数人从未到到南京实地考察,也无视中外学者考<br />证确凿的历史铁证,而是仅凭个人情感和信念曲解事实,掩盖_。<br />南京_遇难同胞纪念馆的开放,用铁一般的事实,揭露了当年侵华日军的侵略罪行,将尘封<br />的沉默和真实写在了光天化日之下。其目的就是要告诉人们,永远不能忘记民族的苦难,不<br />能忘记我们今天的和平是先辈们用鲜血换来的,同时也呼吁日本人民,以此开启被日本右翼<br />势力长久封尘的记忆,坦诚面对那段历史,不要忘记和自觉接受那段历史的教训。然而,据<br />称今天的日本教科书,很少有把日本的这段真实历史教给他们的下一代。这种异乎寻常的顽<br />固与反动令国家人民感到愤怒和难以理喻。<br />前事不忘,后事之师。中国人民从来都是宽宏和包容的。83 年过去了,仇恨不曾生长,时<br />间可以消逝,但记忆不会风化,耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封纪念南京_演讲稿。我们记<br />住耻辱,记住南京_这段悲痛的历史,也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理:落<br />后就要挨打,发展才能强大。我们唯有时刻睁大警惕的眼睛,始终不渝地坚持党的领导,听<br />党指挥,以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心,自觉把爱国之情转化为<br />报国之行,努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献!<br />勿忘国耻国家公祭日 83 周年演讲稿篇三<br />老师,同学们:<br />今天,我要演讲的题目是《勿忘国耻...

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发布时间:2023-01-16 12:47:43 页数:5
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文章作者:U-62522

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