初三学生分流讲话2篇 无锡初三学生分流

初三学生分流讲话 2 篇 无锡初三学生分流<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />初三学生分流讲话 2 篇 无锡初三学生分流<br />初三上期分流动员讲话 转变思想,应该恰逢其时。以下是本<br />站小编为大家带来的初三学生分流讲话 2篇，希望能帮助到<br />大家!<br /> 初三学生分流讲话 1 <br /> 各位家长： <br /> 大家好 <br /> 今天您们在白忙之中前来我校共商你们子女的就学问<br />题，我代表学校表示由衷的感谢。 <br /> 各位家长，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学<br />习，进入高中教育阶段。面对自己子女的进步成长，可能你<br />们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几<br />年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完<br />成义务教育阶段上午学习，人生道路即将迈出重要的一步;<br />茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如<br />何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路?选择职业教<br />育还是普通教育?职业教育是怎么回事?选择职业教育道路有<br />没有发展前途呢? <br /> 前天下午，县教育局组织了几所中等职业学校的教师到<br />我校对初三学生进行了初三分流暨中职招生的动员工作，昨<br />天学校就分流工作开始进行报名登记。为了让大家了解初三<br />分流就读中职的政策、意义、办法等，学校决定今天召开家<br /> <br />长会议，在此，我将以一个校长的身份、学生长者的身份和<br />一个教育思想者的身份就中国的国情、社会的需求、教育的<br />改革、职教的兴起和我们的选择等谈谈一些看法，以期使大<br />家达到对多初三分流暨中职招生有一个清醒认识的目的。 <br /> 据有关部门统计，目前中国人口已经接近 14 亿，占世<br />界人口的百分之二十三。其中农业人口 9.2亿，占中国总人<br />口的百分之七十，农民工 1.4亿。由此可见，中国是一个人<br />口大国，是一个人力资源的大国，但由于中国人口的平均文<br />化程度很低，所以我们的人口还只是一种消耗性的人口，我<br />们的人力资源还没有很好的变为人力资本，几亿农民要在贫<br />瘠的土地上谋生是难以摆脱贫穷的，外出务工也就是一件很<br />现实的选择，也是一件在相当长时间内都显得及其正常的事<br />情。 <br /> 此外，中国还是一个教育大国。目前中国的在校学生大<br />约有两亿多。其中在校的大学生有 1400 万人，高中学生有<br />近 4000 万人，中国学生总数是西方好多国家人口的总和，<br />这既是我国教育发展艰难和缓慢的一个客观原因，也是你们<br />子女升学压力大而读书及其艰苦的重要原因。 <br /> 改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断建立和完<br />善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从<br />第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向<br />中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着<br /> <br />经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。<br />并且可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不<br />行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要<br />被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用<br />人单位的青睐，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。<br />选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更<br />多的实惠。 <br /> 在上一个世纪末，为了满足社会对劳动力的需求，世界<br />各国都在实行高等教育的重心下移和大力推广职业技术教<br />育。如德国的双元制，日本高中的分科制等。为了培养数以<br />千万计的高科技人才，更为了培养数以亿万计的有文化有技<br />术的劳动大军，培养新生代农民工，1997年，国家进行了高<br />等教育的改革，扩大了高校的招生，在缴费读书之后也不再<br />进行分配。在进行普通高校改革的同时，高职教育也加强了<br />改革的力度，高职从 98年的 54万，增加到现在每年招生 200<br />万，在校学生由当时的 117万增加到现在的 480万。 <br /> 目前，我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方<br />针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越<br />重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，采取强有力措<br />施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术<br />教育的发展。xxx期间，即到 xx年，我国中等职业教育每年<br />招生规模将达到 800 万人，与普通高中招生规模大体相当;<br /> <br />高等职业教育招生规模占高...